英语阅读技巧中的精读

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精读中的英语阅读技巧

对于英语阅读，不同的人有不同的英语阅读方法。但是总有一些小技巧，可以帮助你更好更快的理解阅读，获得更高的分数。接下来，边肖告诉你精读的英语阅读技巧。

虽然英语的阅读方式有很多种，而且我们可以根据不同的阅读目的采用不同的阅读方法，但一般认为英语的阅读方式主要有两种:

首先，& ldquo精读& rdquo& mdash& mdash& ldquo仔细阅读& rdquo注意打好语言基础；

这两个是& ldquo泛读& rdquo& mdash& mdash& ldquo广泛的博览会& rdquo学习各种阅读技巧。

但是在考试中，我们很难做到精读，所以在这里，我就详细介绍一下泛读的几种技巧。

1。扫描

扫描阅读也叫扫描阅读，目的是寻找一个特定的信息或材料，通常用于寻找一个单词、词组、数字或文章片段。我们的眼睛从上到下快速扫描页面，直到找到我们需要的信息，然后停下来仔细阅读这一部分。

2。撇取浮沫

略读，顾名思义，就是粗略地阅读。略读的目的不是准确理解文章，而是知道文章的大致内容，比如文章的主旨、传达的主要信息或者作者的基本观点。当我们必须在有限的时间内阅读大量的单词时，我们通常会略读。一般来说，略读比普通阅读快三到四倍。

3。浏览、略读和细读的灵活结合

虽然整个考试不提倡精读，但是三者灵活组合还是很常见的。例如，阅读报纸文章，寻找足球比赛的结果，首先搜索标题，找到特定的段落，迫不及待地查看比赛结果。如果你对游戏的细节感兴趣，一个字一个字的读。在这个过程中，依次采用扫描、略读和细读。

4。在工作和生活中的应用

扫读和略读都是速读，在工作和生活的很多场合都能派上用场。比如阅读文件、网页、合同、标书、报纸、杂志、各种手册和说明书；查看目录、时间表、价目表、电话号码簿等。有时候，我们不需要阅读所有的单词就可以找到我们想要的信息。比如足球比赛，只要能找到比赛结果，谁胜谁负，比分是多少，就能达到读书的主要目的。

英语阅读中高质量精读的2种方法

真题中的 & ldquo；不& rdquo一个词是一个新词。

这个标准强调词汇。对于一个词的拼写、发音、意义，要有一个从认知到应用的转变。考研英语并不要求考生有庞大的词汇储备，而是要求考生对一词多义、熟悉的单词和派生词有深刻的掌握。学单词是一个循序渐进的过程，因为背单词是有周期的，要按照计划反复背，所以一定要有时间表，坚持下去。单词对阅读和其他类型的题型有很大的帮助。

真题中& ldquo不& rdquo一句话难。

在复习的过程中，如果考生能从历年考研英语真题中随机挑出一句话，并能立刻理解，翻译成中文，那么我坚信考研英语一定能拿高分。这就涉及到长难句的复习，这一直是考研英语的难点。即使字数多，也完全有可能面临长句。所以你不仅要增加词汇量，还要系统的复习语法知识，了解各种时态和语义特征，多读多练，培养语感。

真题中& ldquo不& rdquo不完整的选项。

选择题的基本命题思路是用一些错误的选项干扰大家的思维，以此来考察大家在对与错之间的选择。要想一步步修正自己的做题思维，让自己的思维与命题专家的思维高度统一，不仅要知道正确的选项在哪里，还要知道错误的选项为什么是错的。只有经过认真系统的准备，才能体会到我们眼中只有正确答案的境界。

注释

因此，在考研英语阅读基础阶段复习完成并进入提高阶段后，考生要继续以超精细的方式每天至少阅读一篇文章，进一步深化对真题中核心词汇、核心语法和长难句的复习，掌握考题的思维和答题技巧。

3英语阅读怎样效率最高？

精读的任务是传授系统的语言基础知识，如语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能思想等。训练基本的语言技能，如听、说、读、写、译等。培养用英语交流的能力。学生精读训练的一般步骤是:疏通词汇，大致了解文章的大纲和提纲，然后研究文章的结构，找出文章的内在联系，再深入重点，分析语言，分析内容，抓住文章的重点，最后综合归纳，理解作者的意图。有一些平时要用到的基本阅读技巧，比如圈点，抽象等。最好手里拿着笔，把文章的关键信息勾画出来，比如时间、地点、事件、任务、数字、生词等。，一边看书。通读全文后，像闪电一样把勾画的零碎信息串起来，重新组合文章。这样既能帮助学生快速阅读答案，又能有目的、有意识地检查细节。完成后，他们应该养成记笔记的好习惯。整理文章的生词、语法、句法等难点，以备日后复习。

泛读的任务是着重提高阅读理解能力；培养仔细观察语言的能力和假设、判断、分析、归纳、推理、论证等逻辑思维能力；培养快速阅读能力和阅读兴趣，扩大词汇量，增强文化背景知识，学生应尽量阅读交际功能和实用性强的应用文，以及各种体裁和题材的书面材料。如人物传记、科普书籍、寓言故事、社会文化、文史知识、新闻报道、广告说明书、信函、图表等。有条件的话，还可以看一些简单的英文读本。这有助于了解各种文化的共性和差异，形成良好的文化意识。

。快速通读。我们应该养成快速泛读的习惯。这里的泛读是指大量阅读涵盖不同领域的书籍。快速阅读并理解书的主要内容(文，1996)。确定一个确定的量，要结合自己的实践，根据自己的情况来衡量。同时要注意阅读材料的难易程度，单纯用速度来衡量效果是不全面的。

脱脂。我们也可以把略读称为跳过或浏览。这是快速阅读的一种特殊而实用的技巧。所谓略读，其实就是指尽可能快地阅读，快速获得文章的主旨或主题。也就是说，略读要求读者有选择地阅读，跳过一些不必要的细节，抓住文章的梗概，从而加快阅读速度。

注释

所以我们的学生和其他英语爱好者不仅要有良好的阅读习惯和正确使用英语阅读方法和技巧的能力，还要结合长期的阅读实践。只有这样，才能尽可能地克服英语中的三大障碍，更快更好地提高英语阅读水平，增强英语阅读能力。

4如何提高英语阅读理解能力？

首先，我们要清楚地认识到，培养阅读技巧，提高阅读能力，对于英语学习是非常重要的。要知道，读书的方法主要有两种:一种是& ldquo精读& rdquo& mdash& mdash认真阅读，注意打好语言基础；第二& ldquo泛读& rdquo& mdash& mdash& ldquo广泛的博览会& rdquo学习各种阅读技巧。但是对于初学者来说，理解技巧并不是最重要的。要提高阅读理解水平，首先要了解一些与阅读理解相关的要素。

要素1:单词和语法知识

文章都是按照语法规则由词构成的。要提高自己的阅读水平，首先要有一定的词汇量和基本的语法知识。很多时候，我们看不懂文章是因为文章中生词太多。如果我们只认识几个单词，很容易产生误解，无法选择正确的答案。

要素二:写作知识和写作规则

阅读和写作是一个对应的过程。虽然所有的文章都是由单词按照语法规则组合而成，但文章并不仅仅是句子的简单叠加和堆积。英语文章有自己的结构特点和写作规律，比如如何把单词连接成句子，句子连接成段落，段落连接成文章等等。因此，提高阅读水平的另一个要素是了解英语的写作特点和规律。

最简单的例子就是作者在叙述事情的时候，一般都是按照一定的顺序来讲述的，所以相关的词语可能会有“firstly & quot，& quot其次& quot，& quot第三& quot，& quot终于& quot等等词语出现。找到这些关键词，就不怕混淆文章的思路了。

要素3:背景知识

背景知识不是指对作者的生活和作品感受的了解。背景知识包括生活常识、文化科学知识、世界知识等。如果我们缺乏必要的文章背景知识，连中文文章都难以理解，更不用说英文文章了。

因为排除的理由违背常识。

要素四:逻辑思维能力

文中有些意思很肤浅，很明显；但有些隐藏在文章的字里行间，需要慎重考虑。归纳、总结、分析、推理都是阅读理解中不可或缺的能力。这些能力的获得可以在做题中不断体会，也可以在课后总结，或者在课堂上听老师讲解获得。