背诵英语词典方法

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背诵英语词典的方法

对于那些对英语感兴趣的人，或者想在英语领域取得成功的人，你可以试着背字典。下面就来告诉大家如何背一本英语词典。让我们来看看！

前提(一)。你有足够的时间和精力。背单词是个大工程。起初，许多人相信商学院，但最后他们放弃了。

前提(二)。不会影响你的正常生活，背字典也要花很多时间。背字典的时候，我想到不仅要提高单词的逆序，还要听、说、读、写全面发展，就放弃背字典了。

具体方法(一)。跳到你的背上。很多背单词的人，往往背完A就坚持不下去了，导致字典前面是暗的，而后面还是新的。所以你背字典的时候要背10页左右的A，10页左右的B，以此类推。然后，你可以随意翻翻字典，这里一点，那里一点，这样会很有成就感。

具体方法(二)。在词根词缀的帮助下，字典里的词序是按字母顺序排列的，所以先看看词根词缀再背，然后一串一串的背单词。不仅高效，而且记忆深刻。

具体方法(三)。复习很重要，按照“遗忘曲线”来复习单词，不要急于吸收新单词，背了前面忘了后面，最后会失去信心。

2背诵英语单词的方法

一次，多次重复

根据艾宾浩斯的遗忘曲线定律:遗忘的过程是不均匀的，记忆后第一次遗忘较快，之后逐渐变慢。对于小学生来说，他们的机械记忆比成年人要好，但问题是他们学得快，忘得也快，这也是一些家长提出的& ldquo孩子记得，老人记不住& rdquo。如何解决这个问题？作为教师，在教完新单词后，要尽快复习，让学过的单词在教学活动中有计划地重复，提高单词的重复率，巩固记忆。作为家长，要帮助学生反复听写新单词，有计划地听写之前学过的单词。

二。通过音节记忆单词

英语单词是由字母组成的。所以在背单词的时候，要利用拼读法的知识，按照音节划分单词。这种对单词的记忆保证了书写的正确性和发音的标准，摆脱了汉语对发音的影响。我们拿一个比较难的词来说，河马。如果我们不知道如何划分单词，就很难记住它们。根据拼读法的知识，我们可以这样划分单词:hi/ppo/po/ta/mu/s，这样在打开记忆的时候就有规律可循了。英语字母在单词中有发音规律，字母组合的发音也是如此。

三。逻辑分组

逻辑分组是指将单词按逻辑顺序分组，分组后将同一类别的单词一起记忆。通俗的说，就是指把单词分组& ldquo成串& rdquo然后记住。比如根据颜色、数字等记忆单词。，相互关联，有显著效果。逻辑分组的另一个好处是，学生新学的单词可以分到以前的组里。家长在帮学生听写单词的时候，可以经常按照逻辑分组，让新单词和旧单词一起复习。

3种快速记忆英语单词的方法

记忆单词时，对大脑皮层的刺激有助于增加脑细胞的突触连接数量。所以我们的记忆是由脑细胞大量突触连接的产生而形成的。保持我们的大脑处于刺激和兴奋状态是很重要的。只要有可能，就要尽一切努力为单词的保持和回忆创造必要的条件，从而提高单词的记忆效率。

为实现这一目标，可采用以下途径和方法:

(1)制定背单词的学习计划，有计划、有目的地增加大脑对外语信息的记忆容量；

(2)尽一切可能参加能增强记忆力的活动，随时随地说外语、用外语，利用一切机会人为地创造语言环境；

(3)一定要在记忆保持效果趋于下降之前及时复习单词；

(4)多用右脑，即充分发挥能通过物体、图画、模型、颜色来增强记忆的大脑半球的作用。

另外，还有一个值得注意的问题是，单词记忆效率的提高不仅取决于科学有效的单词记忆方法，还取决于一天中记忆单词的最佳时间。大量实验结果表明，早上8 ~ 10点和晚上8 ~ 10点是记单词的最佳时间，因为在这段时间里，负责记忆任务的脑细胞基本上得到了很好的休息，所以记忆效果最好。

背诵英语单词的好方法

第一种方法:通过发音记忆单词。

学生要掌握单词拼写和发音之间的规律，发好每一个音标，准确读出每一个单词；含有同一个元音的词也可以归为一类(如错、变、痛、增益、惊艳& hellip)专心练习，读起来朗朗上口。特别过瘾！通过背单词，不仅可以快速记住单词，还可以练习地道的发音！

第二种方法:录音后背单词。

中国人背单词失败的最根本原因是:发音不好，单词发音不准。所以一定要背标准录音后的单词。把音量调到最大，反复听录音，大声朗读单词。这时候你的眼耳嘴都用上了，不断刺激你的大脑，印象特别深刻！

第三种方法:& ldquo最& rdquo背疯狂的单词

& ldquo；未知& rdquo背单词的效果极低！一定要用& ldquo最好的方法& rdquo疯狂地朗读和背诵每一个单词。背单词的时候，一定要尽可能的大声，清晰，快速。当你使用& ldquo最好的方法& rdquo在练习单词的时候，你的注意力会高度集中，记忆效率会大大提高。你不仅背单词，还锻造国际口腔肌肉！

第四种方法:分类背单词。

英语中有很多单词属于同一范畴。可以把单词集中在同一个类别，一起练习，这样大大提高了单词记忆的效率。同学们可以自己动手，把这本书上的单词分类，抄在小纸条上或者做成单词卡片，然后集中轰炸，突破，分类记忆！