托福阅读总结题顺序

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托福阅读总结题的顺序

托福阅读总结题主要考察学生对文中提到的主要内容和重要信息的理解和识别。这类问题怎么回答？

总结题的主要目的是考察学生对文中主要内容和提到的重要信息的理解和认识。

这类考题特点:

有六个选项，你可以从中选择最能表达主旨的三个句子。这些问题的分值是2分。选三个得2分，选两个得1分。选择的顺序不会影响分数。

方向:

[h/]下面是一个介绍性的句子或文章的简短摘要。通过选择三个表达文章中最重要观点的答案选项来完成摘要。有些句子不属于摘要，因为它们表达了文章中没有的观点，或者是文章中次要的观点。这个问题值2分

解决这类考题的方法:

一、明确文章的论证类型

总分型的这种考题一般很容易出。以我的语文为例。丽丽老师是个很好的人。首先，她很乐于助人。例如，有一次我看见她帮助一个盲人过马路。其次，丽丽老师很大方。有一次我看到她把口袋里所有的钱(50元)都捐给了希望工程。第三，莉莉谦虚且平易近人。

这样的文章特别容易出总结题

莉莉是个好人

1

3

5

1。丽丽乐于助人

2。丽丽帮助一个盲人过马路

3。丽丽老师很大方，

4。老余捐了100块钱

5。丽丽很谦虚，平易近人

6。丽丽经常打架

正确答案应该是1，3，5

二。解决方案:

I)主题词排除错误法

首先，抓住要概括的关键词，也就是主题词，也就是你要问哪个方向的内容。和前面的例子一样，主语问题Lili肯定会出现在正确答案中。否则如果丽丽能说别人就变得完全不相干了。根据这个特征，可以排除4老余捐了100元

比如OG上的一道总结题，可以直接用主题词排除错误选项

现代电影技术是在十九世纪末发展起来的。

3

5

6

电影厅或观影厅是模仿留声机厅而建的

2、托马斯·爱迪生& lsquo的电影放映机的设计启发了大屏幕投影的发展。

3、早期电影院允许个人使用特殊机器私下观影。

幻灯片和幻灯表演已经开始了。

投影技术的发展使得在大屏幕上投影图像成为可能

一旦电影图像可以放映，电影院就成了一种大众消费形式

只有三个选项有这个问题的关键词，这个问题的关键词是影院的技术。

II)排除详细信息

总结题是对文章的高度总结，所以细节的出现犯了以偏概全的错误，比如2。在中国的例子中，丽丽帮助一个盲人过马路。这是一个具体的事实细节。我们必须绕过示例才能看到摘要。所以我排除了这个可能性。

作为OG中的标题

本文讨论了有助于解释鲸类动物——鲸鱼、鼠海豚和海豚——可能起源的化石

1

2

5

答案选择

[h/]1、最近化石的发现有助于表明陆地哺乳动物和鲸类动物之间的联系(这就是本文的主题)

2、龙虱的发现为解释为什么它既生活在陆地上又生活在海洋中提供了证据。

3、巴西龙的骨骼是在曾经是特海的地方发现的，这个地方有丰富的化石证据。(**的事实细节)-排除

4、巴基鲸鲨是迄今为止发现的最古老的鲸鱼化石((事实细节* *)-排除

5、被认为是行走的哺乳动物和游泳的鲸鱼之间的过渡形式的化石被发现了& hellip& hellip(主题)

6、Ambulocetus & lsquo后腿被用来在水中推进。((事实细节* *)-排除

III)排除新信息

比如丽丽经常打架，原文没有出现，肯定不在正确答案里。

2托福阅读学术文章结构

为了提高托福阅读的分数，大家在备考中想尽了一切办法。今天我们就从阅读文章的结构入手，具体分析一下托福阅读中学术文章的结构。希望对大家备考有帮助。

1。学术文章的章节结构:

在学术文章中，一般有三个组成部分:

(1)话题话题:即文章的主角是什么。

比如解释一个科学理论，研究一个社会现象，讨论一个历史事件；在托福文章中，这类介绍性信息往往出现在文章的开头。根据文章第一段的信息，考生可以对整篇文章要讨论的核心内容有所了解。

(2)方面:即把文章开头的题目展开成几个方面进行说明。

如果题目是科学论证，方面可能会分成几个支持论点；如果题目是自然现象，方面可能分为几个内因和外因；如果题目是历史事件，方面就是几个发展时期。

在托福阅读文章中，每个方面往往根据它们之间的层次关系被分成若干个独立的自然段落，它们共同构成了写作的主体。

(3)态度态度:即作者对所讨论话题的态度。

要么正，要么负，要么中性。在托福阅读文章中，态度往往被淡化，甚至被省略。

题目题目+方面+态度，这三个要素加起来就是标准的学术论文“T+A+A文本结构”。

托福文章大多遵循这种结构。通过文章第一段的信息来控制整篇文章的主题和大概的讨论方向，进而把握文章各段的主旨，从而洞察整篇文章的脉络和逻辑结构。

2。学术文章的段落结构

学术文章的自然段落一般需要有两个组成部分:

(1)主题句:表达段落的中心思想，即这一段的核心内容是什么。

(2)细节细节:为了详细解释段落的中心意思而列出的相关支持内容，即在本段中使用了哪些例子来阐明主句。

主题句+细节细节，这两个要素加起来就是标准的学术论文“TS+D段落结构"。

托福文章的大部分段落都遵循这种结构，我们可以通过段落的主句来把握段落的中心意思。

托福阅读文章来源及选材范围

托福阅读文章选材广泛，涉及:

自然科学包括:天文学、地质学、生物学、气象学等。

人文学科包括:艺术美学、考古学、语言学、文学等。

社会科学包括:政治学、经济学、教育学、人类学等交叉学科。

虽然托福阅读选材面广，涉及学科多，但其实不需要所谓的背景知识就能看懂所有的托福文章。

通过了词汇测试，在TPO表现很好的同学也能答对题。与其浪费时间补充& ldquo背景& rdquo最好好好利用TPO。

影响托福阅读成绩的3个因素

为了帮助你高效备考托福，给你带来影响托福阅读成绩的因素，希望对你备考托福有所帮助。

1。逐字翻译导致句子阅读缓慢

很多同学在翻译句子的过程中没有一个好的习惯。他们只是机械地堆砌所有英文单词的中文意思。对于简单句，这其实是可以理解的；但是，当遇到语法结构稍微复杂的句子时，这种方法就会立刻失效，于是学生就会反复回头看这句话，试图找出它的意思，这样就造成了时间的极大浪费。所以我们需要在平时的练习中训练自己养成良好的阅读习惯。不要被那些话牵着鼻子走，要主动去分析句子结构:句子的主语是谁？这个学科怎么了？发生了什么事？修改者是谁？谁是真正的谓语？当我们能读懂一个句子并理解它时，我相信我们能在要求的时间内回答问题。

2。缺乏实践和对主题的熟悉

很多同学把托福阅读等同于背单词，所以他们只是一直在接近单词书，而从来没有真正去读TPO的阅读文章。记单词很重要。毕竟单词是背不下来的，文章是看不懂的。但是如果我们想提高分数，冲刺拿高分，我们必须像对待圣经一样对待TPO阅读文章。不仅仅是草草做题来答题，还需要做大量的题来增强自己对托福阅读题的理解，从而掌握每种题型的解答，争取在看完题后立即在题干中找到有效关键词，然后快速回复定位答案。同学们，不要以为题海战术是愚蠢的方法。多年的实践证明，它其实是一种非常* *的学习方法。关键在于能否通过海上质疑战术有所收获，而不是为了演习而演习。

3。文章结构不够熟悉

做完题后我特别强调分析每篇文章的文章结构。为什么？因为文章里只有几种结构，看多了立马一拍即合。在考场上，我们没有时间通读最后一题的文章。而如果我们能在做题的过程中迅速总结出每一段的中心意思，那么我们一定会把这篇文章读得更透彻，在做每一段对应的题时也一定能提高精准度。能否快速概括一段话的大意，靠的是平时严格的训练。不做完题，一切都会好的。充分利用每篇文章，观察其结构，多做总结。做这么多，一定会有收获的。

4托福阅读话题分享

托福阅读考试日期:

2018年10月13日

新托福阅读题目记忆:

灵长类动物觅食需要最大化每一次觅食所能获得的营养，或者最小化每一次觅食所要消耗的体力。甚至叶子，一种营养价值较低的食物。他们还会选择特定的来吃，避开硬的部分，选择高蛋白、低胆固醇的。也有人说，灵长类动物会根据特定区域的食物量来调整自己觅食团队的数量。例如，如果一个地方有足够的食物喂养许多猩猩，这些团队就会再次聚集在一起。这里还有一个问题，说的是某一种灵长类动物(名字不记得了)其实会以这种方式聚集，但是我们很难观察到(考点问为什么这么说，答案应该是支持作者的观点，无论是哪种灵长类动物，队伍的数量都取决于特定区域的食物量)。也有人说，如果没有大量的食物来源，一些较弱的灵长类动物宁愿独自觅食，也不愿组成团队。