托福口语一二题区别

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托福两个问题的区别。

托福第一、二题通常有以下几个话题:一、物体话题二、人称话题三、地点话题四、事件话题。下面是边肖为你整理的托福第一题和第二题的区别[/s2/]。希望对你有帮助。

看你们怎么都差不多。比如你是第一个问题中印象最深刻的人，你回答& ldquo给我印象最深的人是我的父亲，他给了我一台电脑，他鼓励我自学电脑。从那以后，我就喜欢上了计算机，并把它作为我的专业，所以给我印象最深的人是我的父亲& rdquo。

第二个问题问你最喜欢什么，你回答& ldquo我最喜欢的是我的第一台电脑，是我爸爸送的。他希望我能自学计算机。从那以后，我就喜欢上了计算机，并把它作为我的专业& rdquo这种回答也是可以的，所以差不多一样不是问题。重要的是你能搞定题目。

【/h/】口语中一两个问题就是* *不会有脑子没素材这种事。比如第一个问题，总结起来，有四种可能。第一，让你讲一件事，第二，让你讲一个人，第三，让你讲一件事，第四，让你讲一个地方。现在有一个模板，每一个都讲三个论点，比如一个东西，第一个东西的描述。一个优秀的人，首先是他的长相，其次是他的爱好，第三是他对我的影响，那么一件事，首先是长什么样，其次是有什么用，第三为什么是我的幸运？(遇到形容它的东西，可以说是幸运。)最后，最后一个地方，这个地方是哪里，这个地方能做什么？第三，这个地方是我的运气。为什么~ ~ ~这些点很多都可以加上例子，比如爱好，(我表弟喜欢打篮球，比如他高中的时候天天打Bas Etball。)这些都是提前做一点准备就能百分百拿下的题目。

2托福口语一两题高分详解

托福口语更多的是考察学生的逻辑能力。当然，发音也是影响分数的重要因素。但是在平时的复习中，逻辑能力的培养相对更难。所以今天我们就从这部分来讲解一下如何提高口语成绩。

task1详细解释:

Q1个人经历

很多同学对这个问题有一个误解，需要先澄清一下。

以TPO 1为例:

谈谈你读过的一本书，由于某种原因，它对你很重要。解释为什么这本书对你很重要。给出具体的细节和例子来解释你的答案。

很多人认为这个问题的答案是:给一个具体的书，说为什么它对我很重要。“对我来说，最重要的书是《哈利& middot波特。它之所以重要，有两个原因:1。是我生日的时候阿姨给我的。2.这个故事很有想象力，我非常喜欢。我想说的是，上面的回答方向错了。如果Q1这样回答，Q1和Q2有什么区别？为什么ETS出了两道一模一样的题？

第一个问题要回答四个信息点，缺一不可。以下几点摘自问题:

1)什么书

为什么重要

3)详细信息和示例来解释

第四点，很多人忽略的，也是最重要的

4)你！你！你！(再说三遍！)所以我把第一个问题叫做Personalexperience。问题中出现最多的词其实是你，所以你的回答一定是非常个人喜好，个人经历，个人原因，个人经历的。

综上所述，Q1的完整回答必须包含以下信息点:

1)什么& mdash& mdash回答主语，宾语

2)who & mdash；& mdash被采访人的描述或者任何反映你个人内容的东西，你要知道，如果不是口音问题，考官永远不会知道音频背后你是中国人还是印度人。

3)为什么& mdash& mdash解释选择该主题的原因

4)如何& mdash& mdash对应例子和细节，就像小学生写作文，时间地点，人事件，重要的是:人要有你，要和你有关系；事件必须包含你的感受，尽可能生动。

那你怎么把上面的内容串联起来？

关于什么的...a...(话题内容)，我想谈谈...B...(什么对象)

2.who(当然不能用我是XXX这样的傻逼内容)。像那些...(你好)，我发现...B...(重述什么)非常...(形容词)

为什么这可能是因为...c.../...d...4.这是一个...e...(时间)，...谁和谁发生了什么...,...我感觉到了...以上是我个人用的比较清晰的结构。

那你怎么措辞，怎么取得高分呢？

1)句型太简单了

2)不要重复单词。然后尝试

什么:说到+话题，我& # 39；I’我想谈谈+主语who:喜欢许多+人(学生/年轻人等。都可以是意在表达你是一个什么样的人)+个人特点(与你的主题相关联，例如痴迷于玄幻小说)，我发现+主语+所以/非常+adj .(结合话题，至关重要/有趣/有帮助等。)为什么:它& # 39；大概是因为+原因(原因，比如它有一些超现实的场景...)

How:这是一个+时间，+事件，我感觉像/我感觉像+感觉(例如:一个星期天的下午，/我不能& # 39；I don’我爱不释手，一口气把它吃完了。/我要重点推荐这本优秀的书blabla)

做法:

第一个问题的答案和措辞可以根据你的舒适度，但必须包含四个要素:what who why how。试着和TPO练习几个问题，自然你就可以形成自己的套路，总结几个常用词，比如:学业压力/学习和职业发展中的竞争/财务前途/我当时的感觉就像我真的希望的那样...

另外，要注意同义词替换

当你问质量好的时候你可以说闪光点，当你问某事的时候你可以说最喜欢。你喜欢

题目最好的时候可以说理想，题目重要的时候可以说至关重要

问题和提示:

需要准备人/事/书等分类笑话吗？

例:我准备了一个飞机晚点的笑话:

上个月的一个下雨的下午，我的飞机在虹桥机场被台风延误了4个小时，我的厦门之行几乎泡汤。

这一段怎么设置？

1)情况困扰着你

你的谁应该反思你为什么讨厌延误:像许多热爱旅行但几乎没有空闲时间的年轻人一样，那么自然会导致航班延误令人不安提到为什么令人不安:因为我们孤独地看到我们的朋友和家人...你应该在你的how中注意你的个人感受，并强调不安:我感觉这真的是一场噩梦！好朋友

我就不细说了。重点是联系。举个例子，如果一个朋友很有创意，他如何解决拖延的问题就应该体现在如何。比如让我们改坐高铁的决定要体现结果:第二天早上谁都到了，最重要的是要指向主题:他是我们圈子里的救命恩人3)个人素质可以说是有创意的。用最后一段，主要是有个联系，提省时省事之类的。

这种有针对性的准备第一个问题，每次拿到第一个问题，45秒都不会知道说什么。相反，每一点你都会很清楚，就是用的词不够完美怎么办？如果你符合问题的要求，你的分数必然不会低。总而言之，Q1的精髓在于个人。业余时间单一的中国学生很难清晰感受到你的亲身经历。所以我的方法是，你不需要拼凑那么多个人经历，但能形成你个人经历的真实感受，所以这部分，感受，一定不能少。

托福口语前两题的3个答题技巧

面对托福口语考试的前两个问题，学生如何在短时间内整理完题目思路，快速回答相关问题？

1。托福口语尽量按照总分的结构来叙述，直截了当，这也是西方人使用的表达方式。一个主题句引出观点和中心，让考官清楚地知道叙述的主题，从而打好基础。如果考题中有问题，要开门见山的回答，切中主题，明确自己的观点，以便理清层次，为后面的详细叙述节省时间。如果有多余的时间，可以加一个总结性的陈述，让叙述详细完整。

2。托福口语中，在叙述过程中要合理使用逻辑词，使文章逻辑流畅清晰。中国人习惯于通过上下文来分析句子之间的关系，而西方人则不同。他们习惯用逻辑连接词来表达句子之间的关系。如果按照中国人的思维说英语，在外国人看来就是一堆乱七八糟的句子，这样的分数往往会很难看。论据的叙述尽量在草稿中简单罗列，叙述由浅入深，增强逻辑性和组织性。所以在练习口语的过程中，最好请一位外教跟进，帮助学生纠正口音和语言习惯。

3。在描述托福口语时，要尽量把抽象的词语具体化，而不是喊口号，做呼吁，往往收效甚微。西方人习惯于非常具体生动的描述，比如描述一个美好的环境，所以我们不应该只说& ldquo它& # 39；'外面很美。，但可以描述花、树、鸟等细节。为了增强生动性。

4。面对非常笼统的问题，很多考生会觉得很难开口，只会让时间流逝，失去分数。对于这类问题，托福老师会提供一些常见的口语问题并给予详细解答，并指出在面对这类问题时，要把问题缩小到一个具体的事情上进行叙述和讨论，缩小问题范围寻找突破口。这种方法也是处理所有宽泛问题的方法。