师范生实习总结

师范生实习总结范文选

摘要是对某一阶段的有关情况进行分析研究，并作出指导性结论的书面材料。可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效率。我们写个总结吧。总结一般是怎么写的？以下是边肖编辑的《师范生实习总结范文选》。我们欢迎您的参考，希望对您有所帮助。

学生实践总结范文精选1

匆匆的两个月在我的指缝间轻易地溜走了。回首这一个月的每一天，都是忙碌的身影，沉甸甸的收获和感悟。还好我选择了实习，不仅锻炼了自己，也让我的生活充满了乐趣、惊喜和味道！

记得第一次面对五六十个调皮可爱的孩子，我慌了，不知所措。之前学的一些方法，在他们面前根本无法实施，只想逃避。希望其他老师让我做其他工作，只要我不面对孩子。我真的没有好办法让这么多孩子关注我。入职前两天，导师让我先做保护工作，让我熟悉工作流程，指导我工作。孩子们离开公园的时候，也和我交流，教我一些好的管理方法。我从他们那里受益匪浅。

近两个月的教育实践活动已经结束。这短短一个月的实习，真的让我体会到了当老师的乐趣，也体会到了当老师的责任。同时也将我的教学理论转化为教学实践，将虚拟教学转化为真实教学。近两个月的教育实践活动已经结束。这短短一个月的实习，真的让我体会到了当老师的乐趣，也体会到了当老师的责任。同时也将我的教学理论转化为教学实践，将虚拟教学转化为真实教学。刚来学校的时候，先对实习学校有了初步的了解，对学校的基本情况和作息有了了解。其次，了解班里的学生，了解班里的每个学生，了解他们的学习情况。接着是讲座。现在上课和以前完全不一样了:以前上课是为了学习知识；现在，听课是一种学习和教学方式。目的不一样，上课注意点也不一样。现在我们关注的是导师的上课方法和思路。然后根据大学里学到的教育知识和中学实践听课中学到的知识，根据具体的教学目的和学生的学习水平进行备课和尝试讲课。准备上讲台。经过几天的准备，终于准备好了第一堂课，通过了导师的审核。但是试讲并不成功，因为教学没有根据学生的学习水平合理授课。对于刚接触化学的初三学生来说，没有把知识点讲清楚。为了弥补自己的不足，我认真备课，写教案，积极向其他同学和老师学习，严格按照学校和导师的要求，咨询了很多人。在老师的指导下，又听了类似课程的公开课，修改了自己的课件和教案，终于得到了导师的肯定准备上课。经过一周的备课，我开始走上讲台。起初，由于经验不足和适应能力不强，课堂上出现了许多问题。比如因为讲课太快，学生没有时间做笔记；由于讲课经验不足，学生上课注意力不够集中。针对问题，授课老师要求在讲重要内容的时候要留时间给学生做笔记，上课要多关注学生，注意提醒不专心的学生，还指出了很多在教学过程中没有注意到的细节。导师每节课都认真听我讲课，作为一个经验丰富的老师提出了很多宝贵的意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，不断完善。

班主任:当好班主任真的很难。不仅教学工作复杂繁琐，还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时还要顾及到班里的每一个学生。这就要求教师不仅要完成教学任务，还要多关心学生，经常与他们交流，给予他们帮助，让他们感受到老师在关心他们，照顾他们。如何形成积极健康的学习氛围和团结的集体关系，是新班主任面临的巨大挑战。

刚到学校的时候，前任班主任梁老师给我讲了班里学生的整体情况。我只得到一个大概的了解。后来在梁老师的安排下，我第一次认识了学生。学生们对我们很热情，也很配合我的工作。经过近一周的跟班和相处，我逐渐和班里的同学熟悉起来，对班主任的工作也变得游刃有余。

日常工作:在这短短的几个星期里，我主要是监督学生的学习，纪律，卫生。具体安排如下:

1，1，坚持每天7: 3前到教室督促学生读书做卫生，监督早读纪律并做好考勤。

2.课间做操和眼保健操的时候，去班里监督学生做操。

3.每天中午去教室和学生聊天回答疑难问题，了解学生情况，指导和鼓励学生解决问题。

4.清洁期间，安排并监督学生做好清洁工作。

5.班会期间，去找班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，组织主题班会。

班级活动:在班主任费老师的支持下，我们策划了主题班会。通过组织一次融知识性和趣味性于一体的活动，让学生在快乐中学习知识，在知识中收获快乐。

在实习班主任期间，我体会到作为一名班主任，管理好日常秩序，提供良好的学习环境，时刻关注学生的思想和内心感受，并不容易。学生要重视班主任的深爱。热爱是做好班主任工作的唯一秘诀。只要你用心去做，没有什么是做不好的。在这里，我还要感谢费老师，他教会了我很多做人的道理。教书育人真的是用自己去影响别人，而不仅仅是上课45分钟。

说到底，还是舍不得学生。一个多月以来，它们已经成为我生活的一部分。每天和他们聊天，学生们给了我很多欢笑，我也从他们身上学到了很多。在这里，同学们给我留下了美好的回忆。上次班会的时候，我很激动，讲了很多我在中学的经历，希望他们能好好学习，少走弯路，以后能考上好大学。还说会空回来看望他们。在这一个多月的时间里，我经常帮助他们克服学习和与同学相处中的困难，与他们分享自己的成长经历。我经常和他们聊天，有时候和他们打羽毛球，融入了他们的生活。学生也愿意和我分享自己的感受。他们是我带的第一批学生。不管我以后是不是人民教师，我都会记得自己的大学里有这么一群学生，给我带来了那么大的触动，让我又一次觉得幼稚，又一次经历了灵魂的侵蚀。真心希望他们能快乐成长，学业有成，将来能考上自己理想的大学。真心希望他们在人生旅途中能够一帆风顺。我只能陪你兜兜风，以后的路就靠你自己掌控了。

六个星期很快就过去了，实习的点点滴滴，快乐和欢笑，一直萦绕在我的脑海里，回味无穷！回学校的路上，我觉得好舍不得。

师范生实习总结范文精选2

经过三年多的专业知识学习和教师技能培训，终于到了实操的时候了。幸运的是，我选择了我喜欢的实习学校——佛山xx中学。佛山市xx中学是佛山市南海区直寄宿制高级中学，广东省首批一流学校，广东省绿色学校。校训是“对长远发展负责”，旨在为学生终身发展提供优质教育，秉承以人为本、和谐发展的办学理念，坚持制度规范与情感感染相结合的办学策略。致力于把学校建设成为学校喜欢、家长满意、教师怀念、同行尊重、领导放心的和谐校园。努力培养德智体美、文理兼备、有学习能力和创造力、身心健康、适应时代生活的高素质高中生。高一22个班，2个重点班，文科1~8个班，理科9~22个班。但由于学生好，学生有很强的德育基础和纪律观念。大部分学生的成绩基础处于中等或中上水平，接受能力较强。实习队在高一，我班主任的实习班是1班，我的教学实习班是6、7、8、1班。

在一个多月的实习中，作为老师我一直严格要求自己，处处注意自己的言行举止，热情关心实习学校和班级的学生，本着对学生负责的态度，尽最大努力做好实习工作；同时，作为实习生，我时刻牢记实习规则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校交给的任务，塑造良好的形象，给实习学校领导、老师和学生留下良好的印象，得到学校领导和老师的一致好评。我对此非常满意。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学实习和班主任的实践和研究工作。

一、教学

1.上课

前两周学校的班长安排我们去听课，观察海中老师的上课风格，了解这里学生的学习水平。高三化学系共有5名化学老师，既有刚走上工作岗位的充满激情的年轻老师，也有教学多年的经验丰富的老师。刚到海的时候，化学的教学进度是气体的摩尔体积，所以我在课堂没有冲突的前提下，听了五位老师的课。在此之前，我也认真研究过教材，记录过讲课内容，分析过老师的讲课内容。老师讲课各有千秋，但经过比较，更能突出老师的优秀，从糟粕中汲取精华，尽量吸收好的东西。讲座中，我们五位化学实习老师也密切交流，经常讨论各个老师的讲课风格和教学方法，让我受益匪浅。课后帮助指导老师批改作业，从而了解学生掌握了哪些内容。听课让我知道了一堂好课的环节，像以前在学校学到的可能和实际情况还是有点出入。我明白练习在课堂上起着非常重要的作用。练习可以用来检验教学效果，及时巩固。而且习题一定要精选，不能重复，要有代表性。我听了大约四节新课和一节练习课。每节新课由五位不同的老师讲授，但内容基本相同，教学方法不同。一般晚上下班后会辅导，给学生答疑。

2.备课

国庆期间开始备课，准备胶体讲座。备课的时候，我们先通过老师的指导，了解学生必须掌握的内容，然后认真梳理课本内容，想尽一切办法用自己的语言表达出来。刚开始的时候，我们把讲课的思路整理好之后，就去查阅网上的课件，尤其是海中原老师的课件，让我们的课尽可能的贴近这里学生的真实情况。备课最难的是思考。思维顺畅了，联系就自然了，学生接受知识也就更容易了。备课后，我们把自己的课件发给班主任，然后在老师的指导下修改。由于时间问题，我们离子反应二科的实习老师有五个人集体备课，但是后来的上课成绩显示，集体备课对我们来说并不好，因为其他老师做的课件自己并不熟悉，也不是自己的风格，讲起来也不是很流畅。这个教训也让我们深有体会。集体备课，首先要有自己的想法。我们要把自己的想法分享出来，把最好的想法提炼出来，集体做出粗糙的PPT，然后自己修改，最后是自己的事情。

3.上课

课件和教案被指导老师批下来后，我们站在讲台上，这才是真正的锻炼。毕竟我们面对的不是一两个学生，或者就像在学校练习微格教学一样，大学生扮演了学生的角色。此时有五个十五六岁的孩子。他们有自己的想法，观察得很仔细，经常在课堂上问一些意想不到的问题。这时我才意识到自己备课不充分，没有考虑到学生的反应。同时也要了解学生掌握了什么。他们学到了一些东西，但可能还没有掌握。因此，备课对学生来说非常重要。

老师对课堂的掌控也很重要。当学生纠结于某个问题，特别是卡住的时候，要想方设法把学生的注意力拉回课堂。我觉得在上课的过程中，很大的问题就是我说话太快了。有时候学生还没反应过来，我已经开始下一个知识点了。有些事情学生很困惑，但是不够详细。深刻反思:我读的书太少了，应该广泛阅读，尤其是与化学相关的书籍，可以让我的课堂更有趣，拓宽学生的知识面。学生喜欢听课本以外的东西，老师要满足他们的求知欲。在这方面，我是相当欠缺的。上课时间分配也要控制好，这是重难点的体现，习题的设置也很关键。

课后布置作业也是一种学问。应该布置什么样的习题，题量，难度，题梯等。同时，对于如何批改作业，所有老师都有自己的想法。我的指导老师是鼓励型的，她会认真批改每一篇作业，并给予鼓励性的评语。有的老师采取互评的形式。我觉得两者结合会更好。

通过上课，我也体会到新老师讲课前做好配套练习是非常有益的。这样，我们不仅可以知道知识点有多难，而且可以从中获得很多有用的信息。

提高教师技能的最好方法是写教学反思。有人说，写三年教学反思，不如教十年书。的确，你应该在课堂上反思，特别是分析一些具体问题，把不足之处写下来，拿出对策，下次就不会再犯了。

二。班主任工作

海是一个全封闭的学校，所有的学生都在这里过夜，从周日晚上到周六早上，没有特殊情况是不允许离开的。所以学校还是管理严格的。班主任作为班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干，对良好班风、校风的形成起着重要作用。

每天早上6点5分去公共区域检查学生的清洁工作，7点带早读去上课。关注不认真做早读的同学，询问原因，帮助他们解决一些问题。我也是深夜看书看学生迟到的纪律。因为这里的学生素质较高，学校也有值班老师，早晚读书的纪律较好。我们1班，纪律差不多就是宿舍。学生们一回到宿舍，熄灯后还在打打闹闹。所以宿舍纪律扣分比较多。针对这种情况，我也找了一些同学了解情况，给他们讲了一些道理。后来宿舍纪律有了很大的改善。

我刚接触这些学生的时候，不知道他们的心理状态，就让他们写了周记。从周记里我发现这些高一孩子很大的心理问题就是不适应高中生活，每天晚上都觉得写不完作业。他们总觉得别人强，自己学习压力大。对此，我为每位同学写了针对性的评语，并举行了主题为——扬起理想的风帆的第一次班会。告诉他们不要迷茫，要有梦想，重拾信心做一个追梦人。在同学们后来的发言中，我相信每个同学都有自己新的规划和打算。对于一些缺乏自信的人，我会在化学课上叫他们起来回答一些简单的问题，给他们肯定，慢慢培养他们的自信心。晚上训练结束的时候，我偶尔会回宿舍和他们聊聊天。

在和这群孩子接触的过程中，从一开始，我就担心他们会不理我，不理我。后来我才知道，对于这群十五六岁的孩子来说，爱很容易打动他们。只要对他们有爱，他们就能感受到，无形中他们会用自己的努力回报你。这是一个老师很开心的事情。最后，我还开了一个以感谢父母为主题的班会。对于今天的孩子来说，生活是优越的，他们可能会感受到父母的艰辛。我告诉他们要对父母感恩和孝顺。有些同学感动的流下了眼泪，在这里可以看出他们的内心还是很感动的。

三。研究工作

我们小组的研究课题——构建新型师生关系，这个项目是在学校心理医生的指导下进行的。我们先在网上搜索了相关文献。通过讨论，结合学校实际情况，做了调查问卷，并进行了相关访谈，撰写了调研报告。

四。思考

1.至于教学实践，虽然只需要一个半月左右，但是体会还是挺深刻的。比如师范学校在培训教师技能的时候，更多的是强调一些技能，比如导入技能、板书技能、PPT上的细节，而真正关注一节课的内容却很少。通过实习，我意识到，首先，教学理念很重要。只有思路清晰，才能说得流畅。思路可以是一章的整体思路，不一定要按照教材一节一节来，顺序可以适当调整。理顺了思路，接下来就是怎么说话了。能否把知识点讲清楚，让学生容易理解和记忆，大概真的体现了一个老师的教学技巧。所以备课的时候一定要让学生准备好。考虑到学生可能有疑惑的地方，要重点讲解，最好能引用生活中合适的例子。

2.对于班主任的工作，虽然我做的不多，但是从和这些孩子的相处中，看到班主任处理事情的方式，有一些自己的思考。每个孩子都渴望被表扬，要善于发现他们身上的优秀之处，建立他们的自信心。当然，班主任一定要讲原则，讲公道，制定的规则一定要遵守。不遵守者要受到惩罚，不能心软。但是规则和惩罚可以由学生制定。这样的民主管理学生比较喜欢。

现在实习结束了，我收获了很多，不仅是教学上的收获，还有班主任的工作，还有队友的感情。同时对学校的一些运作也有一定的了解。一言以蔽之，教师是人类灵魂的工程师。教师的工作不仅仅是传道、授业、解惑，而是发自内心地关爱学生，帮助他们成长。在教给他们知识的同时，更重要的是教会他们如何做人，这才是教师工作的最大意义！我会带着实习的成长和感动走上我的求学之路，努力做得更好。

学生实践总结范文精选III

一、个人基本信息

曹，现在中心小学实习，本学期教一年级数学，三年级理科，幼教，一二年级美术，并担任乒乓球兴趣小组活动导师。回想这学期的实习，我很忙，很充实。为了在今后的工作中取得更大的进步，现将本学期的教学工作总结如下:

二。成就和做法

(一)、一年级数学教学

1.用全新的教育教学理念武装自己，积极参与课堂教学改革。

想要教好学生，就要从自己的思想根源上创新。我看了很多关于教学的书籍和杂志，认识到新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生的好奇心和求知欲，培养学生积极思考、质疑、寻求和善于捕捉新信息的能力，并将这种能力的培养定为课堂教学的终极目标。这学期，我主动要求听课，受益匪浅。我感觉数学教学是一门综合性的舞台艺术。

2.在教学中，我尽量发挥自己的主观能动性参与数学教学。

在教学工作中，我尽力为教学改革做准备。备课，不管多忙，我都会确保备课。如何帮助学生解决这些问题，是直接告诉他们答案，还是引用生活中的例子帮助他们理解和解决等等。然后看教学参考，对照教学参考中的方法，筛选出好的方法。有时候需要请教其他数学老师，帮你出主意。在课堂上，我会积极调动学生的主动性，参与课堂。方法可以是举一反三或者互相学习，将课堂知识和生活联系起来。有时候学生上课不积极，我就用消极的方式对待他们。比如我讲试卷的时候直接报答案，让他们觉得很无聊。然后我趁机教育他们:我老师的责任就是发现你的错误，然后解释错误的原因。还有，如果你积极听讲，你会激起老师的激情和灵感，老师会传授给你更多的知识。师生的情感和性格融为一体。当现实生活走进课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，不仅轻松掌握知识，而且潜移默化地培养能力。学生的综合素质得到了质的提高，数学课堂真正焕发出应有的活力。批改作业是教师不得不面对的一件单调而繁琐的事情。我不得不耐心地查阅每个学生的作业。对于错题，我用特殊符号指出，而不是打错。这样既能让作业看起来更漂亮，又不会伤害学生。当他们改正后，我会再检查一遍。这样才能激发学生的学习信心。

(2)乒乓球兴趣小组活动的教学

乒乓球是学生们非常喜欢的一项活动。通过乒乓球运动，引导学生树立健康第一的理念，以新颖生动的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、勇敢、公平等优秀品质，发展学生个性，促进学生身体、心理、社会适应能力健康和谐发展，丰富校园文化生活。

1.首先说说兴趣班师生的表现:

我们学校兴趣班的导师也有同样的想法，都在想办法增加学生的学习兴趣，提高兴趣班的技术水平。我们所有的老师都有高度的责任感和强烈的事业心，工作努力，任劳任怨，积极参加兴趣班的活动。

2.培训的主要内容:

(1)基本站姿:基本姿势和基本步法。

(2)基本功:球感练习、平击球、反手运球(推挡)、正手进攻和陪练技巧等。

(3)玩一个游戏。

3.基础培训:

第二节课活动:乒乓球兴趣班基本情况。本学期共有14个班级，从二年级到四年级的35名学生参加了这次活动。课外活动每周四下午举行，主要在课堂教学。通过这一学期的训练和学习，取得了一定的成绩，学生基本可以掌握乒乓球的基本技术。

4.存在的问题:

有少数学生没有正确的学习态度。他们在训练时经常不带乒乓球拍，不打乒乓球，影响严重；

(2)部分学生纪律松懈，迟到早退；

(3)学生在训练中的积极性不够；

(4)学校硬件设备少，教练少，学生训练时间少，但学生多，教师难以保证教学进度。

5.改进和措施:

(1)积极配合学校和班主任，取得家长的理解和支持，切实解决学生没有乒乓球拍或没有乒乓球拍或乒乓球的问题，我认为这是最重要的。

(2)总结过去一学期的训练工作，找出训练的不足，制定措施，力争在今后的乒乓球训练中提高训练质量。

(3)在训练中，教练员要区别对待，对症下药，发挥自己最大的潜力，争取在以后的比赛中取得好成绩。

(4)加强梯队建设，为未来乒乓球运动储备人才，使我校乒乓球运动得到跨越式发展。

(5)今后我一定结合学校实际，做好乒乓球兴趣小组的培养工作。在教学训练中，要坚持依法治国、以德治国，加强教学，按计划、有目的、有内容、有质量地提高训练水平。

(3)成绩。

虽然我没有取得辉煌的成绩，但在教学中，我尽我所能，认真备课，认真授课，认真复习每一个学生的作业，对每一个学生负责，从不放弃任何一个学生，根据学困生的理解进行教学。虽然没有达到预期的效果，但是只要我尽力了，我问心无愧，对得起任何一个学生和家长。在以后的教学中，我会继续努力！

三。存在的问题及改进措施

我们决心从以下几个方面进行改进:

一是进一步落实教学常规管理，扎实做好教学工作。

第二，重视薄弱学科的教学，全面培养和提高学生素质，提高整体教学质量。

第三，进一步研究教材，改进教学方法，提高课堂教学质量。

第四，为了不断提高自己的教学水平，向有经验的老师学习，我总是尽量多听听其他老师的课，从中学习好的教育理论和方法，弥补自己在教学过程中的不足。

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