实习报告总结

实习报告摘要(3篇)

总结是指对工作、学习或思想的某一阶段的经验或情况进行分析研究，做出有规律性结论的文字材料。可以帮助我们理顺知识结构，突出重点，突破难点。所以要好好复习，写总结。你看过的总结应该是什么样子的？以下是边肖整理的实习报告摘要(3篇)，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

实习报告摘要(3篇)1

没有实践，就没有发言权。以下是教学实践报告的摘要。欢迎阅读。

第一，奖惩得当。

我知道，一个优秀的班主任，要时刻用“爱”来打开学生的心扉。很多时候，我们的一个微笑，课后一次真诚的谈心，有时候一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长远的影响。你对爱的付出会得到爱的回报，但是你想想这样的学生有多少？真正能感受到你老师爱的人，绝对听话。往往是你对他的包容增加了他的放纵，削弱了纪律性，我在实习中也经历过。我们今天面对的不是几个学生，而是一个六十二人的班级。没有严格的纪律，怎么能有好的班风？

在我们的教育工作中，惩罚也是一种教育手段。当然，惩罚要特别小心。我认为当我们惩罚我们的同学时，我们应该注意以下几个方面:①首先，我们必须注意尊重我们同学的独立人格，保护他们的自信、自尊。好的就是好的，错的就是错的。不要每犯一个错误就全盘否定；②惩罚的目的是警告学生不能做什么，做了会有什么后果。不是为了惩罚而惩罚学生，而是为了教育而惩罚学生。换句话说，惩罚是手段，教育是目的；③每个人都会犯错，但不是每个人都会改正。他们受不受罚都无所谓。重要的是改正它们。关键不是惩罚他们，而是接受教训，改正错误。

二、组织活动的魅力。

良好的班集体建设必须通过活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的能动性。这时，进行集体主义教育和健康的竞争心理教育是有效的。在我班，我和班主任都很重视学校组织的一切活动，比如校运动会的报名和训练。我和班主任都亲自参与，开动员会，和同学一起训练。告诉他们不用把排名放在第一位，只要我们尽力就好。

心理学等理论告诉我们:在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能太高，也不能太低。只有中等水平的期待，才能让选手保持最佳竞技状态。对于我们每个同学来说，活动的目的不是为了获得一个名额，而是看我们如何对待比赛，是否有参与感，是否全身心投入，是否能问心无愧。活动中的教育容易被学生接受，并迅速转化为行动。抓住“活动”的最佳教育时机，精心设计教育内容，就能获得意想不到的教育效果。大学生14年教学实践报告

三。主题班会

经过一周的准备，我在第一周的周五主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是“安全教育和新学期新计划”。班会上，同学们积极发言，让我深深体会到现在的中学生已经有了丰富的安全知识。比如上体育课要注意什么，交通安全，地震台风来袭要注意什么等等，都回答的很有逻辑。

班会的另一个重点是“新学期新计划”。让一部分同学上讲台讲自己上学期的不足和这学期的打算。这不仅可以让学生发现自己的不足，以便改正，也可以让他们在学期开始时制定新学期的大致计划，从而更有目的地学习。这也培养了学生走上讲台的心态。虽然不是每个同学都在班会上发言，但是我坚信每个同学都有自己的新计划，新打算。每个学生对上台发言的学生都有很深的感情。

教学是实践的重点。以下是我从实践中得到的一些经验。

首先是准备阶段。先熟悉实习班级的情况，了解班级的每个学生，了解他们的学习情况(通过班主任或班委或直接沟通)。然后，认真听老师讲课。现在上课的感觉和以前完全不一样了:以前上课是为了学习知识；现在，听课是一种学习和教学方式。目的不一样，上课注意点也不一样。现在我们关注的是导师的班风和班级思维。然后根据大学学到的教育知识和中学实习学到的知识，备课，在现有的基础上尝试发言。

我准备好上台了。经过前两周的授课和讲座，第三周，我正式走上了讲台，第一次觉得自己所学的东西会派上用场。作为老师，另一个天职就是无私地向同学传授和传播知识。这也是我们实习教学的一个重要部分。我第一次体会到了当老师的艰辛。最后一节课要经历“备课(写教案)——听课——批改作业——收到同学反馈——讲评、巩固练习”的流水线。看似简单，但每个环节都有很多小细节，最重要的是“类”。这个环节就是我们一直在讨论的“课堂教学”。

实习报告摘要(3篇)2

一、专业术语的分析与解释:

质量控制部门的人

1.说明:检查所有外来原料、半成品和成品。2.质量部专业术语的分析和解释:

Iqc:在质量控制说明中:检查来料；

PQC:生产质量控制解释:产品生产过程中的质量检验；FQC:最后品控解释:成品质量检验；

AQL:可接受的质量控制解释:承认货物的可接受的质量水平。

IQC质量工作:

月出货量及合格率:棉杯92%以上；每月客户投诉率:5个棉杯以下；98%或以上的布料；2杯以下；符合率98%以上。了结一个或下一个案子。月客户回头率:3个棉杯以下；1杯以下；了结一个或下一个案子。

二。IQC品质简介:

IQC:主要负责检查仓库内所有供应商发来的棉、布、生产辅料；

材料质量检验必须根据客户提供的样品进行；严格按照4分制验布；负责记录所有检验材料并向主管汇报；把解决不了的问题转给上级；

负责对检验合格、不合格和待回复的物料进行标识，以便识别。PQC:确保生产过程中所有模杯和接头的质量符合客户要求的标准；

在生产过程中，定期检查生产中的产品，发现质量异常及时停机，并向上级汇报。

FQC:根据产品公差确认表(TEC PDD 009)和样品检查并报告所有要交付的布杯；根据产品公差确认单(TEC PDD 009)和实物样品，检查所有要发出的布杯，并进行A、B、C色的配色、包装、浅色和包装；

根据图样和实物样品，对所有客户提供的零件进行全面检查，并出具客户提供的零件检查报告(QCD FQC 004)。AQL:根据产品公差确认单(TEC PDD 009)，出货前的货物按AQL比进行抽查(参考OK样机的异常样品)；确保严格的质量控制，使产品出厂后的质量满足客户的要求。

公式:每卷布的平均分=总码数÷总损耗；损失= [(4×总缺陷数)÷总码数]× 100%。

QCD工作系统:

一、做好【五黄预防措施】:

1、12个月材料有效检测报告；

2.离开弓板底部；

3.布和海绵作为连续色卡；

4.底部留大货(浅色海绵杯需要大码，每对底码，深色海绵杯需要任意一对码)；

5.C66测试。

B.IQC材料检验系统:

1.根据每个单独的批次/批号，对100%的布料进行检查；

2.对每个气缸切下的样品进行色差检查(IQC部门负责完成)和克重测试(移交实验室)；3.根据4点织物检验检查疵点；

4.检查布料头、中、尾的色差；

5.当你收到布料时，你应该测量它的尺寸，任何宽度小于2。必须拒收5%的布料，任何宽度小于3%的布料都必须拒收；我们必须准备布料检验报告(QCD IQC 003)和布料外观检验报告(QCD IQC 002)，并交给PLA和CSD作最后决定。

6.从每卷模杯上切下一块面料进行高温测试(准备:标准样品、模具、材料【面料、海绵】进行色差对比)。

三点和四点织物检测:

1.经纬疵点按以下标准评分:a .疵点长度小于3英寸扣1分；b .缺陷长3至6英寸，扣2分；c .缺陷长6至9英寸，扣3分；

D.如果缺陷长9英寸，则扣4分。

2.对于任何连续的缺陷，每个码只给4分；

3.如有分散缺陷，每码最多给4分；

4.孔洞，无论大小，扣4分；

5.连续瑕疵、横档、色差、宽度不均、折痕等扣4分。

6.每码多扣4分；

7.每100y面料的平均分≥24分不可接受。

实习报告摘要(3篇文章)3

实习真的很快。现在回想起来，昨天好像是在报纸上。我仍然记得我去那里的第一天。终于找到了路线，挤进了拥挤的公交车，找到了报纸，终于找到了老师，但一切都很顺利。

可以说这是我第一次真正进入社会，走进办公室的时候真的很紧张。每个人都做自己的事。进去的时候只要礼貌的看着我，给我一个好看的微笑就行了。尴尬的我只好去找老师，等待我的决定。不出意外，第一天的任务就是看报纸。

第二天我有了自己的办公桌，我以为我正式成为他们中的一员，但我错了。我花了几天时间什么也没做。偶尔老师给我一个任务，哪怕是很小的任务，我都大打出手，好像发生了什么重要的事情。

第一周真是一场噩梦。在办公室里，你会觉得自己完全是多余的，没有人会注意你。而且，老师们在当着你的面说话，任却没有你插嘴的份儿。第一周就这样浑浑噩噩的度过了，我当时唯一的想法就是:完了！结束了！这个暑假结束了，你不是天天在这里做空气吗？那还不如回家。说真的，我真的想过辞职回家。

但是，所谓的“拯救”，当它坏到不能再坏的时候。第二周因为报纸上的活动比较多，慢慢和老师们混熟了，但总的来说还是那种大气不敢出的那种。说到我的老师，很神奇。我进去不久，他们三个就组成了老婆理财群，他们有一个专栏叫老婆理财。可想而知Wo在这么强的老师群体中的压力有多大。最后，L老师发言:多看看基金。你熟悉了可以帮我写一篇关于基金的文章。听到这个消息，对于受苦多年的农民来说，真的和解放的消息一样激动。我终于可以有事做了！

但是天下没有不掉的馅饼。想写文章，就要了解基金的基本知识。我没什么耐心，那些名词的解释又长又长。现在我了解了他们之后，觉得他们说的很多都是废话，简单的意思被他们解释得像爱因斯坦的相对论一样清楚。那几天的痛苦是无法用语言来解释的。每天，我都在迷雾中看到它。

突然有一天，老师问我过得怎么样。我敢说，我明白。结果老师说，我今天要写重点。有什么好的题材吗？像我这种对概念知之甚少的人，竟然让我选科目，所以听到老师的问题我就蒙了。我当时说:我们可以写投资者的后市。现在想起来，我都冒汗了。如此糟糕的话题。楼老师也没怎么说我，只是笑着说，我刚来的时候你什么都不懂。你现在还是要多看，别急。当时就觉得做好一件事真的不容易。活到老学到老。

因为那天其他老师不在，我就和楼老师聊了聊。聊天后才知道楼老师也是城市学院毕业的，她是通过自己的努力考上浙大研究生的。经过那天下午的聊天，我和楼老师渐渐熟悉了。我也暗暗下定决心要把基金的知识学好，至少不要让市院的人为难。通过不懈的努力和一些讲座，我大概已经掌握了基金的情况。至少基金有哪些分类，不同的基金有什么区别？我已经想通了。

在接下来的几周里，我不仅完成了学校布置的任务。老师给了我写封底报告的重要任务。可以慢慢写，写的好不好都没关系。我来帮你修改。我刚写的时候，当然做不到。我真的很想把它写好但是我没有足够的知识。而且，整个过程也不清楚。最后，我筋疲力尽，但效果还是不好。我很不好意思给老师。看完了，老师没有批评我。他只是说这个关键点把握的很好，就是你的新闻结构和安慰性的措辞还是有很大的不足，你的文笔整体还是不错的。当时好开心啊！没想到，我这个没有文采的人，也被人夸了。

以后每周五都会写封底报告，越写越熟悉。收盘后看看各财经网站的评论，再打电话给各大证券机构采访相关人士，对市场走势的分析，以及对后辈的预测和操作建议。老师也越来越满意。

这次实习经历让我收获良多，不仅是新闻写作，更是与人沟通的能力。除此之外，我还收获了几个好老师，他们可以为我未来的新闻写作出谋划策。这个暑期实习真的很有意义。

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