2000年考研俄语试题

Часть 1. Прочитайте следующие тексты и вопросы к ним. Подчеркните ответ, соответствующий содержанию текста. (30 баллов, 40 минут)

Текстк 1

1937 год. Июнь. Совершён первый беспосадочный перелёт из СССР в США, который был большой победой, и первые, совершившие этот перелёт, остаются первыми навсегда. Ими были В. П. Чкалов, Г. Ф. Байдуков и А. В. Беляков.
В мае 1937 года на Северном полюсе была высажена первая экспедиция, открыта станция "Северный полюс", которая должна была стать опорной точкой перелёта в США.
И вот 20 июня 1937 года в 15 часов по Гринвичу самолёт АНТ-25, перелетев через Северный полюс, приземлился в Портленде США.

1. Какое значительное событие произошло 20 июня 1937 года?
[A] Был совершён первый беспосадочный перелёт из СССР в США.
[B] Была создана опорная точка перелёта в США.
[C] Была открыта станция "Северный полюс".
[D] Была высажена первая экспедиция.

Текст 2

Проведение в Москве кажыде 5 лет, начиная с 1958 года, международных конкурсов имени П. И. Чайковского отражает всемирное признание советского музыкального искусства. Уже более полувека прошло с тех пор, как пианист Лев Оборин завоевал первую премию на конкурсе имени Ф. Шопена. С той поры сотни советских исполнителей получали первые премии на международных музыкальных состязаниях.
Конкурсы имени П. И. Чайковского -- в числе самых представительных. К участию в них приглашаются музыканты разных стран. Для многих из них выступленя в Московской консерватории стали своеобразной путёвкой в большое искусство, началом их всемирного признания. Можно назвать имена Вана Клиберна, Джона Огдона, Елены Образцовой -- их творческая биография связана с участием в косковском конкурсе.
Количество исполнителей и стран увеличивается с каждым конкурсом, и каждый конкурс открывает новые таланты, приносит наслаждение слушателям и самим исполнителям.

2. Почему так много музыкантов стремятся выступить на конкурсах имени Чайковского?
[A] Музыканты хотят связать свою творческую биографию с Московской консерваторией.
[B] Победа на этих конкурсах даёт путёвку в большое искусство.
[C] Конкурсы всегда предоставляют большое художественное наслаждение.
[D] Конкурсы имени Чайковского проводится только каждые 5 лет.

Текст 3

По средам на даче Репина собирались гости--артисты, художники, музыканты. Однажды в дождливый июньский день говорили они об искусстве, о последней выставке в Петербурге, о новых картинах своих товарищей. Среди гостей находился и художник Николай Никанорович Дубовский. Этой весной художник задумал написать новую жизнерадостную картину, ему хотелось изобразить рощу во время дождя: дождь ещё не утих, но уже светит солнце, и роща сверкает алмазными искрами. Однако художник ни разу не удавалось застать природу в такое мгновение.
И вдруг во время беседы Дубовский выглянул в окно: дождик не прошёл, но листья деревьев в саду уже золотило солнце. Товарищи, увлечённые разговором, не заметили даже, как исчез художник. Обнаружили его отсутствие только минут через двадцать, когда гостей пригласили к столу.
А где же Николай Никанорович? -- забеспокоились гости. Художника нигде не было. Пальто и шляпа висели на вешалках. Куда же он исчез? Вооружившись плащами и зонтиками, гости разошлись по саду... Дубовского нашли не скоро-- и не в саду, а в соседней роще. Художник стоял под деревом и жадно всматривался в сверкающие на солнце потоки. Одежда на нём мокрая, но он не замечал этого. Он смотрел: сверкали капли на листьях берёз, падали в густую траву...

3. Что хотел изобразить художник?
[A] Светящее после дождя солнце и золотые листья деревьев.
[B] Деревья и густую траву в саду Репина.
[C] Рощу в особый момент, когда дождь ещё идёт, но уже светит солнце.
[D] Капли дождя, которые сверкают на солнце алмазными искрами.

4. Что вдруг привлекло внимание Дубовского во время беседы?
[A] Особое мнговение, которое он давно хотел изобразить.
[B] Картина, изображающая дождь.
[C] Дождь за окном.
[D] Капли на листьях берёз.

Текст 4

Жилищная проблема ещё многие десятилетия не утратит у нас актуальности.
Недавно в Москве была зарегистрирована Жилищная касса взаимопомощи "Новоселье". Главная цепь ЖКВ--объединение людей, готовых участвовать в конкретных проектах взаимного кредитования для покупки квартир в Москве и Подмосковье. За образец берутся проведённые способы аналогичных обществ взаимного кредита развитых стран Европы и Америки.
Став полноправным участником "Новоселье", любой человек, имеющий в наличии только треть стоимости квартиры, может быстро её получить. Оставшаяся часть оплачивается в несколько сроков. При этом скроки и условия погашения долга существенно свободнее самых привлекательных на сегодняшний день рыночных предложений. Поэтому можно смело утверждать, что для большинства москвичей со средними доходами новая организация--наиболее реальный способ решения жилищной проблемы.
По мере развития структуры ЖКВ "Новоселье" и увеличения числа участников во многих районах Москвы планируется открыть её отделения, чтобы существенно облегчить непосредственную работу с населением. Ведь члены ЖКВ имеют право на постоянный контроль и активное участие управлении. Ни одно решение не может быть принято без собрания участников.

5. Для чего была создана в Москве Жилищная касса взаимопомощи "Новоселье"?
[A] Для продажи квартир тем, кто плохо зарабатывает.
[B] Для сдачи квартир в аренду москвичам со средними доходами.
[C] Для облегчения непосредственной работы с населением.
[D] Для взаимного кредитования людей, желающих быстро получить квартиру.

6. Каким образом могут члены ЖКВ "Новоселье" получить квартиру?
[A] Они должны активно участвовать в управлении и постоянном контроле над работой ЖКВ.
[B] Они должны оплатить треть стоимости квартиры при условии, что остальные деньги заплатят в несколько сроков.
[C] Они должны внести в фонд треть годовой зарплаты при условии, что оставшуюся часть уплатят в несколько сроков.
[D] Они должны оплатить всю стоимость квартиры в установленный срок.

Текст 5

Теперь каждый желающий простым нажатием "мышки" может просмотреть опубликованный во "Всемирной сети" Интернета список произведений искусства, пропавших во время войны с территории Германии, и даже поучаствовать в их поиске.
Пока нельзя сказать, что в электронном перечне учтены все пропавшие ценности. В настоящий момент через Интернет можно вести поиск лишь тех произведений искусства, которые раньше находились на территории земли Саксония-Ангальт. Набрав адрес htttp://www.beutekunst.de, любой пользователь компьютера попадает на страницу с изображением исчезнувшей картины Ван Гога "Художник по пути на Тераскон", следы которой теряются в конце второй мировой войны.

7. Какую помощь может оказать Интернет в поиске пропавших произведений искусства?
[A] Интернет поможет сразу найти все пропавшие с территории Германии картины.
[B] Интернет укажет точное местонахождение исчезнувшей картины Ван Гога.
[C] Интернет может предоставить информацию о некоторых пропавших ценностях.
[D] Через Интернет можно сразу определить места, где сейчас находятся исчезнувшие ценности.

Текст 6

Около 170 праздничных мероприятий пройдут в столице в течение этого года под лозунгом "Россия-- на пороге Третьего тысячелетия: народ, история, культура". Программа является продолжением празднования 850-летия Москвы, проведения Первых Всемирных юношеских игр, 200-летнего юбилея А. С. Пушкина. Программа условно разделена на 4 раздела: в первый входят центральные городсткие мероприятия, которые пройдут в исторических местах Москвы с 23 декабря 1999 года по 7 января 2000 года. На центральных площадях города состоятся народные гулянья. В Большом театре пройдёт новогодний концерт, а на стадионе "Лужники" -- музыкальные представления на льду. Пиком праздника станет встреча Нового года на Красной площади, которая начнётся 31 декабряв 15.00 вместе с наступлением Нового года на Дальнем Востоке, пройдёт через 9 часовых поясов в России с соответствующими культурными программами. Во второй раздел вошли более 50 конкурсов и фестивалей, которые будут проходить в течение всего 1999 года. На этот же период рассчитаны и мероприятия третьего раздела -- международные научные и общественные, которые пройдут в 10 городах России, Кишинёве, Минске и столицах 7 европейских государств. Четвёртый раздел составят кульнурно-массовые мероприятия, имеющие городское значение.

8. Какие из перечисленных ниже мероприятий входят в праздничную программу в честь Третьего тысячлетия?
[A] Кульнурно-массовые мероприятия, посвящённые 850-летию Москвы.
[B] Кульнурно-массовые мероприятия, посвящённые 200-летнему юбилею Пушкина.
[C] Первые Всемирные юношеские игры.
[D] Новогодний концерт в Большом театре, музыкальные представления на льду на стадионе "Лужники".

9. Какой раздел станет пиком праздника?
[A] Первый раздел.
[B] Второй раздел.
[C] Третий раздел.
[D] Четвёртый раздел.

Текст 7

Никогда ещё, пожалуй, битва за проведение Олимпиады не вызывала такого интереса в мире, как сейчас. Связано это прежде всего с тем, что Олимпиада-2000 откроет новый спортивный век и войдёт в историю так же, как вошли в неё Олимпийские игры в Афринах(雅典).
Кроме того, в случае успеха на Олимпиаде можно хорошо заработать, как это сделала, к примеру, Барселона(巴塞罗那). Город, экологическое состояние которого оценивалось как катастрофическое, благодаря Олимпиаде изменился: современные гостиницы, новые скоростные автодороги, сверхсовременный порт, перестроенные линии метро, парки, сады...
Кому достанется Олимпиада сейчас, когда битву за неё ведут не только города, но и государства, правительства, влиятельные финансовые группы и компании?
Вряд ли есть более удобное место для проведения Олимпиады, чем Берлин. Расположение города, в которой ко времени Олимпиады переедет немецкая столица, позволит ему принять всех желающих приехать на Игры, а не обращаться с призывом к многочисленным туристам из разных стран по возможности оставаться дома, как это делал барселонский оргкомитете.
В безусловные плюсы Берлина входит и то обстоятельство, что Германия удачно проводит крупные соревнования. Вряд ли, конечно, у Берлина будет такая мощная правительственная финансовая поддержка, какую гарантирует английское правительство Манчестеру, но в Германии спорт -- одна из самых серьёзных сфер вложения денег весьма солидными финансовыми группами. Кроме того, фереральное правительство "полностью" поддерживает Берлин и отдаст необходимые финансирования для строительства объектов, связанных с организацией Олимпиады-2000.

10. Почему битва за Олимпиаду вызывает большой интерес в мире?
[A] Олимпиада-2000 откроет новое столетие.
[B] При успешном проведении Олимпиады город-организатор сможет хорошо заработать и измениться к лучшему.
[C] Город-организатор Олимпиады-2000 привлечёт к себе многочисленных туристов.
[D] Крупные финансовые группы и влиятельные компании мира окажут финансовую помощь.

11. Какой из названных ниже городов участвовал в борьбе за право проведения Олимпиады-2000?
[A] Москва.
[B] Барселона.
[C] Берлин.
[D] Афины.

12. Что главное хочет автор рассказать о Берлине в данной статье?
[A] Об удобном географическом положении Берлина.
[B] О мощной финансовой поддержке Берлина правительсьвом Германии.
[C] О всех преимуществах Берлина в борьбе за проведение Олимпиады-2000.
[D] О возможности Берлина принять всех желающих приехать на Игры.

Текст 8

В нашей редакции с десяток одинаковых компьютеров, но работу они выполнятют разную. Одни набирают текст, другие его размещают страницами, оставляя "окошки" для иллюстраций. С помощью компьютера подсчитывают доходы и расходы, а в отделе писем регистрируют поступающую почту.
Выполнять обширные обязанности одному и тому же компьютеру позволяют сменные программы. Каждая из них, упрощённо говоря, представляет собой перечень инструкций, по которым машина мгновенно обучается той или иной работе.
Ну а если задают компьютеру столь сложную задачу, что сам он с ней справиться уже не в силах, можно попросить помощи у другого, побольше. Для этого через специальный аппарат его связывают по телефону с другим компьютером, а при необходимости, третьим и четвёртым... Множество компьютеров, даже находящихся в разных городах, а то и странах, континентах, посредством телефонной связи могут быть включены в единую сеть.
Это открывает мирокие возможности. Скажем, в Англии через компьютеры вы можете получить доступ к самой большой энциклопедии на планете -- знаменитой "Британике", а в США -- через "Интернет" вас подробно проинформируют о работе, например, всех органов человеческого тела.
Во многих странах Запада компьютеры подключены к сети кабельного теледения, на дом можно заказать интересующий фильм, запись концерта.
Словом, что ни говори, а способности современных компьютеров необыкновенны. Так что, мой совет, не увлекайтесь одними компьютерными играми, которых теперь тоже великое множество. Конечно, почему бы и не поиграть в свободное время. Но не забывайте главного: компьютер в любой области может стать вам верным помощником. Надо только знать его возможности, научиться ими пользоваться.

13. Определите, о чём сообщается в первых строках?
[A] Компьютеры могут заменить человека во всём.
[B] Все работники редакции умеют пользоваться компьютерами.
[C] Без компьютеров не обойтись.
[D] Значительная часть работы в редакции выполняется компьютерами.

14. Как вы думаете, о чём автор хочет нам сказать в этом тексте?
[A] О возможностях современных компьютеров.
[B] О компьютерах своей редакции.
[C] Об ограничениях разных компьютеров.
[D] О вреде компьютерных игр.

15. В чём преимущество компьютерной сети по мнению автора?
[A] Она предоставляет большой поток информации.
[B] Она контролирует состояние компьютеров.
[C] Она предоставляет множество интересных игр.
[D] Она выполняет любое жалание человека.

Часть 2. Прочитайте предложения и подчеркните наиболее подходящее слово для подставки. (15 баллов, 30 минут)

16. В каждом народе можно найти ____________ добрых людей, готовых помочь, ____________ противоположные им типы.
[A] ни..., ни... [B] или..., или...
[C] то..., то... [D] как..., так и...17. __________ природа необходима человеку для его биологической жизни, то культурная среда не менее необходима для его духовной и нравственной жизни.
[A] Хотя [B] Когда
[C] Так как [D] Если
18. Когда говорят о людях века, что прежде всего упоминают о политиках, ___________ судьбы наций и государств зависят от них.
[A] хотя [B] какие
[C] которые [D] поскольку
19. Многое в умственном труде не настолько интересно, __________ выполнять с большим желанием. Часто единственным движущим стимулом является лишь "надо".
[A] что [B] чтобы
[C] насколько [D] как
20. По кабельному телевидению во многих городах Европы и Америки передают учебные курсы, ____________ можно стать специалистом, не выходя из дома.
[A] так как [B] что
[C] так что [D] как
21. Через общих знакомых до меня доходили слухи, ___________ он бросил свою специальность и занялся бизнесом.
[A] как [B] будто
[C] так что [D] чтобы
22. В настоящее время мало проблем, которые были бы важнее той, ___________ связана с поисками путей образования и воспитания человека.
[A] какая [B] что
[C] кто [D] чья
23. Всем военным, нуждающимся в жилье, квартиры будут предоставлены до 2000 года. В рамках реформы государство _____________ на это 25,5 миллиарда новых рублей.
[A] отделяет [B] выделяет
[C] уделяет [D] разделяет
24. Таня с отчаянием вертела руку перед глазами, ___________ ладонью то вверх, то вниз.[A] свёртывать [B] отворачивать
[C] поварачивая [D] вращая
25. Не следует ___________ обязательное медицинское страхование с коммерческим или добровольным страхованием здоровья.
[A] путаться [B] переипутаться
[C] путать [D] перепутать
26. В 1932 году был __________ электронный микроскоп, вместо света здесь используют поток электронов.
[A] изображён [B] найден
[C] обраружен [D] замечен
27. Вести о том, как ____________ и украшается древний город в год своего юбилея, интересуют весь мир.
[A] возобновляет [B] восстанавливает
[C] обновляется [D] произоводится
28. Миллиард долларов готова ____________ Япония для реализации международного проекта по строительству электростанций с реакторами на легковой воде.
[A] предоставить [B] предохранить
[C] предстоять [D] предпринять
29. Руководители делегаций и преподаватели за подготовку школьников к олимпиаде были ___________ дипломами Российского фонда мира.
[A] отданы [B]награждены
[C] вручены [D] выданы
30. За неимением средств почти все теплоходы либо ____________ без дела, либо выполняли туристические рейсы за границу.
[A] выстаивали [B] отстаивали
[C] настаивали [D] простаивали
31. Сегодня для страны _____________ бизнес важнее, чем другие профессии. Бизнесмены оживят экономику, поднимут страну.
[A] отдельный [B] личный
[C] собственный [D] частный
32. Человек, имеющий какие-нибудь убеждения, только оттого и держится этих убеждений, что считает их ___________.
[A] истинными [B] подлинными
[C] настоящими [D] действительными
33. В далёкие времена гимнастикой считалось ____________ не то, что мы понимаем под ней, а бег, борьба.
[A] вовсе [B] полностью
[C] вполне [D] целиком
34. Наше сердце, размер которого __________ больше кулака, проделывет за жизнь громадную работу.
[A] много [B] многочисленно
[C] ненамного [D] не слишком
35. В условиях мирового кризиса курсы валют всех развивающихся рынков падают по отношению к долларам. ____________ остаётся китаайский юань.
[A] Исключением [B] Заключением
[C] Вколючением [D] Приключением
36. ____________ единого налога для некоторых видов малого предпринимательства увеличит сбор налогов как минимум в пять раз.
[A] Сведение [B]Поведение
[C] Заведение [D] Введение
37. Он—гениальный человек, наполненный светом изнутри, всегода красив, даже ____________ несовершенстве каких-то черт лица.
[A] с [B] на
[C] по [D] при
38. Российские учёные разработали уникальное покрытие ___________ натуральных материалов, которое надёжно защищает человека от электромагнитного излучения.
[A] из-зи [B] около
[C] из [D] для
39. Длительное сидение __________ рулём, особенно ночью, служит важным фактором стресса, усталости и риска несчастного случая.
[A] за [B] перед
[C] над [D] под
40. ____________ предотвращения военной угрозы народы должны знать правду о том, к каким последствиям может привести ядерная война.
[A] В целях [B] В силу
[C] В результате [D] В качестве
41. Некоторые страховые организации продают населению страховку, гарантирующую полную или частичную оплату медицинских услуг ___________ необходимости лечения.
[A] в случае [B] на случай
[C] при случае [D] по случаю
42. Это проявление пока недостпной для нас логики мышления. И если науке удастся найти ключ ___________ этой тайны, мы, видимо, сможем ответить на подобный вопрос.
[A] по разгадке [B] в разгадке
[C] к разгадке [D] на разгадку
43. Разрыв современного человека ___________ так глубок, что она начинает вредно действовать на него.
[A] от природы [B] с природой
[C] на природу [D] к природе
44. Наша информационная система позволяет руководству отдела иметь в своём распоряжении широкую и __________ детальную картину положения в районе.
[A] во время [B] в то же время
[C] тем более [D] не менее
45. Пищу следует принимать в __________ часы и придерживаться правила выходить из-за стола с чувством голода.
[A] одни за другим [B] те и другие
[C] те или другие [D] одни и те же

Часть 3. Прочитайте текст и поставьте слова в скобках в нужной форме (употребите предлоги, где нужно). (10 баллов, 20 минут)

В недалёком советском прошлом образование для иностранцев, как и (46. граждане) СССР, было бесплатным. Но с распадом(解体) Союза (47. коренные изменения) подвергалась и систама обучения студентов из-за рубежа. Уже в 1992 году более (48. полторы) тысяч молодых людей из разных стран приехали в Россию получать высшее образование на платной основе. В прошлом году число иностранных студентов превысило более 80 тысяч. И это при том, что в 1995 году правительство России решило ежегодно принимать до трёх тысяч студентов из-за рубежа (49. счёт) средств федерального бюджета. Необходимо отметить, что в советское время в вузах Российской Федерации (50. учиться) около 100 тысяч студентов из 150 стран мира.
Россия с её качественным, но дешёвым фундаментальным образованием (51. оставаться) привлекательной для молодых иностранцев. Средняя плата за обучение в вузах Москвы колеблется от 2500 до 4000 долларов в год. Объём мирового образовательного рынка, то есть общая сумма средств, (52. расходовать) на обучение и проживание студентов, составила в 1996 году 135 млрд. долл., причём примерно 35 млрд. долл. приходится на США. (53. Россия) предстоит острая конкурентная борьба за часть этого большого финасового «пирога». По подсчётам американцев, 35—40% «студенческих» денег уходит в университеты за обучение, 20—30% получают банки, (54. хранить) деньги студентов. Не (55. исключить), что именно эти финансовые структуры не последние в ряду сил, которые пытаются разрушить образ России как страны, способной обеспечить иностранным студентам эффективное образование.

Часть 4. Определите грамматические ошибки в словах или словосочетаниях, которые подчёркнуты и помечены буквами, и исправьте их. (10 баллов, 20 минут)

56. Пальцы [A]исполнителя стремительно бегали [B]по клавиатуре [C]рояля, прекрасная музыка лилась и приводила взволнованных слушателей [D]на восторг.
57. Жизнь каждого человека [A]включена в поток вечной жизни человечества. Она так органически [B]встроила в него, что отдельная жизнь [C]оказывается звеном бесконечной, не [D]имеющей ни начала, ни конца жизни.
58. Сергей Образцов [A]на вопрос, не жаль ли [B]ему труда, потраченного [C]за статью, которую он раздумал сдавать [D]в печать, ответил: «нет».
59. «Немецкий след» легко [A]обнаруживает и в сегодняшней Москве. В прошлом году [B]открылся «Дом германской экономики». Под его крышей [C]собрались крупнейшие объединения немецких [D]фирм.
60. [A]Не имея правильных представлений [B]об авторе, мы не можем [C]до конца познать смысл его творений, многих чрезвычайно существенных [D]деталь.
61. Ни одна [A]из женцин-бизнесменов не хотела бы сменить работу в фирме [B]за службу [C]в государственных учреждениях [D]с опеределённым временем и сниженным уровнем ответственности.
62. Мы не должны возлагать полную ответственность за [A]небрежением к прошлому на [B]других или просто надеяться, что [C]сохранением културы прошлого занимаются специальные государственные и общественные [D]организации.
63. Языковая норма—это [A]своего рода образец, [B]который рекомендуется следовать, это те правила, [C]которых надо придерживаться, чтобы не выглядеть [D]глупым и необразованным.
64. Книга, быть может, наиболее сложное и великое чудо из всех [A]чудес, сотворённых [B]человечеством на пути [C]его к счастью и могуществу [D]будущему.
65. [A]Учащимся надо с первого урока приучать к запоминанию [B]образцов, к повторению их потом на [C]память, без опоры на [D]текст.

Часть 5. Переведите обозначенные номерами предложения на китайский язык. (15 баллов, 30 минут)

Текст 1

Природа—единый, очень сложный комплекс взаимосвязанных явлений. Человеческое общество как часть природы может существовать только в постоянном взаимодействии с ней.

(66) Человек как биологический вид своей жизнедеятельсностью воздействует на природу, но не больше, чем многие другие живые организмы, поскольку его биологическая масса в сраннении с другими видами животных не очень велика. Но огромное воздействие на природу человечество оказывает в результате своего труда. Возникают новые взаимосвязи человеческого общества с природой, принципиально отличные от взаимосвязей животных с окружающей средой.

Специфика человеческого общества состоит в том, что в результате труда в процессе своего развития оно всё болшьше высвобождалось из-под прямой зависимости от природной среды и всё больше и больше увеличивало своё воздействие на природу. (67) Вместе с тем мы отнюдь не господствуем над природой так, как завоеватель господствует над чужим народом, мы, наоборот, нашей кровью, нашим телом и мозгом принадлежим ей и находимся внутри ей, и всё наше господство над ней состоит в том, что мы умеем познавать её законы и правильно их применять. Более того, человек заставляет природу служить своим целям.

Текст 2
В последние десятилетия в мире произошли события, имеющие прямое отношение к математике и сильнейшим образом повлиявшие на развитие всей науки, техники, производства, всего образа жизни. (68) Речь идёт о возникновении огромной сферы человеческой деятельности, для которой ещё нет единого названия, а разные его варианты нередко имеют частный оттенок—«кибернетика», «компьютеризация», «проблемы управления» и т. д.

(69) Появление этой новой сферы, нового течения в науке и жизни сильно ощущается уже сейчас, но главные эффекты, скорее всего, ещё впереди. Принципиально новые возможности, которые создаёт использование компьютеров и электронных автоматов, можно сравнить лишь с тем, как изменили возможности человека, не очень-то сильного от природы, различные энергетические, транспортные и обрабатывающие машины. (70) Когда-то Маркс образно назвал машину продолжением человеческой руки и, развивая этот прекрасный образ, можно сказать, что компьютерная техника есть продолжение нашего мозга. продолжение интеллекта.

В науку компьютерный век принёс мощнейшие методы вычислительной математики, постановки и решения задач, которые раньше считались нерешаемыми. Для техники открылась перспектива передачи автоматам огромного объёма работ—от управления маталлообрабатывающими станками до создания целых автоматизированных производства, что в свою очередь позволяет резко повысить производственный потенциал и высвободить многие миллионы людей, занимающихся тяжёлым физическим трудом. (71) Компьютеризация опирается на мощь современной промышленности, способной выпускать огромными тиражами на автоматизированных линиях такие сложные блоки, как микропроцессоры.

Часть 6. Напишите микротекст в 120—140 слов на тему «Я горжусь тем, что я китаец». (20 баллов, 40 минут)

参考答案

Часть 1. Чтение (30 баллов)
1.A 2.B 3.C 4.A 5.D 6.B 7.C 8.D 9.A 10.B 11.C 12.C 13.D 14.A 15.A
Часть 2. Слова и грамматика (15 баллов)
16.D 17.D 18.D 19.B 20.C 21.B 22.B 23.B 24.C 25.C 26.A 27.C 28.A 29.B 30.D 31.D 32.A 33.A 34.C 35.A 36.D 37.D 38.C 39.A 40.A 41.A 42.C 43.B 44.B 45.D
Часть 3. Изменение форм слов (10 баллов)
46. для граждан 47. коненным изменениям 48. полутора
49. за счёт 50. училось (учились) 51. остаётся
52. расходуемых 53. России 54. хранящие 55. исключено
Часть 4. Исправление ошибок (10 баллов)
56.D. 57.B. 58.C. 59.A. 60.D. 61.B. 62.A. 63.B. 64.D. 65.A.
Часть 5. Перевод (15 баллов)66、人类作为一种生物，以其生存活动影响着大自然，但这种影响并不比许多其他有机体的影响大，因为与其他种动物相比人的生物量并不大。
67、但是，我们绝不是像侵略者统治别国人民那样主宰大自然。相反，我们的血液、身躯和智慧都归属于大自然，我们置身于其中。我们主宰大自然的实质是我们善于认识并且正确地运用自然界的规律。
68、我们指的是出现了人类活动巨大的领域，目前这一领域还没有统一的名称，现有的各种叫法往往带有局部性——如“控制论”，“计算机”，“控制问题”等等。
69、科学和生活中出现的这种新领域，新潮流，目前已经明显感觉到，但其主要效果则多半在将来才能看到。
70、马克思曾经形象地把机器比作人手的延续，如果把这一精妙的比喻进一步演绎，可以说，计算机技术是大脑和智力的延续。
71、计算机化的实现要依靠强大的现代工业。这种工业应能通过自动化生产线大批量生产象微信息处理器这种复杂的部件。

俄译汉评分标准：理解正确，译文达意。1）共6题，15分，各题分数如下：
66题2分，67题3分，68题2.5分，69题2分，70题2.5分，71题3分
2）词语错和语法错，词语漏译，每个扣0.5分。
3）译文中出现个别错别字，一般不扣分。满四个错别字扣1分。
4）如出现两种或两种以上正确译法，给分；如其中一种译法错误，按错误扣分。

Часть 5. Письмо (20 баллов)
作文评分标准：
1）本题按短文内容和语言分为如下6档计分。每档一般以中间值计分（如第一档一般为18分），然后视具体情况加1分或扣1分。
（1）20—17分：内容切题，意思连贯，表达清楚，句式和句子结构有变化，用词多样。
（2）16—13分：内容切题，意思基本连贯，表达比较清楚，句式和句子结构有一定变化，用词比较正确，无重大错误。
（3）12—9分：内容基本切题，意思不够连贯，有些地方表达不够清楚，语言上基本没有重大错误。
（4）8—5分：内容尚切题，意思连贯较差，表达不够清楚，有重大错误。
（5）4—1分：内容基本不切题，意思不连贯，表达不够清楚，有较多重大错误。
（6）0分：文不切题，条理不清，语句混乱，无法理解。
2）按长度计分：
110－119词，扣1分；
100－109词，扣2分；
90－99词，扣3分；
80－89词，扣4分；
70－79词，扣5分；
60－69词，扣7分；
60分以下，扣9分。