2006年高二下学期学生学科素质训练语文试卷

2006年高二下学期学生学科素质训练语文试卷

第Ⅰ卷（共60分）

一、（30分，每小题3分）
1．下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一组是（ ）
A．累及 果实累累 身陷缧绁 花蕾
B．栖息 休戚相关 蹊跷 芳草萋萋
C．瑰丽 玫瑰 奉为圭臬 日晷
D．悔恨 晦涩 教诲 积毁销骨
2．下列各组词语中没有错别字的一组是 （ ）
A．猝然 包涵 意蕴 变换莫测 B．猜测 威摄 诬陷 越俎代庖
C．适意 浑浊 疲惫 合家欢乐 D．漫骂 忤逆 蔓延 连篇累牍
3．下列句子加点的虚词使用正确的一项是 （ ）
A．对于美丽的三峡，我曾听过不少美丽动人的传说。
B．这种药是用各种上等中药配制而成的，并且具有祛寒退热的功能。
C．造纸厂排出的废水严重污染了河水，许多水生的动、植物迅速减少以至灭绝。
D．许多“*”练习者已意识到自己是被人利用的，进而翻然悔悟。
4．依次填入下列文字中横线处的词语恰当的一组是 （ ）
①近几年来，内地作家 沿海地区，写出了不少的好作品。
②他上任以后，除旧布新，这项工作便 开展起来了。
③难道你仍然没有拿定主意是到上海 到广州？
④他的这个解题方法最 。
A．作客 逐渐 或者 简洁 B．作客 逐步 还是 简捷
C．做客 逐步 或者 简洁 D．做客 逐渐 还是 简捷
5．下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（ ）
A．不论什么时候，他都是如坐春风，亲切地和自己的下级交谈。
B．记者在阿富汗耳濡目染了许多有关阿富汗难民的悲渗生活。
C．这次评选结果一出，报纸上便对此作出了连篇累牍的报道。
D．如今“一日游”虽然节省时间，但对游客而言，连风景名胜的一鳞半爪都不能看清，更谈不上品味。
6．下列各句没有语病的一项是 （ ）
A．要求他在一天之内完成这么多的任务是过分的苛求。
B．他掂了掂，估计有大约十多斤，才满意地走了。
C．艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的青睐，就在这白眼和青睐之间，艺人们体味着人间的酸甜苦辣。
D．小明今天很高兴，因为他终于跟自己一起学琴的小明和好如初了。
7．填入下面横线上的语句，与上下文衔接的一项是 （ ）
读书是扩大现实，扩大我们的精神境界。不读书的人才是逃避现实，因为他只生活在一种空间里。英国文豪约翰生说：“写作的目的，是帮助读者更能享受或忍受人生。”倒过来说， 。
A．读书的目的也在于加强对人生的忍受，如果你得意；或是对人生的享受，如果你失意。
B．读书的目的也在于加强对人生的忍受，如果你失意；或是对人生的享受，如果你得意。
C．读书的目的也在于加强你失意时对人生的享受，或是你得意时对人生的忍受。
D．读书的目的也在于加强你失意时对人生的忍受，或是你得意时对人生的享受。
8．下列有关的文学常识的表述，正确的一项是 （ ）
A．元杂剧广泛地反映了当时的社会现实，作品有关汉卿的《窦娥冤》、王实甫的《西厢记》，汤显祖的《牡丹亭》。
B．清代小说家蒲松龄，号柳泉居士，他用数十年时间写成了我国第一部文言长篇小说《聊斋志异》。
C．郭沫若是我国现代杰出的诗人、戏剧家，他的《女神》是我国最早的新诗集之一， 开创了我国新诗创作的新道路。
D．《巴黎圣母院》、《匹克威克外传》、《复活》的作者分别是法国的莫泊桑，英国的狄更斯和俄国的列夫·托尔斯泰。
阅读下面两首诗歌，做9—10题。
塞下曲
李白
塞虏乘秋下，边月随弓影，
天兵山汉家。胡霜拂剑花。
将军分虎竹，玉关殊未入，
战士卧龙沙。少妇莫长磋。
9．对这首诗赏析不当的一项是 （ ）
A．首联中“塞虏”含有轻视、贬斥之意，“天兵”含有歌颂，赞美之意。
B．第二联中反映了将军接到征战诏令，战士抵达塞外战场，同仇敌忾，竞欲立功的气慨。
C．第三联写边塞风光，皎洁的月色与银白的胡霜为全诗奠定了恬淡闲适的情调。
D．全诗气势恢宏，富于阳刚之美，反映出了正义战争中的将士们的爱国情感。

悬崖边的树
曾 卓
不知道是什么奇异的风
将一棵树吹到了那边—
平原的尽头
临近深谷的悬崖上

它倾听远处森林的喧哗
和深谷中小溪的歌唱
它孤独地站在那里
显得寂寞而又倔强

它的弯曲的身体
留下了风的形状
它似乎即将倾跌进深谷里
却又像是要展翅飞翔……
10．对上面这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．第一节是远景，一下子把树的遭遇和危境展现在人们面前。“不知道是什么奇异的风”指自然界骤起的大风暴。
B．第二节是近景，表现了悬崖边的树在困境之下的乐观和积极向上。
C．第三节是一个特写镜头，“弯曲”虽是“被风”扭曲了的形象，但那凌空欲飞的姿态，却让人肃然起敬。
D．这首诗运用了象征手法，借树写人——无数次经历坎坷而又怀着坚定信念的人的形象。

二、阅读下面一段文言文，完成11—16题。（每题3分，共18分）
董允，字休昭，掌军中郎将和之子也。先主立太子，允以选为舍人，徙洗马。丞相亮将北征，住汉中，虑后主富于春秋，朱紫难别，以允秉心公亮，欲任以宫省之事。上疏曰：“侍中郭攸之、费礻韦、侍郎董允等，先帝简拔以遗陛下，至少斟酌规益，进尽忠言，则其任也。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，必能裨补阙漏，有所广益。若无兴德之言，则戮允等以彰其慢。”亮寻请礻韦为参军，允迁为侍中，领虎贲中郎将，统宿卫亲兵。攸之性素和顺，备员而已。献纳之任，允皆专之矣。允处事为防制，甚尽匡救之理。后主常欲采择以充后宫，允以为古者天子后妃不过十二，今嫔嫱已具，不宜增益，终执不听。后主益严惮之。尚书令蒋琬领益州剌史，上疏以让费礻韦及允，又表“允内侍历年，翼赞王室，宜赐爵土以褒勋劳。”允固辞不受。后主渐长大，爱宦人黄皓。皓便嬖佞慧，欲自容入。允常上则正色匡主，下则数责于皓。皓畏允，不敢为非。终允之世，皓位不过黄门丞。允尝与尚书令费礻韦、中典军胡济等共期游宴，严驾以办，而郎中襄阳董恢诣允修敬。恢年少官微，见允停出，逡巡求去。允不许曰：“本所以出者，欲与同好游谈也。今君已自屈，方展阔积，舍此之谈，就彼之宴，非所谓也。”乃命解骖，礻韦等罢驾不行。其守正下士，凡此类也。延熙六年，加辅国将军。七年，以侍中守尚书令，为大将军费礻韦 副贰。九年，卒。
11．对下列句子中加点的词解释不正确的一项是 （ ）
A．先帝简拔以遗陛下 简：挑选
B．终执不听 执：固执，顽固
C．悉以咨之 咨：咨询、询问
D．必能裨补阙漏 裨：完补、弥补
12．下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是 （ ）

13．从句式角度看，对下列句子加点部分的判断正确的一项是 （ ）
①欲任以宫省之事
②其守正下士，凡此类也
③侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣。
④今不速往，恐为操所先
A．①②同，③④不同 B．①②同，③④同
C．①②不同，③④同 D．①②不同，③④不同
14．下列各句在文中的意思正确的一项是 （ ）
A．虑后主富于春秋，朱紫难别考虑到后主刘禅年纪太轻，患有色盲症。
B．必能裨补阙漏，有所广益。一定能够补缺堵漏，有所得益
C．皓便嬖佞慧，欲自容人黄皓花言巧语，有点小聪明，认为自己很容易混进宫内。
D．今君已自屈，方展阔积，舍此之谈，就彼之宴，非所谓也。现在你已经屈尊前来，正好可以畅叙别情，放弃这样谈话的机会，而去参加那样的宴游，在我是无所谓的。
15．以下句子编为四组，直接说明董允“守正下士”的一组是 （ ）
①允常上则正色匡主，下则数责于皓
②允固辞不受
③以允秉心公亮
④允处事为防制，甚尽匡求之理
⑤乃命解骖，礻韦等罢驾不行
⑥允内待历年，翼赞王室
A．①③⑤ B．①④⑥ C．①②⑥ D．①④⑤
16．下列对原文的叙述，不正确的一项是 （ ）
A．董允因为丞相诸葛亮的推荐，由黄门侍郎升任为侍中，兼任虎贲中郎将，统领在宫中担任警卫的亲兵。
B．后主刘禅一度想挑选美女来充实后宫，董允认为现今后宫的女官已经齐备，不应该再有增加。后主顽固异常，不听董允的劝谏，但内心更加敬畏他。
C．后主渐渐长大，宠爱宦官黄皓。黄皓自恃头脑灵活，善于逢迎拍马，一心想找门路，钻进朝廷，伺机窃取权柄。
D．董允一次与同僚出游，车已备好，这时年轻官小的董恢来访，他便停下不出去。
三、阅读下面的文字，完成17—20题（每题3分，共12分）
三 雄 辩
《三国演义》中，魏、蜀、吴三方的代表人物曹操、刘备、孙权三人可称得上是三国时期叱咤风云的三“雄”。千百年来，曹、刘、孙三人各得春秋笔法的一字褒贬而口碑流传，即英雄孙权、枭雄刘备、*雄曹操。征之史籍，各有出处。
英雄，指识见、才能或作为非凡之人。三雄之中，声誉。《三国志·孙权传》记陈寿做评语曰：“孙权屈身忍辱，任才尚计，有勾践之奇，英人之杰矣。”又裴松之注引《吴历》记建安十八年，曹操率军号称步骑四十万攻孙权于濡须，孙权率众七万御之，相持一月有余。曹操见孙权舟船器仗军伍严整，不可侵犯，喟然叹曰：“生子当如孙仲谋，刘景升父子若豚犬耳！”乃撤军还。据此，孙权称英雄，当之无愧。然而，虽然孙权量力周旋，善保江东，成鼎立之一足，实属不易；但无论就志向抱负，还是文韬武略，乃至进取精神，以及对后世的影响而言，都在曹操、刘备二人之下。“英雄”排名实居最末。
枭雄，雄杰之谓，含有凶狠专横的意思，稍带贬意。名声不如英雄好听，但相较带有一股强悍之风。《三国志·周瑜传》记刘备赴京口见孙权，周瑜上疏曰：“刘备以枭雄之姿，而有关羽、张飞熊虎之将，必非久屈为人用者。”建议孙权扣留刘备，不使其返。其实，历的刘备少好结交豪杰，早年起义兵讨黄巾，有雄才而不甘居于人下，敢于见利忘义，“枭雄”之称虽出自敌口，但还算公允。较之曹操、孙权，“枭雄”虽不及“*雄”，但胜过“英雄”。
*雄，即*人之雄，本指淆乱是非的辩士，后来多以*雄指富于权诈、才足欺世的野心家。三雄之中，以*雄名声最差，足以使人切齿。《三国志·武帝纪》斐松之注引晋人孙盛《异同杂语》记曹操未出道时曾去拜见大名士许子将。曹操问道：“您看我是怎么样一个人？”许子将笑而不答。曹操再问，许子将说出这样一句话：“子治世之能臣，乱世之*雄。”
曹操听罢大笑。这就是曹操“*雄”称号的由来。《三国演义》第一回“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”记述了这件事。即开篇就用“*雄”二字将曹操定为乱臣贼子，予以彻底否定。其实，历的曹操是一个的政治家、军事家和诗人，在分裂混乱的三国时期，对统一我国北方，曾起过很大的作用，是三国时期最值得肯定的历史人物。三雄之中“*雄”的否定意义，但若论历史地位与个人才能，“*雄”曹操远远超越了“枭雄”刘备与“英雄”孙权。
17．以下不属于作者为“三雄”作辩的原因的一项是 （ ）
A．《三国演义》将三人各得春秋笔法的一字褒贬流传，影响深远，但有失公正。
B．三雄之名，虽在《三国志》中各有出处，却不是他们的真实面目。
C．小说与史书相互矛盾，只有史书才是可信的，故而作辩正名。
D．三雄之名，的褒贬与他们在历的地位和个人才能极不相称。
18．以下不属于三雄之名出处的一项是 （ ）
A．裴松之引《吴历》记载，曹操感叹刘表父子如豚犬，生子当如孙仲谋。
B．《三国志·孙权传》中陈寿评价孙权任才尚计，有勾践之奇，是英人之杰。
C．晋人孙盛《异同杂语》记载大名士许子将评价曹操为乱世之*雄。
D．《三国志·周瑜传》记周瑜上书孙权，说刘备有枭雄之姿，不可长久屈为人用。
19．对原文最后一段有关的理解正确的一项是 （ ）
A．曹操虽不是淆乱是非的辩士，但富于权诈，才足欺世，故而在三雄之中名声最差。
B．历的曹操在三国时期是一个最值得肯定的人物，地位和才能远在孙、刘之上。
C．曹操拜见许子将时，听其评价后而大笑，实乃包藏祸心，是其*诈的体现。
D．《三国演义》第一回将曹操定为乱臣贼子予以彻底否定，是毫无依据的。
20．根据原文所给的信息，以下推断不正确的一项是 （ ）
A．孙权在三雄之中虽然声誉，但无论志向或才能，均在曹刘之下，英雄排名实属最末。
B．《三国演义》中，刘备是一个被竭力颂扬的人物，一举一动都透着“仁义”，这与他的枭雄之称是一致的。
C．刘备有雄才而不甘居人下，敢于见利忘义，其地位和才能虽不及曹操，称之“枭雄”还算公允。
D．曹操在《三国演义》中被否定得最为彻底，其实，历的曹操是一个的政治家、军事家和诗人。

四、阅读下面的文段，完成21—24题（共20分）
北方的雪
高 深
①下雪了。
②这是北方的雪，下得很大，寿命很长，长得像长白山的梦，长得让兴安岭的大森林开几个月的梨花。
③铺天盖地的大雪，瞬间便染白了北方的一切，给南方人的口头文学丰富了许多传说、许多神话，北方成了寒冷和洁白的代名词。
④雪无声无息的飘落着……给小河捎来一面光滑透亮的镜子，给橡树林围起了一条温暖似棉花似羊毛织成的大头巾。森林里的音乐家远走高飞了；几个猎人从雪地上走过，悄手悄脚，只留下两行沉默的脚印。
⑤雪是天公送给北方冬季不可或缺的礼物。雪本来并不是来粉饰这世界这生活的，可是雪毕竟掩藏着许多陷阱许多沟壑许多垃圾；好似这世界永不存在任何暗算、任何污浊、任何朽败。
⑥雪的出身洁白无瑕，白得耀眼，洁得令人陶醉。生活的辩证法既是相辅相成又是相反相成，越是洁白的东西越容易显现出被沾染的黑污，越是容易被黑污沾染。
⑦雪是诚实的，却也充满着欺骗，或许是由于人们受现象蒙蔽而自欺欺人。你看雪多像鹅毛多像棉絮，给人们目光的感觉是无比温暖的。可是你不能去触摸，它欺骗不了手感，雪给手指的信号是寒冷是冰冻是战栗。
⑧雪的形象和生命往往存在于瞬间，当三月的阳光投射到北方的土地，雪渐渐地化为一池一池的春水。可是雪对自己的死亡一点也不遗憾，它用灵魂和另一种生命去灌溉土地，去滋润五谷，去换取丰收。所以，雪也是无私的，雪是奉献者。

21．第三段说雪“给南方人的口头文学丰富了许多传说、许多神话”“传说”和“神话”的概括，说明南方人心目中的雪是（3分）。

22．第四段中“镜子”指的是 ；“大头巾”指 ；“音乐家”指 。
“只留下两行沉默的脚印”反映了冬天的北方 和 的特点。
23．文章第五至七段从三个方面评价雪的是非功过，请分别加以概括。
（1）第五段从主观和客观的关系，评论雪的错误在于 ，说明 。
（2）第六段从矛盾转化规律的角度，评论雪的缺点在于 。
（3）第七段从现象和本质的关系，说明雪的品行缺陷就在于 。
24．下列对文章的分析和鉴赏，正确的三项是 （ ）
A．作者写雪就是为了写人，全文通过北方的雪，寄托作者对人的思考，对人的分析和评价。
B．这篇散文运用铺陈的手法，写出了“雪”从下到融化的整个过程，揭示了雪的本质缺陷，全文明褒实贬，爱憎分明。
C．全文的主调是赞颂之意，对于一个无私的人，一个奉献者，尽管他的身上有这样那样的问题、缺点甚至错误，也是值得肯定和歌颂的，这是题旨之所在。
D．文章开头把北方的雪和南方的雪进行对比，突出了北方雪如梦如幻、寒冷洁白的特征。
E．本文是一篇赋体散文，表现了现代人的审美情趣和思想智慧，展现了北方冬天的优美画卷，闪烁着社会和人生的哲理之光，寄托了生命意义的思考。
F．议雪，体现了文章的思想力度，增加了阅读的凝重感，从整体上看，这是一篇议论性散文，与秦牧的《土地》风格相似。
五、语言运用（10分）
25．写出下列的名句上、下联（任选4句，5分）
①我自横刀向天笑， 。
② ，各领风骚数百年。
③力拔山兮气盖世， 。
④君问归期未有期， 。
⑤ ，似曾相识燕归来。
26．根据下面的提示，仿写两个句子，使之构成排比句（5分）
在这个冬天，我要用这个季节的所有残酷来锤炼我柔嫩的意志， 。

六、作文（60分）
中学生，朝气蓬勃，青春荡漾，渴望表现自我，让世人一睹自己的风采……
27．请以“如何看待自我”为话题，写一篇不少于800字的文章。文体不限。