2007工程硕士考试语文辅导：词语

第三讲 词 语
考试内容：
一、语义解释；
二、词语使用。
第一节 语义解释
一、常考题型
常考题型有两种：
多义语素（字）选择题
加点语素（字）解释题
（一）多义语素选择题
［例1］对下列词语意义的解释，正确的一项是：
A．过错（过失、错误） 过犹不及（过头或不够都不好）
过瘾（满足癖好） 闻过则喜（听到以后就感到高兴）
B．道义（道德、正义） 道听途说（在道路上听到并传说）
道歉（表示歉意） 能说会道（善于言辞、很会说话）
C．工会（职工团体） 适逢其会（恰巧碰上了那次聚会）
会谈（多人商谈） 心领神会（不用明说就已经领会）
D．张望（向远处看） 剑拔弩张（拔出刀剑、把箭射出）
张榜（贴出文告） 虚张声势（假装、夸大自己的气势）
特点：考查对多义语素或多义字的不同语义的辨别
（二）加点语素解释题
［例2］下列加点的字的解释全都正确的一组是：　
A．英勇绝伦(同类) 戮(合)力同心 置若罔(没有)
B．屡见不鲜(极少) 于心不忍(忍耐) 休戚(忧愁)与共
C．远见卓(高超)识 尾大不掉(摆动) 陈陈相因(凭借)
D．通权达(通晓)变 引以为鉴(仔细看) 同仇敌忾(愤恨)　
特点：在成语或词语中考查对字义的掌握
二、解题方法与答题思路
（一）多义语素选择题
解题方法：
1、确定作为考点的语素。
如：A．“过”；B．“道”；C.“会”；D.“张”。错误解释常常会出现在作为考点的语素上。
2、确定语素与解释的对应关系。
如：过错，过——过失，错——错误。
闻过则喜：闻——听到，过——以后，则——就，喜——感到高兴。
3、把握词语的整体意义。
过错即过失+错误。
闻过则喜的“过”应为“过失”，而不是“过”另一个意思“用在动词后，表示完毕：吃过饭了。”
4、判断解释的失误。
答题思路：
B．四个“道”分别解释为“道德、道路、表示、说话”是正确的。“道义（道德、正义）”。道，道德。义，正义。依据《现代汉语词典》：“道义：道德和正义。” “道听途说”被解释为“在道路上听到并传说”，“道”被解释为“道路”，“途”呢？ “途”的解释也是“道路”。“道路”重叠了两个语素的意思。考试时，为使试题的语言简练，可能会在解释中有语义重叠的情况。《现代汉语词典》：“道听途说：从道路上听到，在道路上传说。泛指传闻的、没有根据的话。” “从道路上听到，在道路上传说”是成语的字面义，“泛指传闻的、没有根据的话”是成语的使用义。由此可见，这项考试重点考查的是对词语字面意思的理解。
C．四个“会”分别分别解释为“团体、聚会、多人（解释欠当，可解释为“聚在一起（商谈）”）、领会”。其中“聚会”不对，应是“机会”，即“恰巧碰上那个机会”。
D．四个“张”分别分别解释为“向远处、射出、贴出、夸大”。其中“射出”不对，应是“拉开”，即“剑拔出，弩拉开。形容形势紧张，一触即发。”
正确答案是B。
（二）加点语素解释题
解题方法：
1　注意正确把握词、短语或成语的整体意义。
2　利用互文见义的方法推知正确语义。　
3　利用词、短语或成语的结构关系推知正确语义。
答题思路：
［例2］B项中如果掌握“屡见不鲜”的意思是“经常见到，并不新奇”，便能判断“鲜”在此处的意思不是“极少”，而是“新奇”。“鲜”是多音多义字，在“屡见不鲜”中读“ｘｉāｎ”。表示“极少”的“鲜”读“ｘｉǎｎ”，可构成“鲜为人知”、“寡廉鲜耻”等成语。如果了解“于心不忍”是指“在心里不能下狠心，不能硬起心肠(做)”，便不难判断“忍耐”的解释不恰当，“忍”在这里应解释为“狠心，残酷，硬着心肠”。“忍耐、忍受”是“忍”的另一字义，相关成语有“忍俊不禁”、“忍气吞声”、“忍辱负重”、“忍无可忍”等。对于“休戚与共”，如知道“休”有“欢乐”的意思，便可利用互文见义法推知“戚”的意思是“忧愁”，由此判定该字解释正确。　
C项中如果知道“陈陈相因”的意思是“比喻沿袭老一套，没有改进”，便不难判断“因”在这不是“凭借”而是“沿袭”的意思。“因”是多义字，“凭借”义的成语有“因势利导”、“因陋就简”、“因地制宜”等。　
D项中“鉴”是多义字，有“仔细看”的意思，也有“可作为警戒或引为教训的事”的意思，从“引以为鉴”的结构看，“为”是“作为”的意思，后面常带表示事物而非表示动作的词，由此可推知“鉴”在此处的解释不对。　
正确答案：A。　
第二节 词语使用
一、相关知识
同义词语辨析
同义词语，是意义相同或相近的词语。分为两大类:
（1）等义词。等义词意义完全相同，也叫绝对同义词。例如:衣服———衣裳、剪刀——剪子、气力———力气、演讲———讲演、番茄———西红柿等。
（2）近义词。近义词意义基本相同，但有细微差别。例如:天气———气候、毛病———缺点、亲热———亲切、滥用———乱用、误解———曲解等。
1.词义辨析
（1）范围不同
（2）轻重不同
（3）个体与集体不同
（4）侧重不同
（5）同义项对应关系不同
2.用法辨析
（1）适用对象不同。
（2）搭配关系不同。
（3）词性与句法功能不同。
3.色彩风格辨析
（1）感情色彩不同。
（2）语体风格不同。
（3）时代地域不同。