Производительная сила науки

Каких-нибудь 150 лет тому назад люди не знали самолетов， автомобилей， электричества， не была изобретена даже керосиновая лампа。 За сравнительно короткий отрезок времени человечество обзавелось громадным числом вещей - около 20 миллионов наименований。 Два-три столетия назад число вещей， с которыми имели дело люди， не превышало 200 тысяч， то есть было примерно в 100 раз меньше。 Что же произошло？ Почему люди за многие тысячелетия создали всего один процент используемых ныне предметов， а за последние 200 - 300 лет остальные 99 процентов？

　　Главная причина этого феномена， по мнению большого числа специалистов， заключается в практическом использовании достижений науки непосредственно для нужд производства。 Два фундаментальных изобретения явились рычагами， способствовавшими ускорению производства первое - принципы и способы книгопечатания， второе - принципы и способы создания， а также использования рабочих машин。 На основе первого изобретения стало возможным широкое тиражирование и распространение как ранее накопленных， так и вновь получаемых научных знаний， на основе второго - использование научных знаний непосредственно для нужд производства。

　　Мы и поныне пользуемся изобретениями тясячелетней давности。 Топор и лопата， нитка и иголка， нож и колесо подобно многим другим орудиям несут свою службу по сей день。 Или зерновые культуры， овощи и фрукты， которые были в основном известны шесть-семь тысяч лет назад Но потребовалось сотни тысяч лет наблюдений， прежде чем эти культуры были 《приручены》。 Понадобились еще тысячелетия для того， чтобы получить высокопродуктивные сорта и превратить примитивную палку-копалку， используемую для рыхления земли， в современный плут с тракторной тягой。

　　Не так уж трудно представить оскудение нашей жизни， если например， мысленно изъять из истории труды каких-нибудь двухсот， трехсот наших великих предков： Аристотеля и Ломоносова， Ньютона и Циолковского， Шекспира и Пушкина…… Миллиарды раз повторяясь в делах и в памяти людей и обогащаясь практическим опытом， творения гениев и талантов составляют основу духовного и материального богатства всего человечества。

　　Все это ярко иллюстрирует то， какую важную роль играет в нашей жизни информация。 Информация вооружает работника знанием， как с наименьшими затратами собственного труда вовлечь в производство побольше окружающих сил природы。 В настоящее время машина， воплотившая в себе множество мелких и крупных открытий и изобретений， представляет собой сгусток человеческих идей и все чаще но все более широких масштабах заменяет человека。

　　Появление компьютера - веха в нашем развитии， которую можно сравнить лишь с такими событиями， как развитие ечи， начало письменности， открытие книгопечатания。 Компьютер в отличие от книг и других печатных документов， которые пассивно хранят заложенную информацию， способен активно ее использовать。 Он может самостоятельно получать информацию по каналам связи， перерабатывать се в новые виды и формы， а также применять для управления 《по собственному усмотрению》 с помощью подключенных к компьютеру рабочих машин。 В действительности трудно предвидеть все реальные возможности и последствия широкого использования компьютеров， которые вооружают людей огромными дополнительными возможностими в познании мира。

　　По нашему убеждению наука， информатика и компьютеры， связанные между собой， образовали новый единый социальнотехнический комплекс。 Появление этого комплекса вызвало резкий качественный перелом в развитии общества。 При чем причиной этого перелома стали не наука， не информационный взрыв и не компьютерная революция в отдельности， а их синтез - совместное взаимосвязанное и дополняющее друг друга сочетание， где наука выступает как ведущее звено。

　　Вступление человечества в информационную эру означает， в частности， что увеличится та часть населения， которая будет работать в сфере производства информации и информационных услуг。 Слово 《информация》стало одним из самых употребляемых в настоящее время。 Вслед за 《информацией》 получили распространение производные понятия： информационная система， информационная культура， информационный образ жизни， информационный работник и др。 Многие научные дисциплины обзавелись направлениями с присоединением слова 《информационный》， появились информационная география， информационная медицина， информационная экономика。

　　Революция， которую несут персональные компьютеры， меняет функции учреждений и образ жизни людей。 Все это требует серьезного изучения природы и свойств информации， создания новых методов ее обработки и преобразования。 Этим должна заниматься наука， для которой более всего подходит название 《информатика》。

　　Многие еще помнят обещания， что ЭВМ скоро будут переводить художественные тексты， сочинять стихи и музыкальные произведения не хуже первоклассных мастеров этого дела。 Но машина не научилась переводить даже простые технические тексты， потому что существует то， что разделяет функции человека и машины。Опыт показывает， что машина， заменив человека в сферах однообразного умственного труда， все же творческое оставляет нам。

　　Информатика должна убедительно показать， что общение 《чело-век - человек》 на человеческом （неформализованном） языке останется преимущественным видом общения， а общение а человек - машина？ лишь дополнит его。 Компьютеризация не подавляет， а раскрепощает личность， оставляя машине - машинное， а человек） - человеческое .

　　В наше время прогресс человечества непосредственно связан с научно-технической революцией。 Очевидно， что использование передовых научных достижений в производстве становится главным， а в дальнейшем станет практически единственным источником улучшения материальной основы экономического развития общества。

　　Новые слова и словосочетания

　　1.керосиновая лампа

　　2.обзавестись （сов。） （чем）

　　3.феномен

　　4.рычаг

　　5.примитивный

　　6.плуг

　　7.тяга

　　8.рыхление

　　9.оскудение

　　10.изъять （сов。）（что）

　　11.раскрепощать （несов。 ）（кого-что）