2005年会计师资格考试复习指导大全一

05年中级学前指导（实务一、二、财管、经济法）

中级会计职称《会计实务一》

《中级会计实务(一)》是2005年全国会计专业中级技术资格考试科目调整后，针对2004年只通过《中级会计实务（二）》的部分考生过渡2005年考试保留的一门课程，从以往考试来看，是全国会计中级技术资格考试中难度较大的一门课程。如何在最后一次机会中顺利通过该门课程的考试，是部分考生尤为关注的问题。首先，考生应熟悉指定辅导教材的基本结构，把握历年考试的命题规律；其次，要全面深入掌握指定辅导教材的基本内容和重点内容，做到知识融会贯通；最后，在考试时保持良好的心态，使考试成绩达到理想水平。 一、教材基本框架与变化情况

（一） 教材基本框架
2005年全国会计专业中级技术资格《中级会计实务(一)》考试用书，继续沿用2003、2004年度的考试用书，在2002年度考试用书的基础上进行了必要的调整和勘误，变化不大，其内容共14章。考试用书中的主要内容是对会计对象要素的确认、计量、记录和报告。可分为四个部分，总括如下：

1、第一部分（仅包括教材的第一章）

第一部分是全书的框架，是会计理论部分。考生应掌握和理解会计核算的基本前提、会计核算的一般原则和会计要素的内涵。这部分内容虽然在历年考试中分数不多，但它对理解全书有着重要的作用，考生一定要透彻理解，站在理论的高度上来分析问题，解决问题。

2、第二部分（包括教材的第二章至第十二章）

这部分内容是会计要素确认和计量，共11章，对资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润的确认和计量分章节进行了阐述。这一部分内容较多，是会计处理的基础知识，只有充分掌握了基础知识，才能在做综合题时融会贯通。会计考试，无论考的形式如何，其实质都是考会计六要素的确认、计量、记录、报告，其中大部分分数来自确认与计量，因此，考生在理解每章内容时，应特别注意理解每一会计要素的“确认和计量”。

3、第三部分（仅包括第十三章）

财务会计报告是全书的重点内容，考生应掌握资产负债表、利润表和现金流量表的编制。这部分内容与会计对象确认和计量关系密切，考生掌握这部分内容的前提是掌握前面章节涉及的会计对象要素的确认和计量。

4、第四部分（仅包括第十四章）

这部分内容是对各级政府预算和行政、事业单位核算和监督的一门专业会计。

通过上面的分析，并结合近4年考试试题来看，我们可以将教材中的章节分为四个层次，即很重要、重要、一般和不重要。

第一层次(很重要)包括：第五章、第十二章和第十三章，分值约占50～60%。

第二层次(重要)包括：第四章、第六章、第七章和第十章，分值约占20～30%。

第三层次(一般)包括：第一章、第三章、第八章和第九章，分值约占10～20%。

第四层次(不重要)包括：第二章、第十—章和第十四章，分值约占5～10%。

（二）2005年教材和大纲变化情况概述

2005年教材和大纲与2003、2004年相比，没有变化。
二、历年考试命题规律与分析

（一）历年考试规律总结

从2001年至2004年《中级会计实务(一)》的试题来看，有以下几个方面的特点：

1、全面考核、重点突出

《中级会计实务(一)》课程考试命题范围充分体现了“全面考核、突出重点”的命题原则。从近4年《中级会计实务(一)》科目的命题看，试题基本涵盖了考试大纲所确定的考试范围，涵盖了考试用书的所有章节，同时重点也较为突出，突出体现了会计学科的重点内容。如教材中涉及的“收入”准则和“投资”准则的内容，以及财务报告的内容一直是考试的重点内容。考生只有按照考试大纲的要求，“全面复习、抓住重点、突破难点、熟练掌握”，才能为应试打下良好的基础。

2、重视测试考生对知识的理解、实务操作和职业判断能力

会计学科的特点和中级会计技术资格考试的特点，决定了《中级会计实务(一)》科目的考试命题应注重考查考生的实务操作能力。从近4年《中级会计实务(一)》科目的命题看，主要以考查会计准则和现行会计制度的实际运用为主，测试考生是否具有成为一名合格会计师的基本执业能力，是否能从所掌握信息资料中识别相关信息，从复杂情况中发现问题并按一定的工作程序解决问题，能否综合运用多种知识和技能去分析问题和解决问题，比较直观的试题相对较少。

因此，考生只有牢固地掌握会计专业知识、会计准则和现行会计制度的规定，并熟练地加以运用，才能顺利通过本课程的考试。

3、注重考生运用知识的熟练程度，综合性强

会计专业资格考试的题量较大，要求考生熟练掌握并运用专业知识，快捷解决和处理问题，否则在有限的时间内，完成大量的试题是有困难的。

会计师在执行业务时要面对企业大量的财务数据，具有较强的综合分析能力也是会计师应该具备的基本素质之一。试题中跨章节、跨科目的内容占的比重较高，2001年至2004年试题中的综合题分别为30分、33分和33分足以说明试题的综合性强。

综合性试题主要有本学科跨章节、本章节跨知识点以及日常会计核算与编制会计报表相结合等类型。考生只有融会贯通地掌握专业知识，提高综合分析能力，才能达到考试命题的要求。

4、试题难度基本保持稳定

各年试题难度基本持平，一般单项选择题、判断题、计算分析题难度一般，基本接近教材的例题；多项选择题、综合题难度一般较大，要求对教材内容融会贯通，密切联系实际，能够综合运用，与教材例题的距离较大。

5、体现改革的新知识、新内容，实现知识更新的要求

坚持终身学习，有较强的知识更新能力是对会计专业人员在市场经济条件下，特别是加入WTO以后，适应新技术、新知识的变革而不落伍的基本素质要求之一。因此试卷中考查考生对新知识、新内容理解和掌握程度的内容占据了一定的比重。

：（二）历年题型题量分析

《中级会计实务（一）》考试的题型为：单项选择题、多项选择题、判断题、计算分析题和综合题等五种。客观题一般为35道题、45分左右；主观题一般为4道题、55分左右。现将近四年的题型、题量统计如下：
近四年试题题型、题量分析表

注：2004年的相关数据待2004年全国会计专业技术资格考试试题及标准答案公布后，再作补充修订。

（三）各类题型的特点和解题技巧

《中级会计实务(一)》考题包括客观题和主观题两部分。客观题包括选择题和判断题，以考核考生对《中级会计实务(一)》一书的基本理论、基本概念、基本方法的掌握程度。主观题包括计算分析题和综合题，以考核考生对《中级会计实务(一)》一书全部业务方法的综合运用能力、融会贯通能力和紧密联系实际的实务操作能力。

1、单项选择题

单项选择题在题目数量上15—20题之间，每题1分。单项选择题往往是通过计算考核基本概念和基本方法。例如，通过存货成本的计算测试考生是否熟练掌握毛利率法、零售价法等各种发出存货的基本计价方法；通过购买股票、债券实际支付款项中各个构成内容的计算，测试考生是否熟练掌握“初始投资成本”的基本概念等等。2001年至2004年试题中，需要通过计算分析选项的单项选择题占全部单项选择题的比重在增加，其中2001年为5道，占25％，2002年为8道，占53.33％，2003年为7道，占46.67%。因为每题只有1分，所以必须用尽量少的时间审题，计算和做出正确判断，这就要求对基本理论、基本概念、基本方法应熟练掌握，除此没有其他途径。

在解题时，首先要仔细看清题干和所有备选答案，解题时常用的方法一般有以下三种：

（1）直接挑选法：这类试题一般属于法规、制度和规定性的“应知应会”内容，或者计算性的试题。考生只要掌握知识的考查点，就能直接做出正确的选择，或者通过计算，选择正确的答案。

（2）对比排除法：将备选答案相互比较，先排除明显矛盾、不符合题意的答案，然后在剩余的备选答案中，挑选出最符合题意的正确答案。

（3）猜测法：遇到不会做的试题时，一定要用猜测法选择一个答案。单项选择题不倒扣分，即使选错了，其结果与不选择是一样的。运用猜测法时首先排除明显错误的选项，然后运用有关知识去猜测，这样选择正确的概率一般在25%以上。

2、多项选择题

多项选择题题目的数量为10题，每题2分。多选题没有计算，主要考核的是会计对象要素的确认、会计基本概念和会计基本方法的掌握程度。多项选择题的答题方法与单项选择题基本一样。多项选择题也不倒扣分，拿不准的题也一定要采用猜测法，首先选出有把握的选项，然后对把握不大的选项，应用有关的知识猜测选择。

《中级会计实务（一）》多项选择题主要涉及的考题类型及应试方法如下：

（1）知识型题。如：应计提折旧的固定资产有哪些？存货的核算范围包括哪些？下列属于经营活动产生的现金流量有？等等。对这类考题，在复习时，主要是强化要点记忆；在应试时，万一忘记答题要点，可以采用猜测法进行分析后，选择答案。

（2）理解型题。如：下列可能引起净资产变动的事项有哪些？应计入存货成本的税金包括哪些？等等。对这类考题，在复习中，既要着重于知识的理解，又要通过练习提高分析问题的能力；在应试时，认真分析每个备选答案的正确性，在辨析的基础上选择答案。

近几年在命题中，出现了一些综合性强的多项选择题，如2003年的试题中：下列各项中，会引起固定资产账面价值发生变化的有哪些项目？等等。考生必须把若干个相互联系的问题全部弄清楚后，才能做出正确答案。

3、判断题

2001年至2004年考题中的判断题都是10题，每题1分，判断错误的扣0．5分。这类题多以一个扼要的句子出现，要求判断句子表达的意思是否正确，是否符合企业会计制度和企业会计准则，答案只能答对或答错，不会有也对也不对，一半对一半错的题目。有的对或错的意思较明显，有的则似是而非，即使是对的，也是以曲折、含混的形式出现。

判断题比较灵活，难度较大，判断错误还要倒扣分。所以，不宜采用猜测法，凡是拿不准的选项，不要猜测，以免被倒扣分。这样，就更要求考生只能在有把握的情况下答题，不能有侥幸心理和投机取巧的行为。在答题时，一定要在确已找出判断依据的情况下才能答题，千万不能凭想象或感觉。在复习的过程中，要注意那些容易引起混淆或判断错误的知识点。

4、计算分析题

计算分析题为2题，根据其难易程度每题分别8～12分不等。计算分析题的特点是，通过计算和会计处理方法的综合应用，考察考生对某一特定业务的处理能力和熟练程度。例如，2002年试题中计算分析题的第1题就是考核固定资产取得、计提折旧和出售等与固定资产有关的经济业务。

做计算分析题时，首先要认真审题，看清做题的要求，然后按照要求的步骤顺序解题。计算题是按步骤给分的，所以一定要有解题的清晰步骤，如果答案仅有一个得数是不给分的。另外，计算分析题必须列出算式，算式包括：算的是什么、公式、计算过程、得数和计量单位。解题时还要注意得数是要求取整，还是四舍五入。

5、综合题

综合题的题目数量通常为2题，每题分数均在12分以上。综合题的突出特点是每一题涉及多个相关知识点，知识点之间有比较强的关联关系，其与实务紧密相连，以考核考生综合知识的运用能力和实务操作能力。例如，2001年试题中综合题的第1题就是考核收入的确认和计量、应交所得税的计算和利润表的编制等内容。
综合题由于涉及的内容多，一般要分成若干个步骤，因此必须认真审题，仔细阅读题目中给出的资料、数据和具体要求，通过分析找出解题的思路。综合题一般分成几问，这往往是一种提示，所以一定要按试题所问的顺序答题，同时注意答题的系统性。