《留学并不浪漫》(三十二)

32. 云消雾散——“苦其心志，劳其筋骨”，我要和时间赛跑

　　为了赢得了一年的时间，我要和时间赛跑。有的时候没有退路，只能硬着头皮往前冲。因为我知道，冲过这片乌云，便是阳光明媚。

　　谈判暂时中断了，期末考试还在进行。先考完的科目陆续公布了成绩，提心吊胆的等待变成了一个一个的喜悦——到目前为止的所有考试，我都顺利通过了。

　　这对我非常重要，这是不仅给我带来的安慰，更重要的是，我有了自信和力量，我很激动。

　　是啊，我怎能忘记，在一次次的考试中，这个“节外生枝”的事象只大马蜂一样突然出现在我耳边，挥之不去，干扰了我的正常思维；

　　又怎能忘记，在考《内科学》时，当我做一道 关于“护理精神应是以关爱为本，以对人的心灵的保护为本”的答题时，突然联想到了自己的心灵受到一次次打击，控制不住的泪水滴在了考卷上；

　　还有一次对我来说很难的《心理学》考试，同学们都走了，只剩下我一个人还在苦苦“啃”考卷，我想，我是和他们不一样的，感到无奈和绝望……

　　但是，现在这些成绩告诉我：逆境，是有决心的人通往成功的必经之路。

　　我能在这种逆境中通过专业考试，也是通过了一次人生的考试。

　　喜悦之余，我又开始考虑和学校的谈判的事。

　　孙子兵法曰：“知己知彼，方能百战百胜。”我就知道这么点儿古代名句，这次出国都给用上了。

　　知己——我先评估了自己，期末考试的结果使我对自己有了信心：

　　一. 班级里没有通过考试的也有几个人，这说明课程的确有难度；

　　二. 但是我全通过了，说明我与他们的差距并不很大；

　　三. 我的成绩还不错，这说明我有实力和潜力。

　　知彼——我把学校方面也摸得清楚了：

　　一. 学校并不是故意违约，政策的改变是谁也没料到的，

　　二. 护理部对我还是很重视、很看重的；

　　三. 新西兰的学校是学分制，我可以争取缩短时间完成学分。

　　仔细分析了这些后，我想，都“知己知彼”了，为什么不能要求学校允许

　　我在两年中完成三年的功课呢？我相信命运掌握在自己手中。

　　我去找护理部主任，对她说：“只要我能在原定时间毕业，加课就加吧，考试就考吧，什么条件我都认了，我能够在这两年中完成三年的课程。”

　　护理部的老师们也知道了我的考试成绩，但是在护理专业学习上因为要牵涉许多实习，缩短学年是很难的事。最后，我的实力和决心还是打动了他们，护理部同意了我的请求。

　　接着，护理部给我制定了一个庞大而又周密的补课计划——除了我现在的大二课程外，我需要补习大一的7门理论课，3门实习课，交5篇论文，做4个演讲。

　　可真够实惠的！我能生出个五头六臂来就好了，但我别无选择，为了赢得一年的时间，我只有和时间赛跑了。

　　刻不容缓，第一件事就是咬牙把已经定好的圣诞节回家的机票退掉，并硬着头皮给家里打了电话。这个决定对于天天盼我回家，日日倒记时挨到圣诞节的奶奶和妈妈来讲太残酷了，对我何尝又不是呢？

　　“奶奶，我过年不回家了。”说完这句话，我的眼泪已经止不住了，但还要强忍着不能让奶奶听出来。

　　奶奶在电话那头好久没有反映，我知道奶奶在做思想斗争，最后奶奶慢慢地说：“我的孩子，奶奶好想你呀……”奶奶声音颤悠地说不下去了。

　　其实我奶奶做的已经比她的同龄人明理多了。我是奶奶的命根子，她这么大年纪了，同意我离开她，飞到这么遥远的地方，已经够坚强了。现在是10月底，“新年回家”眼看有个盼头，可是，这么一点希望又给抹杀了，谁能受的了？

　　奶奶沉默了，我的心也象被揪出来了一样。这“苦其心志”可真够苦的。

　　“劳其筋骨”也不是随便地受累，需要制定了一个周密的、科学的计划。打工的时间早已经被安排到几个月以后了，不能轻易取消；补实习的时间从哪里来呢？还是那个字“挤”。

　　一年级的学生是集体进行的社会实习课，而我只有“跑单帮”去补上了。

　　那些日子，顶着新西兰特有的强烈的日光，或冒着突然而来的暴雨，在小镇的公路上，总有我急匆匆的身影。只要有一点儿的空余时间，我就赶紧去幼儿园和养老院补实习课。

　　“你是毛利女孩吗？”幼儿园的老师问我。

　　“不，我是从中国来的。”

　　我和孩子们一起趴在地上看地图，告诉他们中国的事情……我看得出孩子们对本来就充满孩子气的我格外欢迎。通过和小朋友的做游戏、唱歌、吃饭等一系列活动，我了解了孩子们的心理。

　　从他们对世界，对外国人，对中国的幼稚而又有趣的提问中，我心里已经构思出“儿童心理活动”这一论文的框架。

　　在养老院里，当我开始自我介绍是从中国来的时，老人们的反映比幼儿园的孩子们还要活泼可爱。这里的老年人既健壮又健谈，大都知道中国，有的还去过中国。

　　他们对我从中国远道而来没有什么不解，只是对我这么年轻就要成为注册护士了，感到吃惊地说：“你，中国人，真是了不起！”

　　“中国人是个很勤劳的民族。” 这话对我的鼓励和认可了。

　　这个养老院里，住着40多位老人，除了吃和住，老人们白天大部分时间都是自由地外出活动。只有一名注册护士指挥着好几个普通护士工作，注册护士主要负责给有病的老人发药服药，对健康的老人进行医疗保健。在养老院里她有绝对权威，责任重大，老人们都很尊重她，非常信任她，让我大长了见识。我能有机会补上这些课，实在是挺值得的。

　　除了去外出补实习课；我还要把每天的作息时间表掰开揉碎地找出稍微整些的时间，往学校的大一的教室跑，去加塞儿听课；有的课和我现在大二的课程冲突时，我就要自己想法子补习了。

　　至于补加的论文和讲演只有再少睡几小时觉，再多看几本书去补了。

　　有时，我自己都服了自己，又没长出三头六臂，打哪来的这么多精力？答案我是知道的，那就是在没有退路时，只能硬着头皮往前冲，就会焕发出正常情况下永远发现不了的能量。

　　我们班的同学担心我吃不消，纷纷伸出了友爱之手——有的送给我一年级的教材，有的借给我他们学过的笔记；有的开车送我去实习场所……“一个好汉三个帮”，我补课的进度，大大地加快了。

　　在忙忙碌碌的学习加补习中，不知不觉就到了年底，马上要放圣诞节长假了。看着周围的同学们回家的回家，旅游的旅游；特别是中国学生们都忙着收拾行李回国去和家人团聚，我虽然很眼馋，但又很兴奋。

　　因为进入假期，我会有更多的时间来补课了，在大家休息的时候，我继续奔跑，就一定会缩短和他们的距离的。按照现在的进度，我将提前完成补课计划。

　　说实在的，我真是非常幸运的。因为我听说，在国内，还几个同学正在为进入这个项目作着准备，有的人正在艰难地过语言关，可是政策一变化，就都来不成了。

　　这个中国和新西兰两国两校的《护理学位合作项目》，如果有学生名册的话，那么只有我一个人的名字。以我为第一人而开始，又以我为最后一个人而结束。毕竟，这个项目曾经在新西兰国家做过备案，将来翻开史册，也是一件值得怀念和深思的事。

　　是啊，我不能辜负两国的老师们对这个项目的初衷和期望，即使就我一人，我也要以优异的成绩毕业，不仅是为了给这个《项目》画上圆满句号，更是为了争口气：“我才不怕挫折呢，磨难是一种财富，我的处境不是越来越好了吗？”

　　云消雾散，坏事变好事。

　　拿我爸讲话：“你太幸运了，就偷着乐吧。”

　　我妈的老话又来了，她说：“孩子，天将降大任于斯人也，苦尽甜来，你就等着吧。”

　　我的确等来了一个又一个好消息，我的补课成绩都很对得起我的努力，双倍的学习压力，给了我双倍的动力，收获当然也是双倍的。补课、加课没有把我压跨，却使我的专业知识更扎实、使我的能力更提高，、使我的经历更丰富、也使周围的人更加认识中国人。

　　到五月放假我能回家时，我就和我班级其他别的学生一样了，不会少学了什么专业，不会再有补课负担；当然，我也会有好多的故事讲给我国内的朋友听。

　　真应了一句至理名言：“对于某些人来说，前进路上的绊脚石，就是向上攀登的阶梯”。我就是“某些人”中的一个，真要谢谢这句话。

　　我还要由衷地谢谢我新西兰的“学哥学姐学妈学奶们”，谢谢我的中国老师和新西兰老师们。<未完>