九月的感动—老师心语（终极完善）

九月，总让人感动。对我而言，大概除了拥有一个专属的节日——教师节外，每天都能找到令人感动的瞬间。上午课后，拿着饭卡晃悠着准备去食堂就餐，途中接到上一届学生电话，哟，原来已经在校门口了！接他们进来，聊天，乐意被他们蹭饭。

饭后，一起走操场散步聊天。他们谈起自己的新学校如何如何、新老师怎样怎样……都关不住话匣子。他们能够军训结束就马上过来看我，还是挺让我感动和欣慰的。晚自习，新任课四班的孩子们正在读古诗。突然看到后门有几个脑袋。又是几个上届学生。出去招呼下，那几个女孩子也是叽叽喳喳吐槽在读的学校。有个女孩还夸张的说，我们学校的厕所也比她现在所在学校的任何一个地方好。因正上晚自习，不便畅谈，我便让她们去我办公室稍事休息，一会再聊。
课后，立返办公室，却不见了女孩们踪影，唯有桌面上的字条和葡萄。正感动于她们的心细和体贴时，走廊上隐约传来学生齐读《陈涉世家》的声音，不禁黯然：陈老师班上的学生（陈老师一直带一二班，我新接手三四班）太自觉了，这还没上课呢，就开始读书了。我的班什么时候才可以达到这样的程度呢？
自习课预备铃响了，接下来是三班的晚自习。走出办公室，走廊上传来的齐读声音更大了——一定是陈老师带的二班（办公室出门过去的班级依次是四三二班），二班娃太可爱了！默默走到三班门口，我惊呆了：整齐的读书声竟然是从他们嘴里发出来的！他们双手拿书，背挺得笔直，完全就是我说的全班齐读时的标配动作啊！
实在太惊讶，太感动！不忍心打断他们，虽然我知道晚自习如此大声齐读必然会影响其他班级自习。还好，他们速度比较快，不久后齐读结束。我望着他们晶亮的眸子，诚挚地告诉他们我刚才的心理变化过程，感谢他们对我的爱，最后我套用刚写过的一句话来送给他们：叫我如何不爱你们！雷鸣的掌声响起来，送给我，也送给他们自己！
此时我仿佛看到几个善感的女孩子眼中有种晶莹的东西——大概是我那含有晶莹液体的眼睛渴望看到的感动吧！谢谢，谢谢爱我我爱的你们！

陶非，某中学语文老师，以充满爱心的方式对待她教的每个孩子。陶非是笔名。

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