耒阳市金杯塘实验分校赴马水镇中心校开展城乡教育“结对帮扶”质量提升活动

春风暖暖沐人心 结对帮扶传真情

耒阳市金杯塘实验分校赴马水镇中心校开展城乡教育“结对帮扶”质量提升活动

         春日如歌，万物齐吟。2023年4月4日上午，为积极发挥县级示范学校的辐射带动作用，搭建城乡教育教学桥梁，加强城乡教师之间的交流与学习，在马水镇中心校领导的支持下，李校长的统一部署下，马水完小迎来了贵客——金杯塘实验分校4位骨干教师在曹校长等领导的带领下，走进校园，深入班级，带来了丰盛的知识大餐，正式拉开了“关爱留守儿童、结对帮扶”活动的序幕。                

   本次结对帮扶活动以给留守儿童送温暖、课堂教学观摩的形式进行。由金杯塘实验分校的带队领导们给我校的留守儿童发送书包文具盒等爱心物品，并寄语：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书！勉励学生们认真学习，努力上进，在学校争取做一个品学兼优的优等生！

 观课

 上午10点15分观摩教学活动正式开始，刘云霞老师执教的体育课——《花式跳绳》热身运动引人入胜，带动了课堂气氛，学生们积极性非常高，全身心投入其中，充分地感受到了花式跳绳的趣味性。

   徐倩老师执教的语文课——《蜘蛛开店》充满童趣，整个课堂中徐老师紧扣教学目标，展开多种形式的教学，创设情境，让同学们由浅入深的认知课文，理解课文，很注重对学生朗读能力的训练，并且在引领学生感悟课文的同时，以课本为依托渗透理解方法，在润物细无声中引导学生学会思考和归纳。

谢娟老师同我中心校负责心理健康教育的黄新霞老师一起进行了心理健康教育课——《心理健康筛查》，学生所填写的调查问卷对班主任了解本班学生的心理状况起了更大地推动作用，从这次心理健康筛查工作中，我们也发现了，虽然农村孩子都是放养长大，可他们的小心思也是不能小觑的，作为学校的心理健康教师，作为孩子们的班主任，我们不能有丝毫松懈，不能把学生的任何问题都定位在表面处理上，而是应该通过现象看到学生行为的心理因素，从源头上帮助学生解决心理问题，从根本上指导学生心理健康发展。

  黎羽维老师执教的数学探究课——《认识面积》教学步骤清晰，学生积极举手回答问题，师生互动性强，老师用图形导入的方法，便于了学生的理解，抓住了学生该学段的学习特点，黎老师这节课教学效果好，学生乐于学、乐于思，学生们感受到了不一样的学习方式。

观摩课结束后，两校负责人对四位执教老师课堂教学的生动性和高效性给予了充分的肯定。我校为本次活动的开展做好了十足的准备，李校长在会上对帮扶活动表示衷心地感谢。此次活动为老师们提供了一次学习、交流、感悟、提升的机会，倡导每位老师要时时走在专业发展的道路上。教师的教育理念因开拓而闪亮，教师的教育工作因耕耘而芬芳。本次活动是把温暖爱心送给了留守儿童，真实可感的教学理念，科学有效、可供参考的教学方法送到了课堂，多角度、全方位为老师充电，辐射带动，意义深远。

 最后曹校长对我校办学环境给予了充分肯定，并对我校今后的工作提出了殷切的期望。一花独放不是春，百花齐放春满园，每一次交流都是一种收获，在金杯塘实验分校的帮扶下，我校一定会迎来新的发展机遇！

撰稿：李燕 黄新霞 图片：胡旭冰 审核：郑武勇 李明