金汇昆：在语文上“一念成佛”

在语文上“一念成佛”

文/金汇昆

“你让我做了一回父亲。太短暂了，我刚刚上瘾，你就要走了。你只让我做了片刻的父亲。可是，你在我身上唤醒的海洋一般深广的父爱将永远存在，被寂寞的天空所笼罩，轰响着永无休止的呼唤你的涛音。”这是周国平《妞妞：一个父亲的札记》中的句子。

今天早晨，读到这样的句子，小康同学泪流满面。

“怎么哭了？”我问道。

“没事儿，没事儿。”她哽咽道，桌面上是一篇文章，文章被做了标记。

“我质疑作者······”接着，小康的同桌小王道。

然后，我没有再说什么。我懂得小王的质疑。人性是复杂的，人心是难以直视的。这些暂且抛开不提。单说小康同学的反应，我觉得这就是她近来语文成绩大幅度进度的根源，她有一颗善良、敏感的心灵。她的心灵跟文字是那么亲密。

我好久没有见到过这样的情形，一位读者面对文字流泪。无论如何，这位读者都是值得我们尊重的。我把小康称为读者，因为从她的表现来看，她就是一位热爱阅读并能够沉浸在阅读中的孩子。

这样的孩子具备与生俱来的良好的语文能力，我们需要这样的青年。

就在发现小康临文涕零之前，我嘱咐小陈一句话。

“只要你愿意、你能够发自内心地热爱阅读、热爱语文，你的语文成绩就不会差。”

小陈点点头。小陈是一位近期才在语文方面进步的同学，我不想让他成绩下滑，所以才这样嘱咐他，是发自内心地嘱咐他。

“从本质上说，你们要要做的不是写100套不同的卷子，而是把一套卷子写100次。”我曾经这样跟我的学生说。目的是让他们理解语文学习的某些道理，比如要镌刻在心中一些规律性的东西，要懂得应对、解读不同文本所需要的条件和方法。而要拥有这些，学生就必须具有在语文方面深度阅读和思考的经历。

这就是我们所说的高段位的阅读和思考，那么，如何具有高段位的阅读和思考呢？唯有真诚的热爱。我们可以用“不能”和“不愿”来区分事情。我认为对语文的热爱是“愿不愿”之事，而不是“能不能”之事。但是，在实际中，我们总会遇到一些同学，他们宁愿语文成绩不好，也不愿意在语文上付出一些感情。

然而，什么是成绩好，什么是成绩不好，这并不是重要的事情，重要的是它们之间的距离真的很远吗？我认为距离只是一转念而已。喜欢了，然后去做，成绩很快就会好起来。所以，我不赞同一种观点，那就是小学、初中没有阅读功底，高中就没机会了。机会一直在，就看愿不愿真的喜欢。

考试考什么？不是考过去读了多少书，而是考在特定的时间内解读和阐释文本的能力。显然，这与心性关联很大。

榷山

癸卯闰二（04.05）

于湖城湖畔

【作者简介】

金汇昆，笔名江一，1988年生，东北师范大学教育硕士，青年作家，诗人，现为河北衡水中学教师,河北省作家协会会员、衡水市作家协会会员，出版作品有《渡缘》《桃花坞雨》《艺术里的童颜》《美的唤醒》《情境之门》等。教育与写作理念：师德是知与行的合一，信仰中文，写作育人，让生命的启蒙不断发生。