我们为什么不教逻辑学？

你们读书时有没有听老师说过这些话：

为什么他只打你，不打别人？一定是你的错。

他叫你做什么就做什么，他让你吃翔，你去不去?

你们一个人浪费一分钟，50个人加起来就是浪费了一节课。

这些都是老师给我们灌输的伪逻辑。

我发现，老师最根本的逻辑就是：作为学生，你不应该去思考，只需要听话。

就像我的父辈们看电视，都认为获取的是完全正确、有价值的信息，他们的逻辑很简单，不是真的，怎么会上电视呢？

那么我们为什么不教逻辑学？

其实逻辑学，它是联合国教科文组织所确定的七门基础学科中的第二门，仅次于数学。在国外的许多国家，他们都有逻辑课，那为什么在我们国家，除了某些大学的特定专业，大多数学校都没有设置逻辑学？

首先，我认为，这个主要是咱们的这个儒家思想导致的这个问题。

以前我们只讲究等级观念，君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。

孩子要听自己的，这是孝道，要绝对服从，就算父亲有什么不对，那也是孩子的问题。哪怕是现在这个社会，父母错怪了孩子，也很少直接对孩子道歉，只会和稀泥给孩子买个好吃的，事情就算解决了。

道歉，他只是存在两个平等的人之间，父母从骨子里就认为，孩子和自己不是一个平等的关系，你必须无条件服从我，这种孝道文化。

所以我们从小就在这种不讲逻辑的环境中长大。

古代的很多经典思想，他不是理论，他只是反映了生活，反映了情感，但是这些都不是逻辑。

什么是逻辑？我举个例子，张三是我国公民，张三已经年满18周岁，法律规定，凡是年满18周岁的我国公民都有选举权，所以张三就有选举权，这就是典型的逻辑推理。 

亚里士多德的三段论，所有人都会死，苏格拉底是人，所以苏格拉底必定会死。

某个权威人士说，这是马，因为许多人崇拜权威，都认为这就是马，至于是不是马，不重要，重要的是你要坚定立场，如果你不信的话，就会有人攻击你，就说你没有是非观，没有立场。

再比如说今天是黄道吉日，宜婚娶忌动土，这句话只会告诉我们怎么去做，却不会告诉我们为什么这么做。

逻辑学它不是理论，也不是知识，他也不产生知识。它只是事物运行的一种规则，它只是一种方法论，一种我们看待世界的方法。属于哲学的一个分支，它是我们寻找真理的一座桥梁。怎么理解这句话呢？

居里夫人发现了镭元素，它是自然界普遍存在的一种元素，在居里夫人发现并提纯之前，它就已经存在了，她只是把这种元素从自然界提炼出来，她并不是创造出这种新的元素。意思就是逻辑本来就是先天存在的，只是我们后来发现出来了，而不是我们创造出来了。

逻辑学本身是没有立场的，也没有价值观上的对错之分。只有有效逻辑和无效逻辑的区分，逻辑不为结论负责，它只对推理过程负责，逻辑学只是一个工具罢了。就像一把锤子，你拿它干什么，与它的意志是没有关系的。

从某种意义上来说，逻辑学就是一门科学，那如果当科学和这个立场发生冲突的时候，那我们如果要牺牲科学，保持立场的话。那我们又如何能够培养出像诺贝尔物理学奖、化学奖这样的人才，那如何又能创造出马斯克这样的领先世界的科技人才？

本站是提供个人知识管理的网络存储空间，所有内容均由用户发布，不代表本站观点。请注意甄别内容中的联系方式、诱导购买等信息，谨防诈骗。如发现有害或侵权内容，请点击一键举报。