admin 【请您评判】“语文课”创作③张亦辰：高平儿童文学社团成员创作（杂志编辑选稿区）
（ 题字：陈义保）
文学社团经过第六讲（写活典型事例）、第七讲（记事篇）之后，我又布置了实际创作。本次创作的内容是将自己经历过的一节语文课的“欢乐时光”记录下来，以此展示“写事”的一些所得。
张亦辰·五5班
一节快乐的语文课
那次的语文课，是我印象中最快乐的一节课，现在回想起来仍记忆犹新。
那是一个星期三的上午，我手里拿着两三张写了谜语的纸走进了教室，为什么呢？因为这次的语文课与众不同，是一节专门给我们猜字谜的语文课。
“叮铃铃……叮铃铃……”上课铃了。每个同学脸上都抑制不住的喜悦，只见语文老师一声令下：“猜字谜活动，现在开始！”全班一齐把手举了起来。第一个站起来的同学，笑了一声，高声说道：“二十四小时，打一字。”坐下前，还“贴心”地提醒了我们一声：“不要当'日’字猜哦！”这一说，原本人声鼎沸的教室里顿时鸦雀无声。随后就陆陆续续地有人把手举了起来，老师请了第一个举手的同学，他自信满满地回答道：“这个字谜有两个谜底。”此话一出，全班都一头雾水，就连那个出字谜的同学都满脸疑惑。这位同学大概猜出了大家会有这样的反应，他一点也不惊讶，慢条斯理地说道：“是'旧’或'旦’。”听到他的回答，全班先是“噢”了一声，紧接着就响起了雷鸣般的掌声，那位出字谜的同学羞愧地红了脸。接下来，猜字谜游戏继续。大家纷纷说出了自己准备的字谜，谜底各不相同，全班都沉浸在快乐又有趣的氛围中。
这次的猜字谜活动，让我们在欢声笑语中收获了许多知识，也感受到了中国汉字文化的博大精深。
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