683季 各美其美，汇成美丽风景

一朋友发来信息，说我的徒弟a现在在她学校是大红人，继而就是一连串我这个师傅的美词美句。笑笑，目光穿越时空，回到我们小伙伴相处的日子。
在小伙伴群里，我是老大，教龄最长，年龄最大，经验呢称不上最丰富，只是较其他小伙伴积累多一点罢了。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园 。常跟小伙伴们说，只要想学，愿意学，我都会毫无保留地把自己的经验传授出来。要知道，作为一名老师，你的教学成绩就是你的门面。很荣幸，组里的小伙伴们都积极好学，哪怕是被我严词指出，过后仍然是欢天喜地一起学习讨论。
就像上面朋友提到的徒弟a，一年前我们一起共事。a老师工作态度极好，认真，负责，好学。缘于其性格的原因吧，交流不是很密切，a总是默默地学着，看在眼里，记在心上。在教学上有什么好方法和班级管理有什么新招，还有怎么做学生思想工作我都把它变成文字，发在个人微信公众号上。a老师常说在我的文章里学到了很多东西，其实我这个师傅都是徒有虚名，一切能力和荣誉的获得都源于a老师的努力。现在a老师调到县城学校了，凭着她务实的态度，能力和成绩获得肯定是水到渠成的事情了 。
小伙伴b呢，性格开朗，勤奋，好学，但做事很多是有头没尾，这一点在平常挨我批评最多。b刚开始接手初中教材初中学生时，提前跟他指出先怎么做，后怎么做。态度好的人儿，进步就是大。初一初二的期末竞考，b所带的班级都获成绩优秀奖了。初二那年，因为学科成绩排在前面，无需学校评比，直接被评为镇的优秀教师。今年带初三，结合班级学情，在学生写作方面也跟b交流了几种提分方法，b所带班级一模二模语文成绩都不错。带班管理，每天更是不少交流。近一两年来，b常调侃自己获得各种奖项很多，这是b的鼎盛时期吧!勤奋好学的人儿，都是很幸运的。
c小伙伴，刚入职不久。经验一时半会儿谈不上，缘于共事不久吧，再加上c性格不爱交流，所以刚开始我们沟通不是很多。一学期下来看到他所带班级的期末语文竞考成绩不是很理想，主动跟他交流。告诉他作为年轻老师我们要为我们的脸面而努力，每学期的期末竞考获奖是我们的奋斗目标。交流中，先让c有个努力方向。加上近年来语文试题的改革，通过实践，常把自己觉得成功的方法传授给他。生字生词怎么积累，文言文怎么授课学生更容易接受，都很详细地跟c交流。还有都是班主任，也把带班之道一一传授。慢慢地，与c伙伴交流也多了，再加上其好学，努力，c上课的路子越来越清了，虽然教学成绩还没获奖，但总比之前进步了。班级管理上，也越来越得心应手了。
爱因斯坦说，人与人的差异在于业余时间。换句话说，人与人之间的差异在于态度。很幸运也很幸福能够跟志同道合的伙伴们一起共事学习，每个人都各美其美，百花齐放，这才是最美风景。