108季期末总动员

今天期末考试了，看着考场上正在认真答题的考生，我脑海里不禁涌现了一周前我期末总动员的工作。

结束了一个初三班的教学工作，时间上的支配暂时灵动些，让我有更多的时间来管管我带的班级 ——152班。

说到更多的时间其实就是一周多一天的时间而已。临近期末，我知道学生是最累的了。各科大量的试卷不断涌现，在当今这个环境里，你可不得不大量涮题，以便在期末考试里考得个好成绩。

最后一周的时间，看到班上的同学都是一副精神不振的样子，这种状态怎么上战场呀？怎么能够让他们在疲劳期里仍信心十足，不萎蔫状呢？我得想个办法来改变改变。

记得在今天五月份的第二次模拟考试前的一两天，在班上巡堂时，我都一个一个地拍拍学生的肩膀，加油鼓劲。过后成绩出来了，最低等级是B+，A+的人数也出乎我的意料之外。我不敢说这微乎其微的动作会提高分数，但我敢说这一小小的动作是我对同学们的信任与鼓励，好的士气会带来好的结果 。

所以在最后一周的时间里，我除了有条不紊地指导学生复习以外，按照班上学生学习的强弱程度，书写的清楚与马虎，偏科，纪律好坏的表现，我把班上的学生分成15个组。分好组后，写好名字的纸张我随身携带着，只要一有合适的时间，我就找他们聊聊。诸如体育课呀，午晚休前呀，早晚读前呀，或许是我的语文课呀，这些时间都是我找他们聊聊的最佳时间。其他科的时间我是不会占用的，各科任老师都在复习，时间宝贵呀！

不同组的同学聊的内容不同，成绩好的同学，聊聊心态，聊聊复习情况；偏科的同学聊聊他们得意的科目，聊聊他们偏科科目的困惑，鼓励他们强的科目要更强，弱的科目要有进步；纪律弱的同学鼓鼓劲，在最后一周的时间了，做到有始有终；基础弱的同学，相信他们，鼓励他们大胆地答题，能够写多少就写多少，千万不能放弃；书写好的，肯定他们的书写，特别是在文科，要尽量得高分；抄写马虎的，聊聊心不能太急，要横平竖直，争取不要在书写上失分，特别是在作文上。到星期五下午放学，全班''只有两组同学没有找到谈话，计划到星期天的晚上要完成这项工作。

我细细地观察，那些找过聊天鼓励的同学，精神状态都不错，从之前的精神不振到现在的雄心勃勃。那些成绩好的同学，复习的镜头更浓，中等生有有了榜样的影响也不甘示弱，基础弱的，纪律有点松散的，见班上复习的氛围那么浓，也不敢怎样，也能做到复习得多少就是多少了。

一个班'最怕的就是邪气压倒正气。正气上去了，邪气就起不了什么浪，再加上及时的大面积，小面积的正能量的传播教育，邪气也会慢慢地衰退。

之前我偶然间吃到一种蛋糕饼很好吃，不如考试前买一些回去给班上的学生尝尝。说行动就行动，周末我去到具体的饼厂，按人数算好，总共一百零四个。是成包卖的每包二十四个，四包不够，五包多一些。不过也好，到时候，谁不够的可以再多要。

蛋糕饼买好了，那什么时候分发吃才合适呢？星期二开始考试，星期一白天发，还是晚上发？考虑到如果晚上发，担心他们兴奋过度，影响复习。还是上午发吧，一二节是我的课，刚好。再说了周末两天，有些学生没有按时休息，精神状态不是很好，来点兴奋也无妨。

第一节点了些考点，同学们的精神状态确实不好。得找些活动激发激发，幸好及早准备好蛋糕饼。因为星期天晚有三个同学请假，第二节等同学们都齐了再发。不想让任何一个同学错过这幸福的时刻。

第二节我按时到教室，同学们看见我提着一个袋子，都好奇的伸长脖子看着，有些还和同桌窃窃私语。我笑着对他们说：“大家认真复习，肚子饿了没有”

“饿了，饿了”
“老师这么一说，好像有点饿了”
“老师，是不是有什么好吃的呀”

同学们，你一句，我一句。教室一下子热闹起来。我把我怎么碰到蛋糕饼，然后有了什么样的想法，跟同学们说了以后，就宣布品尝蛋糕饼开始。我一一把蛋糕饼发到同学们的手中。

同学们拿到蛋糕饼后，平常那股大胆的劲儿突然不见了。很多同学都是小心翼翼地拿着蛋糕饼，有好几个女生还拿出餐巾纸小心的包着。没有几个放到嘴里吃。

我笑着说，现在可以吃了，吃了两个蛋糕饼后，你们的期末考肯定考得好。
“现在可以吃？”
“确实是有寓意，一支笔加上两个蛋糕饼就是一百分。”
“吃蛋糕饼有小时候的味道”
同学们吱吱喳喳的说着，也渐渐有同学开始吃了。不一会儿，同学们都吃开了，他们一边聊，一边吃，好不高兴。整个教室洋溢着满满的幸福。我连忙偷偷地拍照，要把这个幸福的时刻拍下来。

蛋糕饼吃完，消息片刻，同学们又投入到了复习当中去了。经过这一天的暗暗观察，同学们的状态，认真劲，特别的棒。

今天第一节，我穿着红裙子出现在教室里。同学们异口同声地说“哇，好漂亮，班主任。”我笑了笑说“这是考前的鼓励”，等下考试前同学之间也要击掌，握手，拥抱鼓励。看到同学们一张张灿烂的笑脸，我知道了答案。

期末总动员，尽在行动中！

（这是任教多年来第一次做得那么细的期末总动员，也感觉是最成功的一次。）