223季 悬浮的心终于落下了

昨天，一气改完最后一周的随笔作业。本次随笔亮点蛮多，很多同学的题材写得不错，都可以改写成大作文。其中有两篇特扣我心弦，现在就说说其中一篇吧！

小宁同学是我接手这个班级给我印象特特别的一个女生:不多言不多语，与同学交流很少，遇到一点什么挫折就哭鼻子，但是班级荣誉感很强。这个看去有点忧愁的孩子，很想了解她背后的故事，想帮帮她，但又不知道从何帮起。

接手新班级，我做班主任的经验就是在第一周时间里了解孩子全方位的情况，特别是家庭情况，这个家庭资源信息是我教育孩子的一个重要切入点。所以第一周的时间里，我不急着上课，放在第一位的是了解孩子的各方面情况。

比如小宁同学的家庭。常言道，一个问题学生的背后肯定有一个问题的家庭。从小宁同学的父亲那里和小宁同学原来的班主任那里，我大概了解了小宁同学的家庭是一个离异家庭:爸爸常年在外打工挣钱，在家里她是老大，还有一个小妹读小学。在这个不完整的家庭里生活，造就她忧郁的性格。她很懂事，就是她太懂事的原因，使得她与众不同。

这次的随笔作业写到她周末补习回去给老爸信息，老爸一直不回，原以为爸爸给她信息鼓励她将要进行的期末考试。可是一直等到返校的时间依然没发现爸爸的信息，所以她产生了种种的设想，字里行间满满的自责感。看了她的随笔，我心里也莫名其妙地沉重起来。才多大的孩子呀，就是因为大人的事情，让孩子承受这么大的压力。我担心她这个情绪影响到周三的考试，写了满满地一页开导鼓励的话语，并在周一的下午发放到她手中。

我没有找她来谈心，我怕在这节骨眼上会雪上加霜。虽然我已用文字与她交流了，感觉到还是不妥。在这件事上，她最跨不过去的就是爸爸这一道坎，得到爸爸的信息才是最好的解决方法。

上完一二节的课，回到备课室，把小宁同学的随笔发给她爸，然后把我的一些想法与小宁爸爸交流。因为工作忙的原因，我们只交流了几句，知道小宁爸因为周末这两天工作太忙，到他发信息给小宁时，小宁已返回学校了，造成了小宁的种种猜想。小宁爸说到晚上再给信息。

晚读时，收到了小宁爸的信息。正好是我的晚自习，我轻轻地走到小宁身旁，叫她出到教室外一下。简单的询问一下复习情况，然后告诉她爸发有信息给她，随后把手机给她。我没在她身旁站着，我怕我的存在影响到她。我说了一句“你有什么话想跟爸爸说，就说吧！”然后我就走进了教室。

转了一圈教室后，刚走出门口，小宁也正想往教室走。她看到我后，边把手机给我，边说“谢谢班主任”。她是哭着跟我说的，看了信息，知道了原委，相信小宁这次的流泪不是脆弱的泪，而是委屈中又带满满的感动之泪。我拍了拍她的肩膀，叫她把泪擦干，告诉她一切都会好起来的。

小宁同学擦了眼泪，大步地走进了教室。晚读继续进行着，回到座位，小宁同学拿起了语文书，认真的朗读了起来。此刻，想必她身上定是满满地正能量。爸爸的信息犹如一股力量，渗透了小宁同学身体的每一个部位，父爱如山啊！

看着小宁同学的大声读书的精神状态，我那颗悬浮的心落下了。同时也希望每一位家长们都能把大人的事处理好，不要把大人的事情迁移到孩子身上，让孩子承受。养育一个孩子不容易，还给孩子一个属于她们快乐的空间吧！