470季 教育随笔

今早没课，趁空忙着后续的工作。
早读预备铃响了，从班级回到办公室，先完成第一项工作，把班级的毕业留影送到领导和科任老师手中，毕业留影回来几天了，过太久不好。拿着照片我逐一把照片送出，当然是先送近距离的老师了。先送到办公室二，那里有三个科任老师。然后送到政教处英语老师的办公室，刚踏进政教处办公室就看到班上的小梁站在小宁的身边，小宁坐在沙发上，正哭着，看样子哭得很伤心。只剩下三天的时间就中考了，发生什么事了?我心怔了一下。
“怎么啦”?我走到她们身边，语文缓和地问道。
“她和大宁吵架了?”小梁说道。和大宁吵架?怀疑自己的耳朵听错了，印象中大宁一直是个文静的女孩呀，怎么会跟人吵架?并且让对方哭得这么伤心。
“是吗？”我看着小宁问道。
“刚才大宁抢着我的留样本，我不给，后来她把我的撕烂了。”小宁一边哭边说，很委屈的样子。
听着小宁的陈述，应该就是刚刚发生的事。刚刚我还在教室巡堂着，还没见发生呀，我是早读预备铃响了才离开教室的，离开就是几分钟的事情，就发生了。我有点情绪了，看着眼前小宁哭得那么伤心，想必情绪还是处于激动状态，这个时候不宜我与她交谈。叫小梁过去通知大宁过来，大宁过来了，先叫她坐下，她的表情已经没有往日的阳光了，看来双方此时此刻心情都很糟糕。先让她们冷静冷静，抚平一下情绪。刚好我手上的照片还没送完，叫她们俩先坐，我继续送照片去。
三楼，二楼，一楼，领导，科任老师的照片送完了，回到办公室，看看时间，还不是很适合，我继续做我的工作。不一会儿，看看时间，可以了。我走到政教处办公室，还好没有其他外人，只有我们三，是我们谈心的最好环境。大宁单独坐在一张椅子上，为了缓和一下气氛，我叫大宁坐在小宁的旁边，我随即也坐在大宁的身边。小宁，大宁，我，三人同坐在一张沙发上，如果不是情绪的表露，别人看到了，还以为我们在亲密聊天呢！
坐下了，由我先说。我了解小宁的性格:大胆，开朗，也倔；大宁阳光，文静；我了解到她们俩之前是很要好的，不久前发生的事情肯定不是平常吵架的那种性质，十有八九是由于太在意对方，情绪失控之下吵架的。此刻，她们俩的情绪已经平缓了许多。我开始询问事情的经过了。情绪平缓了，她们叙说事情原委也清晰了。从她们俩叙说中，事情的起因，经过，结果跟我之前预料的差不多。
“她们俩互相看同学的留言本，看着看着，就抢起来了。小宁说撕烂大宁的留言本，大宁说你撕烂我的我也撕烂你的。大宁了解小宁的性格，平常什么事情都做得出来。她以为小宁真的撕烂自己的留言本了，她就真的撕烂小宁的留言本了。小宁看见留言本被撕烂了，就伤心地哭了起来。小宁只是嘴上说说而已，并不是真的想撕烂。其实大家打心里并不是真的想撕烂对方的留言本，只是大家心里的真实说法都没有说出来，这样就造成了互相误会。把之前的深厚的友谊小船打翻了。留言本撕得很烂吗?她们摇头否定了。留言本撕烂了，还可以粘回吧。她们点点头。等下下课后你们一起把它粘好好吗?”我一一分析着，听着听着，大宁眼泪流出来了，不停地抽噎着，哭得甚是伤心，在旁边的小宁看到大宁哭了，眼泪更止不住了。两个孩儿在伤心地哭着，想必我的分析是分析到了她们的心坎上了。最后，我还真诚地指出小宁要改改这个倔脾气，很多时候要学会换位思考，这样友谊小船才会驶得更远。小宁带哭不停地点着头。
“我的分析完了，现在轮到你们说说了。”我说道。
“谢谢班主任”她俩对我说。
“对不起了”
“对不起了”
两个哭得很伤心的女孩拥抱着，互相道歉了。
我让她们到卫生间把脸洗洗，再回去上课。她们向我道谢后就一同往卫生间走去了。

此刻已不用我多言多语了，眼前的一幕已告诉了我答案。真为半小时之前的自己不生气捏一把汗。“复习都那么紧张了，中考都快要到了，还玩什么留言本，并且还吵架”这些都是让我生气的理由，可最后我选择了冷却情绪。
什么是“冷处理”？就是当你想爆发恶劣情绪时，不要急着去做决定，而是把这件事晾在一旁，给自己三十秒、三分钟、三小时，甚至是三天的时间去消化。你会发现，美好真的会发生。