润心日志96|演讲，就是一个态度的体现

基于学校读书节在下周即将开启，我们班要在本周内选出参加级内演讲比赛的同学。所以，在上周五，我就布置了几个愿意参加演讲比赛的同学在周末时间作好准备，在今天进行一个班内选拔。

今天，淡蓝的天空在微风的轻拂中，似乎为每一个孩子都带来温柔的祝福：珍惜这美好的春光，享受读书的乐趣。

演讲，是读书的另一种表现形式，较之一般的默读，演讲还要求读熟，进行艺术的加工，在众人面前进行演绎。

第一个上台的是晓蓓，一个非常自律的孩子，是我们班的语文科代表。她上台，开口就来：“今天，我演讲的题目是……”很是镇静，有条不紊。当晓蓓演讲完时，同学们报以热烈的掌声。我引导同学们给晓蓓以建议，在同学们的总结声中，晓蓓默默地向同学施以感谢礼。的确，旁观者清，同学们的建议，还是很中肯的：大胆面向大家，响亮地说，注意一下演讲完毕的结束语。第二个上台的是靖雅。靖雅是个十分聪明的孩子，她对同学们给晓蓓的建议进行了优化——讲得声情并茂。在同学们的催促下，第三个上台的是小W。我问：“为什么迟迟不上来？”答：准备得不够充分，心里有些怕。最终，他还是上台了，拿着一本《中国共产党简史》，照读。五分钟后，他回到了自己的座位上。

孩子们，演讲，是一帧帧在阳光下进步的画面。当你在大声朗读时，你何曾留意旁人在玩什么！当你在专注地记忆时，你何曾发现，自己比别人多进了一步！当你在台上激情演绎时，你何曾发现，当时的你，浑身都闪着光。但是，我们也要看到，当你不认真时，你会连上台的勇气都没有；当你不认真时，自我的心中就会在不自觉间产生相形见绌的感觉；当你不认真时，同学们就会说：尽力参与，水平高低都没有问题；但不尽力时，对比就会出效果了。今天的演讲，就是一个试金石。

文字|张树驹

编辑|叶美玲

审核|张树驹教师工作室