《让课堂说话》（古诗文教学）113笔记

村行

宋 王禹偁

马穿山径菊初黄，信马悠悠野性长。

万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。

棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。

何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。

朱读


这首七言律诗是王禹偁被贬官后所写。“马穿山径菊初黄”点出了地点和季节，诗人信马由僵地观赏秋景。“万壑有声含晚籁”写的是山间的声响。“数峰无语立斜阳”则写出了诗人见到的景色。“有声”与“无语”两种截然不同的境界相映成趣，衬出山村傍晚的寂静。“棠梨”两句从色彩着笔，将山村之景描绘得斑斓生香。最后又由景转为抒情，前句设问，后句自答，传神地写出了诗人心情由悠然至怅然的变化，诗意得到拓展。读了这首诗，我们的脑海中或许会浮现出一个问题，好心情怎么会一下子消失，诗人怎么会突然起了思乡之情？其实联系作者被贬官的遭遇，就能猜得出来。我的读与思

读

读诗要读作者，这是读诗的常识之一。对于王禹偁，我很陌生。查阅了王禹偁的相关资料后，对他有了初步的认识。这是一位有名的直臣，但敢于直言讽谏，屡遭贬谪。知人论诗，“马穿山径菊初黄，信马悠悠野性长”，作者信马由缰欣赏秋天美景，惬意与洒脱不言而喻，这样的行为也很符合王禹偁的性格。“有声”与“无语”一动一静，更能表现出山村傍晚的寂静。“胭脂色”和“白雪白”从视觉角度写出了景色的绚烂。还沉浸在这静谧的大自然中时，笔锋一转“忽惆怅”，为何？自问自答“似吾乡”。想念家乡啊！原来他现在是被贬到此地啊！由景到情，诗意便有了立体感。

思

人类的悲欢离合在本质上是相通的。王禹偁敢于直谏，在大家的印象中是直臣，应该感情方面比较粗糙。从诗来看，并非如此，'忽惆怅””似吾乡“传递了他的细腻情感。风轻云淡的背后总有那么一丝苦涩。他为什么要明知被贬而一再直谏呢？从心理学讲，是为了获取他人的认同。人哟，都好不容易！众生皆苦，所言极是。多一份理解，多一份包容，多一份尊重，多一份接纳，允许自己为人，允许他人为人！

我在等你呦，一起成长吧！