3月—4月和10月—11月间，分别给学生增设7天左右的春假和秋假

文/爱叨叨的学哥

关于中小学生的假期，有春秋假的建议。

新学期正式开学以后，各大省市内不同年级的学生们，都正式回到熟悉的学校里，正式开始上课了，开学早的学生，春季新学期的校园生活差不多已经进入了一个月左右的时间。

经过了这一段时间的适应，学生都完全从假期里懒散的状态逐渐调整过来了，正式开学以后，学生自然不能还像放假一样。

学生们正式上学后，就得把放假只知道玩的心给收回来了，在新学期里，学生们还像放假般贪玩，每天就知道在外面疯玩不招架，肯定是不行的。

学生在上学的时间里，最能让开心的消息，无疑就是放假了，放假可是学生在整个学期的学习中最为期盼的事情。

和放假有关的消息才是可以让学生最为激动的，放假和考试考了双百带给学生的开心程度是不相上下的。

中小学生将多出14天左右的“新假期”？学生开心激动，家长也赞成

春天和秋天是两个很美的季节，一个是万物复苏，恢复绿色生机，播种希望的最好时候，另一个是感受万物硕果累累的时候，体会收获的喜悦。

这两个季节鲜明同时又完全不同的季节，自然也是中小学生出去亲自和感受大自然的最佳时候了，为了可以给中小学生提供这一和大自然亲密接触的好机会。

有代表提出增设，学生春秋假的相关建议，关于中小学生的春秋假是属于全国范围性的，对于各大省市内的中小学生都是有效的，并不是只有个别地方的学生才有。

比如是在3月—4月和10月—11月间，分别给学生增设7天左右的春假和秋假，这也就表示中小学生将多出14天左右的“新假期”？学生看后是开心激动的。

赞成的家长觉得，学校可以利用春秋假的时间给学生安排一次统一的野游或者露营之类的活动，这样既可以不让学生沉迷手机和电脑，也能增加同学之间的互动性。

还有的家长觉得中小学生的春秋假可以有，但不是单纯的安排放假回家，那就失去了给学生安排春秋假的正确意义。

学校可以把给学生的春秋假改成，在学校里给学生组织不同种类的文化课活动，这样不光可以培养学生的兴趣爱好，让学生善于发现自身的特长，还可以让同学之间多交流。

这也算是等于给学生家长减负了，毕竟只有学生放假，而家长是没有假期的，家长是需要正常上班的，学生放假回家了，家长也是没有办法照看的。

中小学阶段对于学生是十分重要的学习阶段，中小学生对待学习要保持一个正确的态度才行，只有态度正确了，中小学生的学习成绩才容易取得进步。

那么中小学生对待学习该保持怎样的正确态度呢？

学习放第一位

中小学生对待学习的正确态度是，要把学习放第一位，中小学生要明白学校是去学习的地方，并不是交朋友和攀比的地方。

中小学生不能被和学习没有关系的事情去分散学习的精力，更不能占用学习的时间去做和学习完全没有关系的事情。

对待学习要认真

中小学生想看到自己的学习成绩，可以在这一学期里有所提升，那中小学生就要拿出对待学习要认真的态度。

中小学生会取得什么样的学习成绩，是和其在学习上的投入是成正比的，中小学生对学习投入的多，才容易看到进步。

高效利用好课堂时间

每天在学校的学习时间里，对于中小学生最重要的无疑就是课堂了，中小学生要高效利用好课堂的时间，不能浪费每节课有限的时间，中小学生在听课的过程中要做到高度集中，不能溜号。

除了学习，中小学生其他方面也不能忽视

关于中小学生的教育方面，除了学习是最重要的之外，中小学生的其他方面也是不能忽视的，毕竟中小学生的德智体美劳都是需要全面发展的。

中小学生是不能只有学习好的，还得具备其他的优点，中小学生在其他的方面也是需要有可以拿得出手的地方。

而老师和家长并不是只要求中小学生学习成绩好就可以了，只知道学习的中小学生就会容易变成“书呆子”的形象，未来也不是需要这一形象的人才。

笔者总结：

把时间还给学生们，让中小学生有时间去大自然里玩，更真实地去感受大自然，让他们有时间去发展爱好兴趣。

对于中小学生也是一种减负的方式，毕竟现在卷的太厉害了，学生从一年级就开始卷，中小学生最希望的事情，就是代表建议可以被采纳。

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