“加油”的典故由来

      2008年，在北京奥运会的赛场上，中国拉拉队高喊“加油”为运动员鼓劲。外国记者感到很新奇，便问这两个音节是什么意思，但未得到满意的答案。

      2020年，日本汉语水平考试事务所捐赠给湖北两万个口罩和一批红外体温计，物资外包装上写着八个字：“山川异域，风月同天”。有一些同胞看了之后发出感叹:人家日本人的鼓劲话语那样富有诗意，为什么我们就只会喊“武汉加油”“中国加油”这样简单直白的话语？     人们不禁要问：“加油”一词究竟有何来源？它真的缺乏内涵和诗意吗？     中国文化，博大精深。很多词语，都有典故。“加油”一词，来源于一个感人的故事。这个故事发生在清代道光年间的贵州兴义府，主人公是张之洞的父亲——张锳。     张之洞是晚清重臣，洋务派的代表，被毛泽东评为“中国近代工业之父” ，大家对他都有一定的了解。张之洞之所以能够取得那样大的成就，与他父亲重视教育有着极大的关系。     张锳，字右甫，一字春潭，直隶南皮（今河北南皮）人，生于乾隆五十八年（1791），清嘉庆十八年（1813）中举人，道光六年（1826）以“大挑”选中到贵州清平任知县，后又任德江知县、威宁知州、贵筑知县、遵义知府、兴义知府，咸丰六年（1856）病逝于任上。张锳在贵州为官长达30年，期间在兴义府任职时间最长，先后共计13年。     张锳自幼家贫，一生经历坎坷，深知民间疾苦。在贵州任职期间，勤政廉洁，政绩突出，特别重视教育。     张锳于1841年初到兴义府任职。那时的中国，正处于内忧外患的第一次鸦片战争期间。兴义府刚经历了“王囊仙起义”（1797年）、“大瘟疫”（1825年）和“挖银口水患”（1833年），府城破败不堪，百姓生活贫苦至极。很多贫寒人家，连读书的灯油钱都承担不起。张锳自是苦读出身，当然懂得其中的酸楚。     为解决读书人的灯油问题，张锳从自己的俸禄里省出一部分银两购买桐油，还专门安排两个差役值夜班，每到午夜交更时分便挑着油篓巡城，为挑灯夜读的学子添加灯油。     于是，兴义府城的夜晚，便多出了一道独特的风景：两个差役走街串巷，前面一个提着灯笼，后面一个挑着油篓，只要发现有亮着灯光和读书声的人家，两人便停下来，高唱一声：“府台大人给相公加油啰！”     待读书人开门后，挑担的差役便放下油篓，取出油筒，再从油篓中舀出一勺清亮的桐油，倒进读书人的灯盏里。临走时还补上一句：“府台大人祝相公读书用功，获取功名！”     随即又去寻找另一户亮着灯光且有读书声的人家去了。     就这样，不管是春暖秋凉，还是酷暑寒冬，每晚给兴义府城学子添灯加油的事，风雨无阻地坚持了13年。     有时，张锳还亲自躬行，带上儿子张之洞，陪同差役走街串巷，为孤灯苦读的学子加油鼓劲。     除此之外，张锳还筹款修试院、书院、学宫、义学，增补教育经费，不惜重金延聘名师到书院讲学，购置图书供学子阅读。在听政之余，常去书院与学子谈学论艺，评定学子课卷，鼓励诸生砥砺切磋，要求他们在精进学问的同时，还要修养品性。他亲自讲学，遇家境贫寒而优秀的学生，就给予奖励。     张锳的劝学举措，激励了学子的读书热情，促使府城学风大变，民间称旷古未有。十数年间，兴义府人才辈出，府试、乡试、会试，中秀才、举人、进士者甚多，科甲隆盛。这一时期的经学、史学、文学、训诂学也硕果累累，呈现出一片群星闪耀的文化昌明景象。并孕育出了张之洞、鹿传霖、景其浚等名臣大家，使兴义府成为世人瞩目之地。     一个行为坚持一年，就会形成习惯；一种习惯坚持十年，就会形成文化。差役夜夜喊唱的“加油”声，已植入到小城百姓的灵魂深处。就连在街道上打闹嬉戏的孩童，也时常模仿差役的样子高喊：“府台大人给相公加油啰！”     张锳为读书人添灯加油的故事，被兴义府城百姓改编传唱为“加油”。随着时间的推移，“加油”便成了鼓励学生勤奋学习的专用词。后来逐渐被人们扩展到体育赛事等多个领域，沿用至今。     “加油”一词看似简单，却包含着支持鼓劲、美好祝愿和拼搏精神。“加油”声，已经成为一种积极的心理暗示。不确定是世界的内在秉性，人生挫折难免。当你遭遇失败，亲人朋友一句饱含温情的“加油”声，就能治愈沮丧的神情。     现在，“加油”已经成为生活中的一个高频词，但凡需要鼓励的地方，通常都会用到。竞技比赛、考试晋级等场合，甚至是灾难现场，人们都会高喊“加油”。     “加油”一词的典故，由来于清代贵州兴义府，已经成为一个文化符号，铭刻在人们的心上。“加油”是耕读文明诞下的文化符号，至今广为流传。无论时代如何变迁，“加油”一词都会一直传承下去。桐油灯在黑夜闪耀的光亮，将永远留在我们的心中。

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