秘而不传的章法秘籍,核心是利用“补位法”技巧
我是爱喝酒,爱书法的四海易术,前段时间讲了笔法,昨天讲了字法,有朋友迫不及待的问章法的问题。
关于章法可是一个大话题,每种字体都有它独立的处理技巧,如果是照本宣科“朗诵”教学,如同嚼蜡,没有味道。四海易术不会,即然要说,一定要说别人没有的……
小编跟踪书法江湖20年,对书法培训及大学院校教学还是有一定的发言权,谈不上自己有很高水平,但“没吃过猪肉,也见过猪跑吧”(偷笑)
俗话说的好,鱼有鱼路,虾有虾路,只要是搞书法教学,每个人都有他的教学方式,包括同一院校同一系的教学老师,教学风格,思想理论都大有不同。
既然说到这里,大学的章法教学很系统,光“字组”这一块就够学员猛喝一壶的……
老师对学生的要求,常常的是专项训练,立足学一个会一个。他们关于章法字组的训练,很有一些套路:
之一:疏影式
之二:蛇行式
之三:贯珠式
之四:竹节式
之五:摆动式
之六:密集式
上面说的是“字组”的问题,如果和空间的问题分开讲也可以,合在一起讲也可以,因人而异吧!
看了这个题目,觉得有一定难度,每个单项的训练都要花一些时日,有没有最便捷的方式?两三天就能掌握他的技巧,而且投国展省展都能受益,如果你这样问我,虽然有些难度,但我还是有我自己的一套方法。
下面我就和大家一起探讨这个话题,怎样在三天内掌握这个知识点,让大家最短的时间能把自己的字写得动感十足!
温馨的提示一下:小编不是专家,以下言论仅供参考,我说的思想不是圣旨,能用则用,不用则弃,不做误导人的“砖家”。
如果按学院派的教学,小编来讲一点都没问题,为了最快的时间,让各位书友上手,小编个人提出“补位定点法”。
补位定点法:
我们创作作品,最怕的就是处理上下左右之间的字的关系,字与字之间,写大还是写小?上下应该挨得近还是远?左右是平行还是错开?有时就像下棋一样,一定要多看几步。
如果不会下棋的话,打麻将你应该会吧?手上有什么牌,底下出了什么牌,都要有一定的计算。(如果不计算,你肯定输的够呛!)
书法创作其实是一样,小编个人的经验,省展最低要看五步,单字的上下左右,这五个字的关系一定要会处理。
国展最低要看八字(记得是最低哟!)字的本身加上,上下左右各2至3字。这样笔笔不同,行行不同,列列不同,想呆板都难,你说对吧?
刚刚已经说为什么要计算?现在就开始讲具体的细则。
第一:行与行之间的补位
正常的情况下,行与行需要补位,有高手故意不补这个位置,但“字不过三”,第三个字一定会补上,否则就漏气了。
上面这件作品是王羲之大神的手扎,下面这件作品是国展的常胜将军,李良东老师的作品。
第二:上下字的补位
上面一个字决定了下面一个字的字势,很多学了几年书法的人,往往不知道下面的字该如何定位落笔。小编的经验,上面这个字的字势的空位,就是下一个字的起笔的位置。这是核心思想,一定要记住这个技巧。
这件作品是米芾大神的,上下部位很明显,小编是个粗人,不会电脑画图,就将就着看吧!
因为今天说的内容比较多,小编可以举很多例子,搞不清楚的,私下问吧!
如果写到这个时候,聪明的书友就会问,如果字模糊不清,无法判断时,怎么处理?
这个容易,使用“定位法”就能解决这个问题。
之一:上面的字是横画收笔“平势”,不好定位,使用“俯仰平”来化解。让上下两个字有变化。如果真的不知道“俯仰平”,要么私信问我,要么就去问度娘。
上面这张图片,“果”字下面是平的,“不”字第一笔也是横画,横的处理就用“俯仰平”来化解,故意把“不”的这一横写成向上仰势,平势马上变成了不平。
之二:左右相冲怎么处?
我们经常看到,一张桌子吃饭的几个人,有“左手将”执筷子的,很容易同右手持筷子的人发生碰撞,如果是你请客,一定要考虑这个细节,没有办法,只有巧避。
书法创作左右都是横画的字,一定要注意它的避让穿插,如果今后不会处理这个问题,你就想到易老师说的:“左右手同台吃饭要巧避”,就算是个提醒吧!
下图例,上面几个字横画较多,避免打架,相互都错开了。
之三:上下都是竖画,不要对正处理
如果出现两个竖画的,不要像灌香肠一样,直通下去,那样就太难看,一定要左右错开,他长我就短,他短我就长,位置线条都有变化。
今天说的内容比较“干货”,熟练的掌握了补位和定位的技巧,你的起笔就有了由来,不会像以前下笔六神无主。
请继续关注四海易术,每天分享一点书法小知识!
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