杜克大学老师画了14幅漫画,诠释了真正受过教育的人应具备的思维方式

杜克大学老师画了14幅漫画,诠释了真正受过教育的人应具备的思维方式,第1张

杜克大学老师画了14幅漫画,诠释了真正受过教育的人应具备的思维方式,图片,第2张

杜克大学老师画了14幅漫画,诠释了真正受过教育的人应具备的思维方式,图片,第3张

教育的本质是帮助我们理解如何去思考,让我们掌控如何去看待这个世界。

在繁琐无聊的生活中,时刻保持有意识(Self-awareness),知道什么对你是重要的,学会控制你的想法。“Less is more”,能把复杂的事情用简单的语言表达也是一种能力。

杜克大学的老师为毕业生画了14幅漫画,把看似繁琐的思维方式寥寥几笔就描绘了出来,让人一目了然。这些思维方式能够影响孩子一生,让孩子有足够的能量去独自面对世界。


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教育的本质是帮助我们理解如何去思考,让我们掌控如何去看待这个世界。

在繁琐无聊的生活中,时刻保持有意识(Self-awareness),知道什么对你是重要的,学会控制你的想法。“Less is more”,能把复杂的事情用简单的语言表达也是一种能力。

杜克大学的老师为毕业生画了14幅漫画,把看似繁琐的思维方式寥寥几笔就描绘了出来,让人一目了然。这些思维方式能够影响孩子一生,让孩子有足够的能量去独自面对世界。


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杜克大学老师画了14幅漫画,诠释了真正受过教育的人应具备的思维方式,图片,第26张来源:百度文库
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