题画类主题专练7题,第1张

一、阅读下面的诗歌,回答问题。

题画菊
  许廷镕
芳菲过眼已成空,寂寞篱边见几丛。
颜色只从霜后好,不知人世有春风。
1、《题画菊》全诗读来无一字明写,但却很好地写出了菊的神韵品格,与画意不画形的国画传统颇相契合。请简要分析,全诗无一字,诗人是如何写的?
二、阅读下面两首诗,完成下面小题。
戏题王宰画山水图歌(节选)
杜甫
十日画一水,五日画一石。能事不受相促迫,王宰始肯留真迹。壮哉昆仑方壶图,挂君高堂之素壁。
巴陵洞庭日本东,赤岸水与银河通,中有云气随飞龙。尤工远势古莫比,咫尺应须论万里。
惠崇春江晚景③(其二)
苏轼
两两归鸿欲破群,依依还似北归人。遥知朔漠多风雪,更待江南半月春。
【注】方壶:神话中的东海神山。这里泛指高山,并非实指。赤岸:泛指江湖的岸。惠崇:福建建阳僧,宋初九僧之一,能诗能画。《春江晚景》是惠崇所作画名,共两幅,一幅是鸭戏图,一幅是飞雁图。
2.结合诗句,请分别从画作的风格(如画面呈现的意境)和呈现画作的手法,简要分析两首题画诗的不同。
三、阅读下面的宋诗,完成下列小题。
书鄢陵王主薄所画折枝①二首(其一)
苏轼
论画以形似,见与儿童邻。
赋诗必此诗,定非知诗人。
诗画本一律,天工与清新。
边鸾雀写生,赵昌花传神。
何如此两幅,疏澹含精匀。
谁言一点红,解寄无边春。
【注】折枝:花卉画的一种表现手法,花卉不画全株,只画连枝折下来的部分,故名折枝。边鸾:唐朝著名花鸟画家。赵昌:北宋花鸟画坛的杰出画家。
3.请简要概括苏轼推崇的画法的内涵,并分析王主簿的画是怎样体现此画法的。
四、阅读下面三首诗,完成下面小题。
和张规臣水墨梅五绝【1】
陈与义
其一
巧画无盐【2】丑不除,此花风韵更清姝。
从教【3】变白能为黑,桃李依然是仆奴。
其四
含章【4】檐下春风面,造化功成秋免毫。
意足不求颜色似,前身相马九方皋【5】
注释:【1】五首绝句题咏同一幅墨梅图。【2】无盐:战国时齐国丑女钟离春。【3】从教:任凭。【4】含章:即含章殿,传说南朝时宋武帝寿阳公主卧于含章殿檐下,梅花落在额头形成美妆。【5】九方皋:春秋时相马名手。
丹青引赠曹将军霸(节选)
杜甫
先帝天马玉花骢,画工如山貌不同。
是日牵来赤墀下,迥立阊阖生长风
诏谓将军拂绢素,意匠惨淡经营中。
斯须九重真龙出,一洗万古凡马空。
【注】曹将军霸:即曹霸,唐代著名画家,官至左武卫将军。玉花骢:唐玄宗御马名。赤墀:宫殿前的红色台阶。闾阖:传说中的天门,这里指宫门。斯须:一会儿。
4、以上三首题画诗均体现了中国古典文化的审美精神,请概括其共同点。
五、阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
题王右丞山水障二首(其一)
张祜
精华在笔端,咫尺匠心难。
日月中堂见,江湖满座看。
夜凝岚气湿,秋浸壁光寒。
料得昔人意,平生诗思残。
[]①王右丞:王维。障:屏障,此处指屏风。
5.诗人是如何表现王维画作之高妙的?请结合全诗简要分析。
六、阅读下文,完成下面小题。
题溪山叠翠卷
[明]唐寅
春林通一径,野色此中分。
鹤迹松阴见,泉声竹里闻。
草青经宿雨,山紫带斜曛。
采药知何处,柴门掩白云。
6.本作品作为题画诗,哪一联最能突破画面的视觉限制,将无尽的诗意传达出来。请选择一联加以赏析。
七、阅读下面这首宋词,完成小题。
书丹元子所示李太白真①(节选)
苏轼
西望太白横峨岷,眼高四海空无人;
大儿汾阳中令君,小儿天台坐忘身。
“平生不识高将军,手污吾足乃敢瞋!”作诗一笑君应闻。
【注】丹元子:道士姚丹元。真:画像。大儿、小儿:本为东汉祢衡所说,指有才学的人。这里指汾阳中令君郭子仪、天台司马承祯,二人均为李白好友。高将军:指高力士。
7.有学者认为本诗自写其傲岸之趣,却令太白生面重开。请概括诗中李白的形象特点,并简要分析诗人情感。
 
参考答案

1.诗歌紧紧抓住篱边”“霜后一个空间特征、一个时间特征来表现菊的特征与神韵,尾句又加一不知人间有春风予以境界上的升华,把写的深刻有神。
2.(1)画风不同:王宰的画作壮观(壮阔、雄浑),惠崇的画作有远离尘俗的闲淡(恬淡、超然、淡远)。
2)杜诗侧重于对画作的直接(正面)描写,写山从昆仑到方壶,写水由洞庭、长江到日本东,夸张地表现出画作气象阔远;苏轼诗侧重于观画的感受(想象、虚写),运用拟人手法,诗歌通篇都是从观者的主观感受侧面表现出画作的传神之处。
3.(1)画法:不能片面追求形似,而要注重神韵,追求清新自然、浑然天成的意境。(2用笔方面:着墨不多,注重神韵。疏淡指用笔不多,着色清淡;精匀指精巧匀称。王主簿的折枝画不求形似,善于捕捉事物的神韵,构图精巧,自然传神。意境方面:以少胜多,意在画外。谁言一点红,解寄无边春,即王主簿的画作虽然表面呈现的内容很少,但却能让人感受到春色的丰盈无边,做到了以少胜多,意在画外。
4.注重神韵、追求气象、以少总多、艺术真实可以超越生活真实等(开放题,概括合理即可)
5伏笔和铺垫:以咫尺匠心难为后文写画作高超做铺垫。
侧面描写:颔联通过观者的感受表现画作之高妙。
联想与想象,化静为动:颈联是虚写,是诗人的想象之景,赋予静态画面以动态美感,以此说明画作境界之高妙。
反衬:尾联以诗思残反衬画作技艺高超,难以用言语表达。
6.虚写/想象隐者采药,突破白云下柴门紧闭的实景。使寂静的春山有人的踪迹,有人的声响,静中有动,视角也由眼前拓展到整个春山,表现出作者对自然、隐逸的由衷喜爱与向往。
7、李白形象:
才高八斗,傲视四海;
爱憎分明,蔑视权贵。
诗人情感:
表达自己对李白的敬仰;
表现自己高洁傲岸的情操。
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