圈点与批注:用这种方法读《骆驼祥子》
圈点批注法是古人读书时常用的读书方法。
这种读书方法可以凝聚阅读时的注意力,便于复习、巩固、查考。《骆驼祥子》在阅读时,可以采用圈点批注的方法,把书读懂、读透。
1、什么是圈点
圈点,指阅读时利用一套能代表某方面的理解意义的符号在文章的字、词、句、段上圈点勾画。圈点的过程,是读、思、记得组合过程,可促进理解,可增强记忆,便于复习,便于复检、摘录。
2、注意事项:
圈点得内容不可漫天无边,应是文章得重点、难点、疑点或者自己深有感悟得地方。
3、常见的圈点批注符号
温馨提示:
符号设定后,每个人要养成固定使用的习惯,这样在整理读书笔记时才不至于凌乱。
最好不要自创符号,这不是不提倡创新精神,而是用起来表达起来不方便。一开始用一些固化符号时不习惯,时间长了,再用就能如鱼得水,符号的运用习惯宁可一开始不舒服,也不要开始短时痛苦,以后永远不舒服。
(示例仅供参考)
4、什么是批注
就是批语注释。“批”即批语,也指评语,如在文章旁边写上段落、层次大意,用叙述、议论、说明的方式,对思想内容、观点见解、表达方式、作者思路、遣词造句等加以评论,或提出质疑,或进行鉴赏。“注”,即注释,如对疑难字生词、文章背景、人物典故、风土人情等加以解释或提示。
“批注”,就是把批语和注释随手批写在书中的空白处,以帮助理解,深入思考。是对文章的品评、鉴赏,是多角度、高层次的阅读过程,同时也是读者的消化、吸收、转化和运用的过程。批注要遵循由易到难的顺序进行,循序渐进。
5、注意事项:
批注的时候,可以从作品的主题、内容、章法、语言等角度切入,对作品进行评析、扩充、补充,或者写出潜台词、自己的心得体会等。
6、批注的分类
(1)按批注位置划分:眉批、旁批、尾批。
(2)按批注内容划分:
①分析式批注:注明某一句、某一段具体含义的文字。
②概括式批注:概括层意、段意、文章主要内容或主旨的文字。
③评价式批注:评述文章中某一事物、某一用语、某一写法等的文字。
④感想式批注:记录就文章的内容所展开的联想、想象及心得体会等方面的文字。
⑤疑问式批注:标明阅读文章过程中产生的疑难点的文字。
温馨提示:
初中生在写批注时,位置上,一般情况用旁批即可。
批注内容每种方式都要试着去写,多角度去理解作品。
(示例仅供参考)
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