二年级下册语文复习素材-第七单元知识复习-人教部编版

第七单元知识复习

一、易读错的字

撑起(chēng)　头痛(tòng)　商店(diàn)

蹲下(dūn)　口罩(zhào)　编织(biān)

舒服(shū)　播撒(sǎ)　栽树(zāi)

整个(zhěnɡ)　抽丝(chōu)　消失(xiāo)

二、易写错的字

兔：不要漏写最后一笔“ヽ”。

最：注意第五笔“—”要拉通盖住“又”，不能写成“耳”和“又”。

决：偏旁是“冫”，不要写成“氵”。

期：左边的“其”中间是两横，不要多写一横。

卖：上面是“十”，不要写成“士”。

泉：下面是“水”，不要写成“永”。

抽：右部是“由”，不要写成“田”或“甲”。

三、同音字

zhōng：终(最终)　中(中间)　钟(时钟)

wán：完(完全)　玩(玩耍)　顽(顽皮)

huàn：换(交换)　唤(呼唤)　幻(梦幻)

zhī：织(组织)　知(知识)　之(之后)

xiāo：消(消除)　销(销售)　逍(逍遥)

四、多音字

似　　　　着

颈  扇

露  喝

尽  还

五、形近字

六、近义词

耷拉—低垂　散步—漫步　慢慢—缓慢

睡觉—睡眠　经常—常常　赶跑—赶走

寂寞—孤单　无聊—没趣　决定—打算

简单—容易　匆忙—急忙　应该—应当

突然—忽然　仿佛—好像　灵巧—灵活

迟疑—犹豫　自言自语—喃喃自语

七、反义词

慢慢—迅速　尽情—拘束　经常—偶尔

赶跑—挽留　寂寞—热闹　简单—复杂

无聊—有趣　匆忙—悠闲　舒服—难受

悲观—乐观　笨拙—灵巧　清醒—糊涂

生机勃勃一死气沉沉

八、词语搭配

1．填入恰当的动词

(撑)耳朵　 (卖)口罩　　(织)围巾

(换)招牌  (卖)泥塘  (种)草

(采集)草籽  (破开)竹子  (栽)树

(修)路　  (盖)房子  (看)蝴蝶

(听)唱歌  (晒)太阳  (抽)丝

2．填入恰当的量词

一(对)大耳朵　　一(只)蜘蛛

一(家)商店  一(个)招牌

一(只)河马  一(元)钱

一(条)蜈蚣  一(块)牌子

一(头)老牛  一(只)野鸭

一(片)叶子  一(条)小毛虫

一(对)翅膀

3．填入恰当的修饰词

(绿茵茵)的小草　　　(长长)的围巾

(慢慢)地散步  (尽情)地游泳

(自言自语)地说  (可怜)的小毛虫

(牢固)的茧屋  (惊奇)地发现

(轻盈)的翅膀   (愉快)地舞动

九、词语归类

ABB式词语：绿茵茵　白茫茫　黑乎乎　水汪汪　亮晶晶

ABAC式词语：自言自语　笨手笨脚　十全十美　古色古香　尽心尽力　自吹自擂　快人快语　一心一意　不偏不倚　

与昆虫有关的成语：螳臂当车　飞蛾扑火　金蝉脱壳　作茧自缚　蛛丝马迹　蜻蜓点水

十、句子积累

1．大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。(比喻)

2．可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。(拟人)

3．小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说……(排比)

4．这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？(反问)

十一、课文中心

注：见每课的“中心感悟”。

十二、考点提示

1．《大象的耳朵》一课重点体会最后一段大象说的话的道理，常以选择、填空的形式考查。

2．《蜘蛛开店》一课积累文中出现的量词，常以量词填空的形式考查；掌握蜘蛛开店失败的原因，懂得故事蕴含的道理，常以选择、填空的形式考查。

3．《青蛙卖泥塘》一课重点理解青蛙用双手改造环境，把家园改造得更美好，常以课文让我们明白了什么道理的问答形式考查。

4．掌握《小毛虫》一课中小毛虫经历的变化，常以选择、问答的形式考查。

5．“语文园地七”要求掌握“识字加油站”中10个会认的字； 学写比喻句； 按要求写话；积累《二十四节气歌》，常以填空、默写的形式考查。