【教学随笔】野百合的春天在哪里？

曾参观过一些学校，校园里能看到的被表扬的孩子基本都是名校生，那些照片和事迹会被保持很久吧。每所学校，总人数多少不一，精英总只有那几个，他们很优秀，值得被在乎、被重视、被记忆。除了精英孩子，还有更多的可能从走进学校到走出学校，都不曾被知晓，他们的春天在哪里？

学生时代，深感从农村走出来的我们与城市孩子的区别，那是天然不自信的源泉。一步一步，越往前走，感受越发明显。有一次数学测试，成绩很差。盯着试卷，眼泪吧嗒吧嗒往下掉，这是父母的血汗钱换来的结果？这是自己的学业？

数学老师喊我出去，走廊的风好冷好冷，他的坚定的眼神和鼓励的话语让我足够抵挡所有的寒冷。分数不高，但是含金量很足。我记住了那一刻老师的信任的眼神，那些话是把我从失意的深渊里拽出来的绳子，让我有勇气站起来直面困境。

高考，数学成绩进步很大，那一刻我是激动的。我有理科思维，但是学习数学缺乏精细和深钻。这个学生时代的学习问题反倒成了成年时代的一份清醒的警惕。我很庆幸，曾经遇到了不那么平顺的日子，让我可以在起起伏伏中感受到成长。

野百合的春天在哪里呢？可能就是深陷低谷时的那一份真诚的关心；是清晰剖析自己时，留下的一份深刻；是失意迷茫时的一份真诚鼓励够获得的勇气与动力。

起点不同，成长路径有差异，但是成长足迹各自美丽。二八法则在很多地方都存在。精英的成长也不是一帆风顺，他们遇到的磨难也更多。主要是，心中对目标的执着，对自己的期许很坚定，所以，迷失的可能性比较低，熬过了苦痛，走向了美好。

对于普通的孩子，可能没有那么明晰的目标，也没有很高的期待，但是肯定有目标、有期待，那春天终将到来。每个人活着，总有希望与期待指引着我们往前走。承认平凡，但是不迷失于平庸，每个人都有属于自己的春天。

大学毕业签了工作后，开始只想着一路向西，离家近一些再近一些。没有去在乎没有在市里，而是洛阳的一个县城。至今还记得招聘会场那个屋子里乌泱乌泱的人群，还有自己摁下的手印和签完的协议。那一笔落下，从此就成了县城教师庞大队伍里很普通的一员。

坐井观天的青蛙，在学习路上会对四方天空外的风景有了念想。因为天然的差异，让我们必须有足够的勇气去长途跋涉才能到达别人原地踏步就可以到达的地方。

眼看着高中同学中的精英们入职于重要的行业，做出更多的成绩；眼看着大学同学中的精英们走向了更高的位置，进行着不同的努力。身在井底的自己，因为这份差距而继续努力，不愿意就这么消磨时光，懈怠生命。

野百合的春天在哪里呢？应该是身在基层依旧认真努力，去做好能做好的事情；应该是仰望星空后脚踏实地的行动；应该是清晰认知后依旧饱含热望，春天终会来。

二八法则再次提醒我们，做分母是绝大多数人，做分子的人有更大的付出，更执着的努力。做分母的人即使没有到达那个高度，也需要一份积极阳光的精气神，如果自己连梦想也不愿意去想，还有什么力量执意成长？

优秀的老师、精英般的学生、辉煌的硕果，这是一份成就。普通的老师、普通的学生、平凡的成长。这也该是一份成就吧？！

不知道张桂梅老师的学生们都去了什么大学，但是她会为她们走出大山而欣慰和骄傲吧！身处基层学校的我们，也会为自己的学生比以前懂事而开心；为他们找到了努力的动力而且执着坚持而欣慰；为他们多年后再回故土工作，相逢时觉得一切安好。

能飞出去看风景，也能安心的留下来继续努力。这样的过程，或许是我们很多普通学校的普通孩子的平凡故事。然而，能够在工作岗位上认真用心，能够真诚努力也能够热爱生活，也是一份美好？

听说第一届的学生，有许多做了老师，他们在初中、小学工作，不论身处何地，因为相识而觉得这个县城又多了一份温暖。看到第二三届的学生，陆陆续续也都开始工作了，他们也有了自己的生活轨迹，即使平凡，依旧认真，都挺好。

努力的吸收阳光和水分，深深地扎根，执着生长，待到花开，怡然自得。我们都是普普通通的人，在富有烟火气的生活里一天天走过，每一个春天到来时，惊喜、安然。现在的我，越发感受到如何给更多的孩子心里种一颗向往春天的野百合花种子，期待他们好好成长，追寻到更好的自己！

站在一个十字路口，看熙熙攘攘的人群，疫情似乎真的已经不再那么可怕，我们又恢复了昔日的车水马龙和规范的作息，这人群，都是每一个普通的人组成的。每个人心里都存着一份春意，不放弃努力、不辜负自己。

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