小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版

小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第1张

小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第2张

小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第3张小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,文本框: 教学目标,第4张

1.        了解容斥原理二量重叠和三量重叠的内容;

2.        掌握容斥原理的在组合计数等各个方面的应用.

小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第3张小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,文本框: 知识要点,第6张

一、两量重叠问题

在一些计数问题中,经常遇到有关集合元素个数的计算.求两个集合并集的元素的个数,不能简单地把两个集合的元素个数相加,而要从两个集合个数之和中减去重复计算的元素个数,即减去交集的元素个数,用式子可表示成:小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第7张(其中符号小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第8张读作,相当于中文或者的意思;符号小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第9张读作,相当于中文的意思.)则称这一公式为包含与排除原理,简称容斥原理.图示如下:小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第10张表示小圆部分,小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第11张表示大圆部分,小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第12张表示大圆与小圆的公共部分,记为:小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第13张即阴影面积.图示如下:小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第10张表示小圆部分,小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第11张表示大圆部分,小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第12张表示大圆与小圆的公共部分,记为:小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第13张即阴影面积.

小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,圆角矩形标注: 1.先包含—— 
重叠部分 计算了 次,多加了 次;
2.再排除—— 
把多加了 次的重叠部分 减去.
,第18张       小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第19张

包含与排除原理告诉我们,要计算两个集合小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第20张的并集小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第21张的元素的个数,可分以下两步进行:

第一步:分别计算集合小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第20张的元素个数,然后加起来,即先求小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第23张(意思是把小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第20张的一切元素都包含进来,加在一起)

第二步:从上面的和中减去交集的元素个数,即减去小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第25张(意思是排除了重复计算的元素个数)

二、三量重叠问题

小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第10张类、小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第11张类与小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第12张类元素个数的总和小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第29张类元素的个数小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第30张类元素个数小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第31张类元素个数小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第32张既是小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第10张类又是小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第11张类的元素个数小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第32张既是小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第11张类又是小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第12张类的元素个数小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第32张既是小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第10张类又是小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第12张类的元素个数小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第41张同时是小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第10张类、小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第11张类、小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第12张类的元素个数.用符号表示为:小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第45张图示如下:

小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,圆角矩形标注: 图中小圆表示 的元素的个数,中圆表示 的元素的个数,大圆表示 的元素的个数.,第46张小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,圆角矩形标注: 1.先包含: 
重叠部分 、 、 重叠了 次,多加了 次.
2.再排除: 
重叠部分 重叠了 次,但是在进行   计算时都被减掉了.
3.再包含: .
,第47张小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第48张

在解答有关包含排除问题时,我们常常利用圆圈图(韦恩图)来帮助分析思考.

小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第49张小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,文本框: 例题精讲,第50张

【例 1】   把长小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第51张厘米和小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第52张厘米的两根铁条焊接成一根铁条.已知焊接部分长小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第53张厘米,焊接后这根铁条有多长?

【考点】几何中的重叠问题   【难度】1   【题型】解答

【解析】 因为焊接部分为两根铁条的重合部分,所以,由包含排除法知,焊接后这根铁条长小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第54张(厘米)

【答案】87厘米

【巩固】把长小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第55张厘米和小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第56张厘米的两根铁条焊接成一根铁条.已知焊接部分长小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第57张厘米,焊接后这根铁条有多长?

【考点】几何中的重叠问题   【难度】1   【题型】解答

【解析】 焊接部分为两根铁条的重合部分,由包含排除法知,焊接后这根铁条长:小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第58张(厘米)

【答案】57厘米

【例 2】   两张长小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第53张厘米,宽小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第60张厘米的长方形纸摆放成如图所示形状.把它放在桌面上,覆盖面积有多少平方厘米?

【考点】几何中的重叠问题   【难度】1   【题型】解答

小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第61张

【解析】 两个长方形如图摆放时出现了重叠(见图中的阴影部分),重叠部分恰好是边长为小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第60张厘米的正方形,如果利用两个小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第63张的长方形面积之和来计算被覆盖桌面的面积,那么重叠部分在两个长方形面积中各被计算了一次,而实际上这部分只需计算一次就可以了.所以,被覆盖面积小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第64张长方形面积之和-重叠部分.于是,被覆盖面积小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第65张(平方厘米)

【答案】12厘米

【巩固】小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第57张,一张长小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第67张厘米,宽小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第68张厘米,另一个正方形边长为小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第68张厘米,它们中间重叠的部分是一个边长为小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第53张厘米的正方形,求这个组合图形的面积.

【考点】几何中的重叠问题   【难度】1   【题型】解答

小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第71张

【解析】 两个图形如图摆放时出现了重叠(见图中的阴影部分),重叠部分恰好是边长为小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第53张厘米的正方形,如果利用长方形和正方形面积之和来计算被覆盖桌面的面积,那么重叠部分在长方形和正方形面积中各被计算了一次,而实际上这部分只需计算一次就可以了.所以,组合图形的面积小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第64张长方形面积小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第41张正方形面积小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第32张重叠部分.于是,组合图形的面积:小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第76张(平方厘米)

【答案】68平方厘米

【巩固】一个长方形长小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第77张厘米,宽小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第67张厘米,另一个长方形长小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第79张厘米,宽小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第68张厘米,它们中间重叠的部分是一个边长小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第53张厘米的正方形,求这个组合图形的面积.

【考点】几何中的重叠问题   【难度】1   【题型】解答

小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第82张

【解析】 两个长方形如图摆放时出现了重叠(见图中的阴影部分),重叠部分恰好是边长为小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第53张厘米的正方形,如果利用两个长方形面积之和来计算被覆盖桌面的面积,那么重叠部分在两个长方形面积中各被计算了一次,而实际上这部分只需计算一次就可以了.所以,组合图形的面积小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第64张长方形面积之和小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第32张重叠部分.于是,组合图形的面积小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第86张(平方厘米)

【答案】140平方厘米

【例 3】   三个面积均为小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第87张平方厘米的圆纸片放在桌面上(如图),三个纸片共同重叠的面积是小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第79张平方厘米.三个纸片盖住桌面的总面积是小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第89张厘米.问:图中阴影部分面积之和是多少?

【考点】几何中的重叠问题   【难度】2   【题型】解答

小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第90张

【解析】 将图中的三个圆标上小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第10张小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第11张小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第12张.根据包含排除法,三个纸片盖住桌面的总面积小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第64张(小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第10张圆面积小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第30张圆面积小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第31张圆面积小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第98张小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第10张小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第11张重合部分面积小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第101张小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第12张重合部分面积小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第30张小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第12张重合部分面积小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第105张三个纸片共同重叠的面积,得:小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第106张小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第11张重合部分面积小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第101张小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第12张重合部分面积小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第30张小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第12张重合部分面积小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第112张,得到小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第10张小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第11张小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第12张三个圆两两重合面积之和为:小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第116张平方厘米,而这个面积对应于圆上的那三个纸片共同重叠的面积的三倍与阴影部分面积的和,即:小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第117张阴影部分面积,则阴影部分面积为:小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第118张(平方厘米)

【答案】30平方厘米

【巩固】           如图,已知甲、乙、丙3个圆的面积均为30,甲与乙、乙与丙、甲与丙重合部分的面积分别为685,而3个圆覆盖的总面积为73.求阴影部分的面积.

【考点】几何中的重叠问题   【难度】2   【题型】解答

【解析】 设甲圆组成集合A,乙圆组成集合B,丙圆组成集合C

小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第119张=30小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第120张=6小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第121张=8小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第122张=5小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第123张=73

小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第123张=小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第125张小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第126张.

73=30×3-6-8-5+小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第127张,即小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第127张=2,即甲、乙、丙三者的公共面积(⑧部分面积)2.那么只是甲与乙(④),乙与丙(⑥),甲与丙(⑤)的公共的面积依次为6-2=48-2=65-2=3,所以有阴影部分(①部分之和)的面积为73-4-6-3-2=58

【答案】58

【例 4】   如图,三角形纸板、正方形纸板、圆形纸板的面积相等,都等于60平方厘米.阴影部分的面积总和是40平方厘米,3张板盖住的总面积是100平方厘米,3张纸板重叠部分的面积是多少平方厘米?

【考点】几何中的重叠问题   【难度】3   【题型】解答

小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第129张

【解析】 阴影部分是有两块重叠的部分,被计算两次,而三张纸重叠部分是被计算了三次.所以三张纸重叠部分的面积小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第130张(平方厘米)

【答案】20平方厘米

【巩固】           如图所示,小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第10张小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第11张小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第12张分别是面积为小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第77张小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第135张小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第136张的三张不同形状的纸片,它们重叠在一起,露在外面的总面积为小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第51张.若小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第10张小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第11张小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第11张小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第12张的公共部分的面积分别为小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第67张小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第143张小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第10张小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第11张小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第12张这三张纸片的公共部分为小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第57张.求小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第10张小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第12张公共部分的面积是多少?

【考点】几何中的重叠问题   【难度】3   【题型】解答

小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第150张

【解析】 小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第10张小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第12张公共部分的面积为小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第153张,由包含与排除原理可得:

包含:把图形小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第10张小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第11张小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第12张的面积相加:小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第157张,那么每两个图形的公共部分的面积都重复计算了小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第158张次,因此要排除掉.

排除小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第159张,这样一来,三个图形的公共部分被全部减掉,因此还要再补回.

包含小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第160张,这就是三张纸片覆盖的面积.

根据上面的分析得:小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第161张,解得:小学奥数知识7-7-3 几何中的重叠问题.学生版,第162张

【答案】6

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