走廊里阳光充足，像一列奔跑的列车。阳光透过车窗洒进来，几本资料探出头。主人不在，风掀开了书页。忽然而至的线上教学，让学生们匆忙离开学校，把好多不是必须的学习资料也丢弃在教室里。几次大型考试要来，教室里的资料被清理到走廊里，按班级分开，多余的课桌将它们隔离在墙根。我把它们拿出来准备再好好塞进去，让这些资料像不曾在走廊里存在一样。其中一本是个活页夹，天蓝色的封面，还有一根灰色的细绳由上到下绑着，工整的字迹告诉我，主人是一个叫“……菲”的学生。拉开最外面课桌往里放它的时候，才看见这封闭的空间里满是挨挨挤挤的书本、资料，分不清彼此也分不清主人，这一团被打乱的生活，前些天还扮演各自的角色，从容不迫。
母亲七十多岁了，认识不少字，也写得挺好看。每当看到一张报纸、一本旧书，总是整整齐齐放好，即使是一张包装纸，也从头到尾念一遍后码好。搬家时，找到很多孩子弃置不用的演算纸、小本本，上面都是母亲的字迹。菜谱啊、人生格言啊、歌词啊、诗词啊、老姐妹儿手机上发来的祝福语啊……整整齐齐的字迹，整整齐齐的小本本。在母亲这里，每一个字都那么鲜活、干净，所以每每想起大学四年母亲的来信和盼望母亲来信的日子，都让我感觉日子的从容和温暖。那些，也是没有父亲的日子。记得奶奶每次梳头，都把梳掉的头发绾起来，塞到墙上一个小龛里。每次一小绺儿，走街串巷的货郎来了，她就把一绺绺儿头发拿出来交给货郎，换回几根针一包线。直到现在，我还诧异，她为什么把梳下来的头发理那么整齐一绺儿。老姥姥码黄花菜也是这样。夏季的午后，老姥姥把小湖边摘下来的黄花菜煮好，一条条儿码在高粱秸盖垫儿上。太阳落下去的时候，她一条条挪动一下下，翻个个儿。太阳好的时候，两个中午就晒成干儿了。她把麻绳儿截成一样长短，一小把儿一小把儿捆好。老姥姥做这些的时候，有时在大太阳底下，有时坐树下小马扎上，脸上一直浮着微笑。冬天，黄花菜干儿拿出一小把儿来，泡一泡，煮上姥姥腌的五花肉，有时加粗粉条儿，吃的人脸上都是无声的笑，像夏天。
字是公器，圣人所造，所以有“敬惜字纸”之说。匆匆离开校园，权衡着“放弃”了这些“无用”的书和本子。眼前这些慌乱的书本，是整理考场的必须，可总像是文字的一场流离失所。在大数据面前，许多个体被淹没；在瘟疫和灾难面前，文明也会向隅而泣。蒋介石听说抓到了瞿秋白，急电宋希濂去处理此事。宋在黄埔时听过他的课，执学生礼，想以师生之情劝其归降，并派军医为之治病。他死意已决，说：“减轻一点痛苦是可以的，要治好病就大可不必了。”当一个人从道理上明白了生死大义之后，他就获得了最大的坚强和最大的从容。这是靠肉体的耐力和感情的倾注所无法达到的，理性的力量就像轨道的延伸一样坚定。刑前，秋白唱《国际歌》，唱红军歌曲，泰然自行至刑场，高呼“中国共产党万岁”，盘腿席地而坐，让敌人开枪。从被捕到就义，这里没有一点死的畏惧。
我们父辈用行动告诉我们，任何时候都要保持从容，不使斯文扫地。危难来临的时候，那些保持下来的温文尔雅，是最坚忍的力量，最美丽恒久的精神，彬彬有礼，从容不迫。记得我小时候，母亲端着玉米糊糊转着碗喝，一圈一圈；嘴里的白菜帮子嚼得咯吱咯吱，要响很久才咽下去。她吃这些粗茶淡饭时满足从容的样子，让我丝毫感觉不到岁月的清苦。夹起白菜帮子，朝向太阳，都是翡翠的样子。
日子，总会泛起微澜，有时会是波涛。贫富、爱憎、美丑、生死，都会袭来。日子，又极匆匆，免不了，我们会被日子裹挟带走，抛弃很多东西，自以为轻松了，却不再是生活本初的模样。
村庄的温情不会外泄，想体会它的温情，你不能匆匆走过。这是《小王子》说的，他还说，“我们大人都曾经是小孩子，只是很少有人记得。”小孩子，都是很慢的。也许，慢下来就是从容安然吧。
斯文归处，安然浅喜。
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斯文，斯文，归何处？
admin 
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