体育大单元教学设计建构的思考与实施

近几年随着我国基础教育课程改革的逐步深入，大单元教学设计的相关研究重回大众视野，广大体育教师在课程改革的学习中，对学科核心素养有了一定的理解和认识。针对“如何将学科核心素养在体育课堂教学中落地生根”的问题，越来越多的体育教师在实践研究中意识到：大单元教学设计是使学科核心素养走向课堂教学的桥梁与纽带。那么，如何进行体育大单元教学设计？怎样的体育大单元教学设计才能使学科核心素养走向课堂教学？本文从以下几个方面对体育大单元教学设计进行建构，并进行实践运用，现将经验总结呈现如下：

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