广州2023届高三12月调研考试作文指导，话题：“流水不腐，户枢不蠹”（运动保持活力）

作文材料分析

作文材料有两个层次。一是毛泽东引用的“流水不腐，户枢不蠹”，及相关提示；一是爱因斯坦给儿子的信，以骑自行车为例，讲生活的道理。两个层次内容，共同的话题为“运动”。

（1）第一层内容理解（自然现象）

“流水不腐，户枢不蠹”，流动的水不会腐臭，经常转动的木门轴不易被虫蛀蚀。比喻经常运动的东西不易受外物的侵蚀，可以长久不坏。这是人类从自然现象中得出的感悟，提示事物运行的基本规律。水不腐，就得流动。问渠那得清如许，唯有源头活水来。流动的水是“活”的。静止封闭的水是“死”的。闻一多先生著名的诗《死水》，就表达了一种砸破旧世界、创造生活的热望。木头也一样，朽木不可雕也，因为静态的木头最容易腐朽，也容易成为驻虫的温床。经常转动的木门轴，却能延缓其腐朽。

水之不腐，木之不蠹，皆源于其自身的“运动”状态。

（2）第二层内容理解（生活启示） 

“生活就像骑自行车，为了保持平衡，就要不断运动。”

爱因斯坦的这句话怎么理解？很多考生不加思索地认为，这是爱因斯坦告诉儿子，生命在于运动。这种理解相当片面。

首先，爱因斯坦指出的是“生活”，而不是健身；其次，爱因斯坦讲到了生活的“平衡”，就是外面世界和自身发展的平衡，这里的运动，明显是引申义。一个人，要想适应社会发展，自己必须与外界同步，主动跟上时代潮流，主动适应社会需要，做到自己与时代的同步运动。

为了把这一道理说清楚，命题人又加上了一句：

骑自行车必须不停地向前蹬，一旦停下来，就容易摔倒。

这里已经将这句爱因斯坦的这句话的比喻义进行了形象化表达。生活（人生）就如同骑自行车，脚步要“不停地向前”，不能“停下来”，因为停下来，就容易“摔倒”。

（2）两层内容的关联

作文题目，命题人用情颇深。第一层，是自然；第二层，是生活。由自然现象，引出生活启示。共同话题——运动。运动，已经超出了事物外在的表现，已经不是一个简单的物理概念，而是一种生活之理，是一种人生态度。

作文立意分析

如果从生命在于运动角度立意，强调运动对身体的重要性，这一立意亦可，但不在一类文评分范围。

对运动概念内涵的理解，是作文精准立意的关键。

综合作文材料，运动暗含以下思辨关系：

（1）自然和生活。水木之动，不腐不蠹，保持活力；自行车之动，保持奇妙的平衡。物如此，人亦然，人生需要“动”起来。 

（2）运动和静止。从物理学角度上来说，运动和静止是相对的，没有没有绝对的静止，世界上一切的事物都是运动着的。正如：人不能同时踏入同一条河流，世界上没有同一片树叶。水之腐，木之蠹，也是一种运动。所以，我们对“运动和静止”的理解，是从相对角度而言。时代在发展，社会在进步，思想在改变，技术在更新，环境在变化，一个人如果不能跟上这些变化，那么他就是没有“动”，就是“静”。“运动”可以联想为：一个人主动适应社会，向上向前的一种积极追求的人生态度；“静止”可以理解为思想上的自封（自满自足）无追求，意志上的懈怠无斗志，生活上的佛系躺平无作为。其是在动静止之间，题目还有一些关键词很重，如“活力”“流畅”“平衡”“摔倒”，这些就是运动的效果和静止的效果。

（3）外在与内在。生活为什么要运动？这里就涉及了外因与内果。水之不腐，木之不蠹，自行车不倒，皆源于其自身的“运动”状态。如果停下来，事物就不会有发展，不会有生机活力。这个道理其实很浅显。人活世间，总得与社会同步，与外在的形势要求一致。是外在的环境、形势、需要，决定我们社会个体的内在追求。这里考生自然就会联想到青年与时代的关系，个人与社会和国家的关系，小我与大我的关系。我们每一个鲜活的生命，要想不腐不蠹，与时代同频共振，保持活力，保持自我与社会的平衡，就得要有积极追求的“运动”状态。

（4）目标与方向。看看命题人给出的提示（很容易被忽视）：

提示我们，水流和门轴在不停运动中才能避免外来生物的腐蚀，保持活力；水的流动始终有方向，门轴要精准安插在门臼中才能转动畅顺。

这里有一个细节：水流“始终有方向”，门轴要“精准”安插在门臼中。这里的提示，是另一层意思，就运动的方向而言。也就是方向要明确，目标要精准，这样的运动才有意义，才更持久和长远。比如，青年的人追求，要始终有正确的人生方向，追义弃利，关乎国，关乎民。

作文素材分析

本次作文还是沿用当下思辨型材料作文的套路，由材料中的理，引申到社会生活，“移过来”“说开去”。

如何将“运动”移至现实生活，这是作文的难点，也是写得深刻的关键。作文高层次表达，就在于考生能否将生活之理，以生活化方式进行深刻解读。考生的思想认识深度，联想到社会面的广度，是看点。考生人个性化的思维与表达，这才是作文思想的内核。

这里笔者谈一谈自己的感想。

从国家层面来讲，我们的社会进步，就一种运动。清政府的闭关锁国，是腐巧没落的必然。从辛亥革命，到抗日战争和解放战争，一系列的革命运动，才有新中国的建立。十年文化大革命，错误的形势判断，需要也在运动，可是方向错误。十一届三中全会，解放思想，事实求是，把一切工作从阶级斗争转移到经济建设上来，才有了改革开放国富民强的累累硕果。再到今天建设新时代中国特色社会主义，2035年全面实现社会主义现代化目标，中国的百年发展史就是一部生动的社会“运动”史，是中华儿女顺应时代潮流、世界发展形势的奋斗史。

从疫情来看看，三年疫情，我们一路走来，经历了封门闭户的全民战疫，经历了验码核酸隔离的严管，再到今天的全面放开群体免疫，同疫情病毒的斗争，我们一直坚持动态管理，根据外界变化、疫毒实际、社会发展实际，不同阶段做出了科学决策。如果我们不根据实际情况，不事实不求是，不因势而变，静态固守，僵化呆板，那将是另一种结局。

从青年人来看，考生可以结合时代，谈自己的运动观其、发展观。时代是最好的舞台，祖国是最大的靠山。生活在这个前所未有的美好时代，第一位中国青年都应该抓住机遇，主动适应社会，积极要求进步，紧跟时代步伐，勇立潮头唱大风。可以列举当代社会楷模、英雄人物事迹，也可以列举当代青年建功立业的事例。