潍坊市2022年产教融合校企合作典型案例展示六

——山东交通职业学院上汽大众SCEP校企合作项目

摘要：山东交通职业学院于2015年引进了上汽大众SCEP校企合作项目，该项目是学校汽车类校企合作的又一座里程碑。该项目紧密对接行业产业转型升级，围绕区域经济发展，校企共建共享国际标准实训基地，共培共育国际视野师资，构建课程体系、开发课程资源，订单培养汽车服务高素质技术技能人才，在改善专业软硬件条件、扩大师生受益面、拓展招生就业渠道、提升社会服务能力等方面起到了举足轻重的作用，开创了“多方合作共赢”的校企合作新局面，进一步提升了学校的社会影响力。

关键词：校企合作、SCEP、国际标准、人才培养

一、实施背景

山东交通职业学院坚持开放办学，与社会各界开展广泛合作，坚持走产教融合、校企合作、工学结合的办学路子，不断拓展校企合作范围，提升校企合作层次。经过多年发展，学校已经跟多家国际知名汽车企业建立了校企合作关系，但学校学生规模较大，校企合作的深度和广度需要进一步增强。上汽大众汽车有限公司在全国有8大生产基地，1300多家经销商，仅山东省就有130多家经销商和直营店，需要大量的汽车服务高素质技术技能人才。上汽大众SCEP项目全称为“上汽大众-职业学校合作培养计划”，以就业为导向，实施订单式培养和工学结合的人才培养模式，学生在校学习和上汽大众经销商实习相结合，在实战环境中掌握汽车知识和技能，实现教学与岗位实践零距离对接，达到教学效率最佳、教学质量最优。该项目在专业建设、师资培养、实训基地建设、教学资源建设、人才培养与就业等方面对学校建设发展都有较好的促进作用，校企双方的合作将有力深化产教融合，实现合作共赢。

二、主要做法

（一）珠联璧合，携手国际知名企业

学校凭借汽车专业雄厚的办学实力和教学质量，得到了上汽大众汽车有限公司的青睐。2015年10月13日，山东交通职业学院与上汽大众SCEP校企合作项目签约仪式暨上汽大众潍坊培训基地开业仪式在学校凤凰山校区举行，正式拉开了双方校企合作的序幕。该项目引进国际标准，校企共建设施先进、环境优美的实训基地，校企双元育人，服务范围辐射山东及周边130余家上汽大众经销商，为学生开拓高质量就业岗位，为企业培养汽车后市场高素质技术技能人才。

上汽大众潍坊培训基地开业盛况

（二）追求卓越，打造国际标准培训基地

上汽大众潍坊培训基地的场地规划和教学设备配置都体现了校企双方打造国际一流基地的决心。基地严格按照上汽大众最新实训场地标准建设，模拟4S店实际工作场景，设有功能完备的模块化办公、教学、实践区域，建筑面积2000余平方米。基地现有实训用车25辆，发动机、变速箱、电器、底盘等试验设备70余台套，总价值730余万元，可以满足日常教学实训、订单班学生培养和经销商员工培训的要求。

上汽大众潍坊培训基地内部环境

基地紧跟新能源汽车行业发展，校企双方2019年共建电动汽车实训基地，新建了满足电动汽车教学、实训、培训的一体化教室，购置了混动和纯电动汽车，配备了多套电动汽车专业设备工具，除了满足上汽大众经销商专项培训和订单班学生培养外，专业的师资团队反哺专业建设，有效提升了汽车运用与维修技术、新能源汽车检测与维修技术、汽车智能技术等专业教学及实训条件。

上汽大众电动汽车培训基地

（三）联合培养，打造国际水平教师团队

上汽大众潍坊培训基地以培养国际化高水平师资队伍为目标，8名教师接受大众（中国）汽车学院高标准、严要求的专项教学方法和专业技术技能的国际标准培训，取得全球通用的师资培训认证证书和专家级技师证书，打造具有国际视野、掌握前沿技术的师资团队。

上汽大众潍坊培训基地师资团队

上汽大众潍坊培训基地师资认证证书

（四）共建共享，双元开发国际标准教学资源

学校和企业组建课程资源开发小组，共同确定学校技能课程和企业岗位课程同步推进，建立起了“课程模块化、内容项目化、项目岗位化”的课程体系架构模型，将所学专业课程分解成若干个模块，再将每个课程模块分解成若干个岗位，每个岗位分解成若干个技能项目，开发任务工单。

上汽大众SCEP订单班课程体系

根据专业教学计划要求，结合行业人才需求和岗位要求，科学、合理提炼岗位核心技能，由行业、企业、学校共同研究制定实习计划与实习大纲，编写具有鲜明职业特色的高质量的培训教材，注重实践性和可操作性。充分吸收企业的新技术、新工艺、新规范，融合“1+X”技能等级证书认证标准，从职业岗位、工作任务、工作过程、岗位能力及职业素质分析出发，制定了卓越课程体系，共同编写出版系列校本教材。每套教材包含4本学员手册，4本工作手册和1本实习管理手册。

上汽大众SCEP卓越教材

（五）三方合作，共筑国际人才培养新模式

上汽大众潍坊培训基地每年组织SCEP项目专场招聘会，经销商通过面试的方式录用自己满意的学员，组成订单班。在上汽大众主导下，由学校和经销商分别完成学员的理论培训和实践培养，开创了大众、学校、经销商“三方合作”订单培养新模式。

上汽大众SCEP订单班动员会           上汽大众SCEP订单班招聘会

大众班实行“0.5年理论+0.5年实习”的学制模式。订单班的学生先在校接受为期半年近500学时的理论培训，然后到所在的经销商实习半年，最后需经过上汽大众认证考核方可上岗。

上汽大众SCEP订单班培养流程

教学实行七步流程：①动员会→②预选→③招聘会→④组班→⑤在校学习→⑥下厂实习→⑦毕业考核。

上汽大众SCEP订单班学制模式

上汽大众SCEP订单班三方协议

上汽大众对大众班的教学统一规划，基地教师实行分工协作的模块化教学，按照“四统一”（统一大纲、计划、安排和教材）的要求实行小班教学，教学内容不仅涉及学员踏入工作岗位需要的上汽大众所有车型的基础机工电工理论、维修保养实践知识，还包括上汽大众通用及专用工具、设备的正确规范使用。培训考核合格后的学生可直接上岗工作，有效缩短了适岗过程，减轻了经销商对新进员工的培训负担，提升了员工的整体素质。

教师分工协作的模块化教学模式  

上汽大众SCEP订单班小班化教学 

企业技术经理现场教学    企业领导、师傅现场座谈

截止2021年，上汽大众潍坊培训基地共培养了7届共347名SCEP订单班学生，他们在自己的工作岗位上表现出色甚至在很短的时间内就可独当一面，现在已经有多名同学做到了技术经理、配件经理，成为班组长和上汽大众“6+1”核心团队成员，受到了各经销商的好评，企业的认可和赞扬也是对山东交通职业学院SCEP项目的肯定。

上汽大众SCEP订单班合影

（六）书证融通，学生取得国际企业技师认证

上汽大众SCEP订单班学员经过培训+实习，完成在校理论学习和企业实习2阶段学习任务后，要参加上汽大众组织的毕业认证考核，认证内容包括理论笔试和实践操作两部分，通过认证的学员可以获得上汽大众汽车“基础级技师”资格证书。上汽大众汽车有限公司从2018年起对订单班学生开始认证，认证通过学生可以取得上汽大众“基础级技师”资格证书。

上汽大众SCEP订单班学员基础级技师认证证书

（七）共建共享 提升学院社会服务能力

基地在完成订单班学院培养的同时，也承担着上汽大众经销商员工的基础级技术培训和专项提高级技术培训，基地也积极配合上汽大众和学员承担各项培训和活动。

上汽大众潍坊培训基地从2016年5月份开始承担面向山东省内外SK和VW经销商的上汽大众核心技术团队基础级技师认证培训。这是职业院校服务企业的手段，是校企深入合作的基础，也是经销商了解职业教育和职业院校的重要途径。2016年至今，基地共承担基础技术培训86期，专项（发动机、变速箱等）提高培训28期，新车型（辉昂、途昂、途观L等）、电动汽车新技术培训53期，总培训达2400余人次。 

上汽大众潍坊培训基地承担企业技术培训合影

基地与潍坊广博集团、淄博英华、临沂远通、聊城五洲汽贸、济南润华等多家经销商建立了长期合作关系，一方面通过定期走访了解企业的员工需求和对学员的反馈，进一步改进和完善订单培养模式；另一方面通过加强技术沟通交流，实现了校企双方的互惠互利，大大提升了教师的实践教学能力和服务社会的能力，也为学校的发展带来了巨大推力。

此外，基地充分发挥高水平实训基地功能，主动对外开展活动，实现资源共享。基地多次面向潍坊、青岛维修行业协会会员单位开展技术培训，帮助区域汽车维修行业从业人员提高技术技能。通过开展培训，进一步检验了基地的软硬件实力，扩大了基地的影响力和学校的声誉。

（八）成绩卓越连续三年收获大奖

2016年至2020年，是上汽大众潍坊培训基地收获的五年。基地各项工作表现突出，连续四年被上汽大众评为“全国最佳培训基地”“最佳师资团队”“最佳基础培训合作院校”。学校连续四年获得上汽大众奖励最佳培训基地教学用车，380TSI旗舰版辉昂、380TSI旗舰版途昂、530V6四驱旗舰版途昂、各一辆。

上汽大众SCEP校企合作项目年会连续4年包揽3项大奖

上汽大众潍坊培训基地年会奖励教学用车

上汽大众潍坊培训基地师资团队精诚团结，踏实肯干，工作成绩突出，基地教师被授予技术培训“卓越教学奖”和SCEP校企合作项目“优秀师资特等奖”。

上汽大众SCEP校企合作项目年会教师获奖

由于上汽大众师资团队的优异表现，学校于2018年对上汽大众校企合作项目师资团队进行了嘉奖，授予“优秀校企合作师资团地”荣誉称号。这是学校对校企合作项目颁发的唯一一个奖项。

上汽大众每年都会组织SCEP校企合作项目技能大赛，大赛以提高学员对规范化操作的重视程度、提升SCEP学员技术能力为目的，让学员通过SCEP技能大赛获得技术认证的机会，激发了学员的学习热情，起到了以赛代练、以赛促学的作用。来自全国的上汽大众SCEP校企合作院校每校派2名选手参加比赛。大赛共分理论考核和30000公里双人快速保养和个人实车电器排故两个实操项目，是各SCEP院校间的一次技术比武。学校于2016年第一次参加大赛就获得了二等奖的好成绩，并且在2017-2019年连续三年取得技能大赛金奖。 

2017年-2019年连续三年获得上汽大众SCEP校企合作项目技能大赛一等奖

三、成果成效

上汽大众SCEP校企合作项目的开展，校企双方开展人才培养方案制定、课程体系构建和课程资源开发，有效提升了专业建设水平；共建国际标准实训基地，改善了学校实训条件，提升了企业美誉度并强化专业品牌形象；提升学校办学实力，增强招生吸引力，提高教学质量和学生就业质量；缩短新员工企业培训时间，降低间接成本的同时提高服务水平，增强员工的企业归属感；为学生提供更优的学习条件和更好的就业前景，提升技术技能和职业素养。上汽大众SCEP项目经过几年的实施和运行，统一的校企合作目标、深化的校企合作模式、完善的“第三方”教学督导和检查制度以及良好的校企合作关系，最终实现了上汽大众、合作院校、上汽大众经销商、学生四方共赢的目标。

四、经验总结

上汽大众SCEP校企合作项目是真正意义上的校企深度合作范例。企业积极主动，对人才培养目标定位准确、过程控制得力、考核和评价严格、人才使用统一政策，对合作职业院校的人才培养具有很好的“拉动”作用、促进了职业院校的校企合作、工学结合的办学和培养模式深入和创新。

（一）招聘、培养与就业的一体化。

按照上汽大众的招聘流程安排，项目学校动员学生参加上汽大众的招聘，企业参与人才的培养全过程，实行“顶岗与就业结合”的制度，顺利实现了“招聘、培养与就业的一体化”。

（二）教学内容的完善和教学手段、方法的改进。

大众班教学内容充分融合企业新技术、新工艺和新规范，核心课程由经过大众培训认证的教师进行“理实一体”的教学实施，这不仅是一体化的教学模式，更是实现人才培养与企业需求真正意义上“零距离对接”的关键步骤。基地教师也承担学院基础课程和常规项目的教学，体现了“校企资源的优势互补”和“资源共享”。

（三）考试认证促进高技能人才培养和学风建设。

大众班的学生的“理论笔试考核+实践操作考核方式”，不仅是职业院校培养技能型人才的要求，更是改革考试考核方法的方向；不仅强化了教师的责任意识，也大大促进了学生的学习热情，对非大众班的学生也是一个很好的促进。

（四）培训不仅是服务企业，也是提高教师服务社会能力的重要手段。

上汽大众经销商培训项目的启动，不仅对学校教师提出了更高的要求，也加快了教师知识的快速更新。教师的实践教学技能水平得到了提高，实践教学能力和服务社会的能力得到了提升。

五、推广应用

依托校企共建共享国际标准实训基地建设，校企双元培养汽车服务技术技能人才，不仅可以提升应用型和创新创业型人才培养质量，还可以实现高职院校、教师、学生、行业、企业等多方利益共赢，是高职院校提升人才培养质量的有效途径。

（1）校企共建实训基地。深化校企合作，产教融合，秉承校企命运共同体理念，激发企业参与职业教育热情，创新基地运营模式以育训结合形式积极建设开放型实训基地。

（2）多方受益，推动校企合作改革发展。按照共建共享原则，构建“校企资源优势互补”、“资源共享”的新模式，贯通“人才培养”+“人才输送”+“人才升级”的一体化动态培养过程，致力于多方共赢理念，形成良好的校企合作关系。

（3）创新“课程模块化、内容项目化、项目岗位化”的专业课程体系架构。聚集企业核心岗位，技岗对接、理实融合，课程分模块实施项目化专业技能培养，技能与创新递进、创新与转化一体，构建企业需求与人才培养无缝衔接课堂教学模式。