孩子上小学了,学业逐渐加重,兴趣班到底要不要安排?学吧,也不知道可以学些啥,就怕最后钱花了、精力付出去了,啥也没收获到,还影响了学习。如果说,幼儿园时期的兴趣班是启蒙,那么小学生的兴趣班,便是学习的关键期,直接决定了孩子相关的未来。比如,学过舞蹈的孩子,和没学过舞蹈的孩子,站在一起,气场、形体就能够一眼看出差别;比如,学过书法的孩子,和没学过的孩子,写出来的字,一眼就能够看到差距;比如,学过古筝、古琴等乐器的孩子,和没学过的孩子,一上台,那气势就能够看到距离。梁启超曾在一封家书中提到:我每厉若干的时候,趣味转个新方向,便觉得像换个新生命,如朝旭升天,如新荷出水。小学学习的内容主要是课本知识类,是所有孩子都需要接受的教育,这个驱动对于孩子而言,真的不够。在课堂之外,还有更大的天空,在这里,家长能够为孩子找到更多的驱动!其中,家长得挑选出部分成为孩子的兴趣,去填充孩子的内心、生活,让孩子能够更进一步。也就是说,学校教育和兴趣教育,是相辅相成的,需要共存、共同发展。如果只有学校教育加课程辅导班,那么,孩子终将成为试卷上的王者,而非自己的王者。不知道如何选,才是很多家长的“心头痛”。根据这3点来,错不了。如果厚度足够,那么直接去考虑第二点,如果厚度一般,比如父母的月薪只有3、5千,那么一定不能报很多兴趣班。当孩子兴趣班的费用,占比很多的时候,说明这个家庭的剩余可支配收入,就有限了。这时候,家长就容易焦虑,觉得自己花出去的钱,一定要物超所值。高期待之下,必有高压力,孩子长期处在高压的环境中,不但会对原本的兴趣变得厌恶,甚至还会引起亲子之间的矛盾。很多家长带孩子报兴趣班,其实主要的目的不是为了孩子学些什么,而是为了缓解父母心中的焦虑。毕竟,身边的孩子就没有一个不上兴趣的班,自家孩子,怎么能不上呢?这也是一个事实,想要缓解焦虑,同时也促进孩子的发展进步,选合适的兴趣班是真的很必要。成熟一些的家长,会觉得去兴趣班的目的,就是“取长补短”,真的吗?比如,哪些是“不可短”的短呢?像写字、阅读、国学等,都属于不能短的兴趣。比如,哪些是“扬长”呢?像孩子非常具备艺术细胞,那么可以学画画,孩子节奏好可以学乐器,身形柔软可以学跳舞等等。因为家长似乎也不清楚孩子的特长是什么,也不懂孩子对什么感兴趣,让孩子自己说,也想不明白说不明白。上面是“自查表”,下面便是孩子的兴趣表,家长可以对照一下。主要方向,是在语言、音乐、数学逻辑、空间、舞蹈等方面的兴趣。应试教育下长大的孩子,路容易越走越窄,但素质教育下长大的孩子,路只会越走越宽。只是,家长要知道,该如何给孩子真正的素质教育!
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小学生的兴趣班怎么选?关键看3点!附:儿童潜力自测表
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