每天儿子玩耍期间，总要为他放点什么做为背景。有时回放儿歌，有时我会为他读故事，有时会放紫陌讲故事，有时会放古诗，现在还增加了科普小音频。多数情况下，都会应他要求播放播放内容。他喜欢听紫陌讲故事居多，玩耍着还能跟唱前后的儿歌。有时还会跟着故事发笑，手里仍然不停的地玩着自己喜欢的玩具。当然最近他迷上了积木拼装，听着并不耽误他的乐趣。今天我想继续为他播放昨晚的幼儿科普音频，没有想到他提出听古诗的要求。我开心死了，因为最近几天我都想让他听古诗。这可是我们中国文学的瑰宝，语言精炼富有诗意。若是能在幼儿时期多多吸收，那该是多好的事情啊。最近在读两本有关引导孩子读书的家庭教育书，里面都提到古诗对于孩子们的影响。中国的国学经典，还是能让孩子们接触继承。正如昨天听《诗经》讲解，我们现在的好多语言都是来自它的。它的语言融入到了我们的生活中。我突然觉得自己做为语文教师，也要好好补补这一课。因为我不是语文专业出身，国学经典真是涉猎过少。只有《论语》通读过一遍，但也没有好好理解，或者没有真正细读吸收，仍是一知半解而已。本来这个寒假有个计划，要读完《四库全书》，可现在还没有开始。不过完成了微信读书上的计划，下步争取早日开始它的阅读！我赶紧为儿子找到学习强国上的国学经典部分，别说还真的找到好多的古诗。真的感谢学习强国，上面的学习资源可真是多。以后我肯定是她每日的访客，就算不是党员，这里绝对是一个爱学习人的天堂。只要你愿意，就可以找到你想学到的内容。都是免费学习的，真是感谢遇到了这样好的时代，任何人都可以靠自己的努力出彩。儿子听着古诗，今天竟然还跟着背诵。让我惊喜不已，看来他这无意识记忆，还真是主要的学习途径。我也不自觉加入其中，和着他一起背诵。这也算自己的一种提高，怪不得有人说教育孩子的过程，也是对自己的一次教育。午睡醒来，儿子想看电视。我的要求是先读书，然后再看。他同意了，我就为他读《一千零一夜》。其中《渔夫和金鱼》的故事，我们已经听过简版，这次听了相对详细一点的。我问儿子：“还记得吗？”他说记得。问他一个问题：渔夫被魔鬼吃了吗？他答对了。我们读了有一个小时的书，满足他看动画片的愿望！偶然的古诗兴趣，也许就是他的起点，我以后要为他多读些古诗，培养他这方面的兴趣！争取能让他感受完唐诗三百首，不求成为唐诗达人，只为熏陶他的语言！
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殷志斌：儿子要求听古诗
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