殷志斌：神奇，他今天突然写出自己的名字

神奇，他今天突然写出自己的名字

今天最开心的是，儿子突然在沙滩上对我说，他写出了自己的名字。我一看，真的是他的名字。这可不是我可以教他的，他的名字我只是很少当他面写过几次。很多情况下，只是他的物品需要，写上名字和贴上照片而已。他怎会写自己的名字，又如何突然写名字呢？

我想他写字无怪乎这样几种因素：

一是我们给他买了不少的适合他读的书。开始是我们给他读书，慢慢地他自己也会翻书。读书有兴趣了，还会让我们一遍一遍为他读。遇到那些大字的书，我总会指着字为他读。尤其那些书名，都是大字号，我总会给他指着读几遍。他对于字，不再是陌生的。

二是我会时不时在带他出去玩的时候，随时读一些告示牌。比如今天在高阳公园，那些爱护花草的牌子，我读的时候，他会认真看看。若是他有兴趣，我会指读给他听。我不知道他能认多少字，也不想知道，因为我总觉得他不到认字的年龄，不会刻意教他认字，就是随他兴趣无意为之。

三是我经常在家练字，他会不时打扰我。有时会问我写的什么字，我就会告诉他。至少永远的“永”字，他是认识的。我写的时候，问他，他就是指着这样回答的：永远的“永”。看我用毛笔练字，他很好奇，也不时比划几笔。我任由他涂鸦，他向我炫耀，我就鼓励他。管他写得如何呢？反正一个字，就是很棒！毕竟不是教他练字的时候，任他模仿而已。不过我的心里责任巨大，那就是一定写手好字，让他模仿不走弯路。

四是只有有利于他的机会我就抓住。昨天下车前，听着中央台的儿童广播。看他听得专心，到家了，我没有急着下车。而是静静地陪他在车上听完，那故事明显吸引了他。因为他没有吵着回家，而是一个姿势不懂地听着。直到听完，他才问着我听到的故事里不明白的问题下车。

也许这几种因素，使他早早能写出他的名字，当然更别说认识自己的名字了。但是今天他为什么写自己的名字，我百思不得其解。现在想起来，为啥不当时问问呢？当时兴奋，只顾抓住机会，教他再写名字了。