殷志斌：抓住孩子兴趣，孩子感兴参与成长

抓住孩子兴趣，孩子高兴参与成长

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今天将儿子的一些表现发在了他的家长群，得到一些家长的赞扬：高质量的陪伴！每天都会不时看看家长群，想了解儿子的伙伴都在做些什么？家长群不就是交流孩子的教育的吗？所以有了心得，或者孩子的好表现，就应该在群里展示一下，互相借鉴，不是很好的事吗？我是如此想的，就如此做下去吧！

我总觉得幼儿的教育，还是能抓住孩子的兴趣引导好，真的去小学生那样端坐教室按部就班，那是抹杀孩子天性，尤其未来社会需要的创造性，失去了成长的土壤。

清晨他醒来，看到的是我在读书。问他读个故事吧，我选择的他不同意。那就让他来，结果他拿来了早教宝贝有声图书九本，每本九页，他认真地听完这些童话小故事：《皇帝的新装》、《丑小鸭》、《小红帽》等。

做早饭时，想起他上次削丝瓜皮，那高兴劲儿。我就叫在客厅玩玩具的他，一听就跑了过来，先是洗手。然后就兴致勃勃的削皮了，我一旁看着，做些指导，拍个照片留下他的成长。看他真的很是细心，把丝瓜削得没有一丝皮。给了我，还不放心，还要看看有没有削完，我耐心等待。最后给他大大点赞！

早饭后，去三院整牙。一路他说不完的话，不过说什么我就会应什么。只要你说，我就好好听；你问，我就好好答。三院的那些标志，又让我解释给他听：绿色通道、危险物品、禁止抽烟等等，明白了我们就走。还问，就是有兴趣，我就再讲。

回到家，想起椭圆机还没有实现，就自己做。他没有做成，让我帮忙做。加入其中，一起做，由于真的没有合适的乐高材料，做后完工了，不满意。但总算一起实现了他的想法，让他很是高兴。为了弥补，他看着图纸，组装了一个旋转木马，转起来格格笑。一边听着唐诗儿歌，嘴里兴奋了就哼起来。

我提议写字玩，他非要写毛笔字，那就依他。我可以找时间练习硬笔字。拿着毛笔，写着自己喜欢的数字。他竟然写出了－1、-2。想写啥就写啥吧，现在能用手拿住毛笔就不错了。我则一旁写着他要求写的字：永、中、立、金和甲。

我总想，现代的父母带孩子肯定比上辈好的多，因为我们是有文化的哟。都说父母是孩子的第一任老师，我们用心了，孩子才能真正从第一任老师这里受益。何况孩子六岁以前真的很依赖我们呢？我们好好陪他，玩耍中就能让他不断成长。等真的长大了，他有了独立思想，我们在努力去教育他就无能为力了。

利用他的兴趣，引导他成为社会需要的人，应该不难！我将继续努力实践，不断思考总结！