我布置作业，不会让学生太为难。小学语文日常作业是练字四行，读书半个小时，朗读课文两遍，日记字数不限，任意书写，甚至可以要求流水账，但必须写。每日生字词抄写一遍或者两遍，再做一点有难度的题，需要动脑思考的题目。比如最近网学开课后，每天坚持复习学过的课文，同时会给一张测试卷来帮助同学们查漏补缺。试卷评讲，还会批阅，重点错误强调。由于每天我会检查他们的作业，一些重点对象校园内都会被我拦下查查。不做作业的只剩下几个顽固派了，对于他们我依然温柔相劝。象征性的拍拍他们的背，指出少壮努力，未来生活才会精彩。我问他们，抄写生字，将它们记住；抄写知识要点，让它们进入自己的脑子；读读书，写写日记，真的不能做到吗？试卷上的看拼音写字，写词语，组词，这些题目基本上都是考的书上的内容，完全可以查的到，为什么不翻翻书做上呢？我强调了，试卷是作业，不是考试。允许大家查阅资料，不会的可以查教材，查字典，查辅导书，只要你能作对就行。小学语文学习，只要做到熟读课文，写会每课生字词，该背的内容背会，小学语文就不会考低分。因为百分之八十的知识，来自教材。就算作文，也是和我们学习的教材有关联。上课时间有些学生不是听课，而是做自己的事情。对于老师强调的问题，为啥仍然错误？还不是没有认真听吗？当然，一方面在我，讲课不幽默，让他们听起来无趣，也是一方面的原因。引导他们读书，可是走马观花，见效很慢，他们很难上道。对于五年级的学生来说，写的字让人不认识，还不认字，自己就是不学，这样的学生对我来说真是挑战。温柔相劝，努力想办法引导，我在路上！
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殷志斌：作业不做，我依然温柔相劝
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