临睡前，我提醒儿子讲故事。不是我给他讲，而是他这两天编故事，名字叫《成为梦想中的小火车》。儿子开始没有拒绝，只是说还没有躺床呢？现在不想睡。一会儿躺床起床了，他说听一会儿《米小圈上学记》，他才讲。我知道今天，他肯定是不想讲了。不过听故事，也是不错的。我尊重他，就和他一起听故事。为什么他自己讲故事呢？还是他的兴趣使然。他说自己的故事一百集，要每天睡前给我讲。我有些不信，结果不连续给我讲了两天，一共讲了一个小时多。已经让我觉得不可思议，要知道他不过是一个五岁半孩子而已。我要做的是呵护他的这个兴趣，让他自由选择，愿讲就讲，提醒而不强迫。兴趣是孩子学习的最好老师，也是他们成长的催化剂。昨天在琴行，为女儿买了吉他。问儿子是否学习架子鼓，他激烈反对。爱人还征求他的意见，我制止了。因为他已经表达了自己的意愿，再问就是强迫，对他而言就是地狱似的折磨体验。说实话，他已经上了三个兴趣班了，再加上一个，玩的时间还有吗？将来他对音乐感兴趣了，学不会晚的。现在的乐高课，是他感兴趣的；篮球课由于好玩也每次开心去上；口才课虽不喜欢，但坚持去上，对他而言，已经不错了。孩子，感兴趣的东西，他会主动研究。他说想研究小米，自己倒出一些。认真观察，你问他什么他答什么。金黄色的，小的像蚂蚁，不对像蚂蚁的头。他积极开动脑筋，我觉得这样的他获得生活体验一定很是深刻。记得他会突然问我：“爸爸，什么是绝缘啊？”我认真给他解释。他问我为什么雨滴在水上，为啥形成一个个圈圈？为什么高楼上要有避雷针？昨晚他见了人体教学的骨架，突然对人体感兴趣，我们翻着书来查有关人体知识的内容。顺着他的兴趣，他学的开心，生活充满了乐趣。教育不能急功近利，要有细水长流的耐心，跟着孩子走，而不要牵着孩子的鼻子走。我们要做的是引导孩子们的兴趣，让他们坚持兴趣走下去。适当的时候推一把，而不是硬要为他根据我们的喜好做出选择。做到这一点，就必须牺牲自己的时间，多拿出时间陪伴孩子，才能在发现他的兴趣时，给予他及时的指导。父母是孩子们的最好老师，第一任老师。做好榜样，潜移默化的影响孩子。我深信父母的影子，会深深影响孩子们的一生。
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殷志斌：儿子今晚不讲故事了的思考
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