做为教师，我总在倡导家长陪伴孩子，在和孩子玩乐中发现孩子的兴趣，然后给孩子创造兴趣厚肥的土壤，让孩子体验创造的乐趣，快乐智慧成长。我相信一位作家说过的话，父母教育孩子都是有保质期的，过了期在想教育孩子，往往是徒劳的。我在努力实践家庭教育学习中习得家教知识，探索中和孩子一起成长。乐高课是儿子周六的兴趣课，他没有抗拒过，每次去学习都是高高兴兴。今天他在老师的指导下，拼装了一个压路机。他给我说了拼装过程，还有一些他学习的专业术语，像二级减速、涡轮箱等等。听他给我快乐地讲，就知道他这节课学得快乐开心。张老师说：“他动手能力很强，自己遇到问题，会想办法解决。他拼装的时候有自己的主见，能够创造性的达到设计目的。”乐高课，将我们生活中各种实用机械，融入其中。让孩子动手中，来认识我们生活中各种实用机械工具。活跃孩子们的思维，训练孩子们多向解决问题的能力。我常想若是我们学校也能将乐高课引入，成为我们学校课程，孩子们在寓教于乐多好啊。从小学习乐高，就是从小在接受科学教育啊。不能忽视孩子的身体教育，遵守孩子玩的天性。下午儿子说想去碧桂园游乐场玩，还提议那里打羽毛球。我立马同意，加了一个前提，就是得首先完成学校老师布置的周末作业。他高兴地说行后，马上就去自己打开《米小圈上学记》，录音读书打卡去了。我提醒他需要完成的作业：绘本写话、朋友圈读书打卡、小组群读书录音打卡。这些不用管，我就自己做家务。他做完了作业，我们就步行去玩。路上，我见到文字就读给他听。突然他说：“我认识那位老爷爷！”我说：“谁啊？我心中疑惑，没有看到有老爷爷啊。”他说：“就是孔子啊。”我才想起来，以前每次从这里走，我都会告诉他那宣传画上的老人就是伟大的教育家孔子。没有想到，他还记得。到那里，他先是玩沙子，玩腻了，自己说：“爸爸，咱们打羽毛球。”我发现今天儿子的羽毛球，进步很大了。他能接住我的球，发球也熟练多了。这还真是需要体力的运动，我们两个很快就快出汗了。怕儿子感冒，提前提醒他，脱了外套接着打。一停下来，就马上让他穿上外套，注意保暖。五点二十，我们聊天步行回家。晚上，我们去打篮球。由于去的早，碰到一些大些的孩子打比赛。开始以为今晚上不能上课了，一问老师才知道其他孩子还没有来呢？最后，一共来了三个孩子，老师说：“有几个孩子，就上几个。”我觉得这也不错，孩子少，教练指导效率更高。儿子相当活跃，配合教练指导，做得不错。记得昨天放学时，儿子说他们上篮球课了。班里的同学运球都没有他快，语气中一种骄傲兴奋。我说：“还不时你平时练篮球了吗？真是孰能生巧。你刚开始打篮球，它不是也不听话吗？”他说：“对。开始也是不会玩。”一个半小时篮球课，他玩得不亦乐乎。投篮，运球，传球，和小伙伴合作默契，玩得开心。还有一个重要收获，健康了身体。他说班里一个同学半月不来上学了。我说：“可能身体健康有问题了吧。”我接着说：“我们要加强身体锻炼，有了好身体，才能生活更开心，才能天天长本事。”开阔思维学乐高 强身健体打篮球。我们的周末，不仅仅有读书，有玩具枪，还有有组织的兴趣活动。相信他能开心生活，健康成长！
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殷志斌：开阔思维学乐高 强身健体打篮球
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