用心的日记就出彩

用心的日记就出彩

X399殷志斌20220328

这两天，有两个学生的日记写得字数多，表达还很流利。其中一个女学生，以前总是写不了几行字，现在竟然能写上二百多字。我和大家一起分析原因，鼓励大家发现自己写日记快速成长的密码。

原来这几天，由于一个男孩子日记中写她，当然不是夸她，而是奚落她，还有些贬低她。说她臭美，还有些诅咒她的语言。这是他们课间发生矛盾后，被男同学们用日记进行的反击。当时我读了男生的日记，给她说：“你也可以用自己的文字，回敬他。现在这个社会，讲究有理走遍天下，无理寸步难行。君子动口不动手，我们学生就要动笔不动手。他的日记做到了他心书他情。”

今天的日记她就调动了自己内心，带着自己的愤怒进行了语言的回击。真对男生对她的语言攻击，一一进行了自己的回击。当然还是没有男孩的基础好，男孩竟然给她编了长长的顺口溜，在读的时候，男孩们还互相应和，好想在表演相声一样。我称赞他写得好，结果一个学生说：“老师，他查资料了。”

我说：“他查资料运用到自己的日记中，这没有问题吗？咱们语文就需要学会查资料，学会借鉴模仿。古人将天下文章一大抄，看你会抄不抄。会抄，是用自己的语言抄。那是借鉴，是学习，是模仿。他写的每段文字，都是围绕中心写咱们的同学，写自己的心情，我没有看出他抄的痕迹，反而看到了他就是用心写出来自己对同学不满。”

还有几个女同学都对这个男生进行了日记不满的表达，就是因为这个男生很是活跃，经常和他们玩游戏，还有时耍点小聪明。她们将她们的不满倾泄在日记中，抒发了她们的心情。

语言文字带有了情感，就有了活灵活现意义。文字学习的价值是什么？就是它能给我们的生活带来方便，就是它能在生活中给我们乐趣，就是它能让我们获得运用的满足，就是它能让我们永远记下来我们的生活过往。就像他们这几天日记，不就是他们童年美好生活的永存吗？

我很是遗憾为什么我的小学到高中的语文老师不强迫我写日记呢？如果他们强迫我写日记，我肯定会现在特别感激他们的。那时候我不懂得日记的好处，没有坚持写。遇到写作文时，肯定也是和现在的学生一样，抓耳挠腮，写不了几个字。因为没有话说，作文脱离了生活实际。

反观他们今天的日记，为啥写得生动有趣，就是他们不但是写他们的生活，还挖空心思表达自己的心情。情动辞发，文字能不有温度吗？