殷志斌:鸿雁传书习作教学设计
鸿雁传书习作教学设计
孩子们你们写过书信吗?在电话和移动通讯这样普遍之前,我们是书信和远方的亲朋好友联系感情,交流思想,办理一些事情。书信可以说曾经在我们的生活中是经常用到一种写作文体。即使现在通讯发达了,人们的生活中还是离不开书信。因为文字是能够保存的,不像电话,说过后我们不能再让它重复为我们记忆。书信还能让我们能静心思考自己的话语是否得体,避免当面的尴尬,让沟通更通畅。
一、习作目标
1.给远方的朋友或者出外的父母写封信,写清写信的目的。
2.掌握写信的书写格式,巩固书信的写作格式。
二、习作源泉
1.生活体验
教师收集一些现实的信件,带到班里。也可以打在白板上,让孩子阅读观察。
看信封,观格式。
想想信封分几部分,如何写两种地址?
2.名家赏读
王清华同志:
接到了您的信。
您提出的四个问题不是简单几句话就能谈清楚的。我现在的工作极忙、极多,不暇写长函专覆,极感抱歉!中国作家协会出刊的《文艺学习》内时常刊载有关文艺作品的文章,希望您看看,也许会有些帮助。匆覆,并致
敬礼!
老舍 七·三〇
读后思考
1.老舍在信里写了什么?
2.写封信对我的学习有何启示?
写法学习
书信和信封的基本格式
信的内容大致包括称呼、正文、结尾、署名和日期。
称呼要顶格写,例如:敬爱的,亲爱的……,称呼后面用冒号,接着换下一行空两格写“你好、您好”等问候语,后面用感叹号。
正文再换一行,开头同样空两格。作者可根据内容的多少进行分段,这样会显得层次分明,又不拥挤。
结尾常用祝福语,比如“祝……身体健康、万事如意”之类的话语。
署名和日期都要写在信纸的右下角,名字在上,日期在下,署的名字和日期要左对齐。
信封内容包括收信人的邮编、地址、姓名和寄信人的地址、姓名及邮编。
三、思维练习
假如有人赋予你一种特异功能,你希望是什么特异功能?如果你有了这种特异功能,会发生什么样的事情?
四、习作演练
1.命题
请给远方的亲戚或者朋友写一封信,按照刚学过的书信格式,分称呼、正文、结尾、署名和日期五部分写,信的正文要写出心里最想说的话,同时自制信封。
2.思考
1.你能按照书信的格式去布局某篇吗?
2.你准备选取什么事情和收信人交流?在交流时,要注意利用礼貌用语和基本的文明礼仪。
3.注意信封的格式。
五、评改反思
1.伙伴作文
读后思考
(1)作者在信里写了什么?有几部分内容?
(2)他的信封合乎要求吗?
2.评议批改
3.习作反思
六、习作情志
名人书信交往趣闻
文三毛
英国文豪萧伯纳收到伦敦妇女联合会的一封书信,索取他的一本著作。萧伯纳看后回信:“来信说你们无钱购买我的书。请注意,经验表明:赠送的书经常是无人阅读的。再说,一个团体竟然没有一个先令去购置这本有趣的书,依我看来,它也就没有存在的可能,更无权拥有会员……”事后,伦敦妇女联合会的秘书将这封书信当作名人手稿卖出,买了三本萧伯纳的书。而买到这封书信的人又将它转让给某收藏家,得到的钱!足可购买萧伯纳的全部著作。萧伯纳本意是将人拒之门外,意料不到的是他的书信还是成全了别人的“阴谋”。
情志余韵
信,比起网络,显得更加委婉,更富于表达感情;对于电话,可以表达一些比较难以启齿的事情,如 感情方面 .此外,最突出就是他有着传统书香的那种韵味,更显得有文化味道.通过书信,人的沟通有着等待与思念的感觉.
附学生习作:
给远方同学的一封信
亲爱的马思恩同学:
你好!
你还记得我吗?我叫李翻。你幼儿园的同学,也是你最好的朋友。我现在城南小学上学。老师让我们写一封信,于是我就想到了你。
有一次,我们一家买电动车,正好碰上了你妈,我想这就是缘分吧!你妈妈和我说了你在哪上学?在哪住。我才知道你在濮阳上学,那一天的那一刻在我心里,欣喜若狂。我先告诉你,我的一些情况吧! 我的同桌是一个十分较真的人。但是也就因此给他起了个外号叫数学外星人,还有他的性格,让我每天都不会无聊。对了,你还不知道他的名字吧。他叫李龙威。我还有位同学,我跟她有2-3年同桌。对了,我还把你我之间的秘密告诉了他。但他却把你的名字叫做马屁屁。因此我很气愤,因此我在内心里下了一个规矩,那就是不准骂我父母,还有的就是,不能骂你。我们班有30位同学,我上的是五年级一班,不知道你在几年级?如果你也在五年级,那我们就来竞争吧!虽然不在一所学校,但是我还记得你的模样。一个呆呆傻傻的小子,没有主见,还有的就是我仿佛又看见了你的身影。虽然与你的年龄不同,但是总会心里佩服你。经过反复的猜测,我想比你小,所以我是弟弟。好了,我也不多说了,但是我希望早日得到你的回信。
就聊到这里吧!
祝你学习进步,无忧无虑,心情愉快!
你的同龄朋友:李翻
2018年1月26日
给妈妈的一封信
亲爱的妈妈:
您好!
妈妈,今天我给您写信,是有许多话想对您说。妈妈我爱您,您对我说的每一句话,我都会永远记在心!
那天下午,我早早把作业写完了,本来还想着让您签字。我想:不急,晚上再让您签字吧!于是我在家看电视。看完以后,我就把签字的事忘的一干两净,直接收拾书包睡觉了。
第二天起来,我没想起来签字的事,高高兴兴地上学了。刚到教室的门口,我突然想起来,我读书条没签字。我低下头了,伤心地回到自己的座位上。刚坐到教室,同学就问我:“读书条签字了吗?”我急得满头大汗,怀着忐忑不安的心情翻看我的书包,突然从书中滑落到地上一张纸,我捡起一看:啊!读书条!顿时,我的内心一阵温暖。我想:妈妈肯定您睡觉前,看了看我的读书作业,为我签了读书条。
妈妈,这几年来,无论刮风,下雨,您都按时接我送下学,多么辛苦啊!
我一定好好学习,将来成为有本事的人!
祝福妈妈天天开心!
您的女儿:王玉莹
2018年1月26日
--------谢谢您的阅读----
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