殷志斌：鸿雁传书习作教学设计

鸿雁传书习作教学设计

孩子们你们写过书信吗？在电话和移动通讯这样普遍之前，我们是书信和远方的亲朋好友联系感情，交流思想，办理一些事情。书信可以说曾经在我们的生活中是经常用到一种写作文体。即使现在通讯发达了，人们的生活中还是离不开书信。因为文字是能够保存的，不像电话，说过后我们不能再让它重复为我们记忆。书信还能让我们能静心思考自己的话语是否得体，避免当面的尴尬，让沟通更通畅。

一、习作目标

1.给远方的朋友或者出外的父母写封信，写清写信的目的。

2.掌握写信的书写格式，巩固书信的写作格式。

二、习作源泉

1.生活体验

教师收集一些现实的信件，带到班里。也可以打在白板上，让孩子阅读观察。

看信封，观格式。

想想信封分几部分，如何写两种地址？

2.名家赏读

王清华同志：

接到了您的信。

您提出的四个问题不是简单几句话就能谈清楚的。我现在的工作极忙、极多，不暇写长函专覆，极感抱歉！中国作家协会出刊的《文艺学习》内时常刊载有关文艺作品的文章，希望您看看，也许会有些帮助。匆覆，并致

敬礼！

老舍 七·三〇

读后思考

1.老舍在信里写了什么？

2.写封信对我的学习有何启示？

写法学习

书信和信封的基本格式

信的内容大致包括称呼、正文、结尾、署名和日期。

称呼要顶格写，例如:敬爱的，亲爱的……，称呼后面用冒号，接着换下一行空两格写“你好、您好”等问候语，后面用感叹号。

正文再换一行，开头同样空两格。作者可根据内容的多少进行分段，这样会显得层次分明，又不拥挤。

结尾常用祝福语，比如“祝……身体健康、万事如意”之类的话语。

署名和日期都要写在信纸的右下角，名字在上，日期在下，署的名字和日期要左对齐。

信封内容包括收信人的邮编、地址、姓名和寄信人的地址、姓名及邮编。

三、思维练习

假如有人赋予你一种特异功能，你希望是什么特异功能？如果你有了这种特异功能，会发生什么样的事情？

四、习作演练

1.命题

请给远方的亲戚或者朋友写一封信，按照刚学过的书信格式，分称呼、正文、结尾、署名和日期五部分写，信的正文要写出心里最想说的话，同时自制信封。

2.思考

1.你能按照书信的格式去布局某篇吗？

2.你准备选取什么事情和收信人交流？在交流时，要注意利用礼貌用语和基本的文明礼仪。

3.注意信封的格式。

五、评改反思

1.伙伴作文

读后思考

（1）作者在信里写了什么？有几部分内容？

（2）他的信封合乎要求吗？

2.评议批改

3.习作反思

六、习作情志

名人书信交往趣闻

文三毛

　　 英国文豪萧伯纳收到伦敦妇女联合会的一封书信,索取他的一本著作。萧伯纳看后回信:“来信说你们无钱购买我的书。请注意,经验表明:赠送的书经常是无人阅读的。再说,一个团体竟然没有一个先令去购置这本有趣的书,依我看来,它也就没有存在的可能,更无权拥有会员……”事后,伦敦妇女联合会的秘书将这封书信当作名人手稿卖出,买了三本萧伯纳的书。而买到这封书信的人又将它转让给某收藏家,得到的钱!足可购买萧伯纳的全部著作。萧伯纳本意是将人拒之门外,意料不到的是他的书信还是成全了别人的“阴谋”。

情志余韵

信，比起网络,显得更加委婉,更富于表达感情;对于电话,可以表达一些比较难以启齿的事情,如 感情方面 .此外,最突出就是他有着传统书香的那种韵味,更显得有文化味道.通过书信,人的沟通有着等待与思念的感觉.

附学生习作：

  给远方同学的一封信

亲爱的马思恩同学：

  你好！

    你还记得我吗？我叫李翻。你幼儿园的同学，也是你最好的朋友。我现在城南小学上学。老师让我们写一封信，于是我就想到了你。

    有一次，我们一家买电动车，正好碰上了你妈，我想这就是缘分吧！你妈妈和我说了你在哪上学？在哪住。我才知道你在濮阳上学，那一天的那一刻在我心里，欣喜若狂。我先告诉你，我的一些情况吧！      我的同桌是一个十分较真的人。但是也就因此给他起了个外号叫数学外星人，还有他的性格，让我每天都不会无聊。对了，你还不知道他的名字吧。他叫李龙威。我还有位同学，我跟她有2-3年同桌。对了，我还把你我之间的秘密告诉了他。但他却把你的名字叫做马屁屁。因此我很气愤，因此我在内心里下了一个规矩，那就是不准骂我父母，还有的就是，不能骂你。我们班有30位同学，我上的是五年级一班，不知道你在几年级？如果你也在五年级，那我们就来竞争吧！虽然不在一所学校，但是我还记得你的模样。一个呆呆傻傻的小子，没有主见，还有的就是我仿佛又看见了你的身影。虽然与你的年龄不同，但是总会心里佩服你。经过反复的猜测，我想比你小，所以我是弟弟。好了，我也不多说了，但是我希望早日得到你的回信。

就聊到这里吧！

祝你学习进步，无忧无虑，心情愉快！

                                你的同龄朋友：李翻

                                2018年1月26日

给妈妈的一封信    

亲爱的妈妈：

       您好！

       妈妈，今天我给您写信，是有许多话想对您说。妈妈我爱您，您对我说的每一句话，我都会永远记在心！

       那天下午，我早早把作业写完了，本来还想着让您签字。我想：不急，晚上再让您签字吧！于是我在家看电视。看完以后，我就把签字的事忘的一干两净，直接收拾书包睡觉了。

       第二天起来，我没想起来签字的事，高高兴兴地上学了。刚到教室的门口，我突然想起来，我读书条没签字。我低下头了，伤心地回到自己的座位上。刚坐到教室，同学就问我：“读书条签字了吗？”我急得满头大汗，怀着忐忑不安的心情翻看我的书包，突然从书中滑落到地上一张纸，我捡起一看：啊！读书条！顿时，我的内心一阵温暖。我想：妈妈肯定您睡觉前，看了看我的读书作业，为我签了读书条。

        妈妈，这几年来，无论刮风，下雨，您都按时接我送下学，多么辛苦啊！

我一定好好学习，将来成为有本事的人！

       祝福妈妈天天开心！

                                                                   您的女儿：王玉莹

                                                                   2018年1月26日