11个方法：给儿子做了个故事课程

最近写了不少文章，加起来也有几万字。

最近每天赖床，跟儿子聊天，给他讲一些故事，教他一些编故事的方法。他乐意听故事，也能记住方法，但不大愿意自己编，毕竟小朋友脑袋里没有那么多存货。

但故事总要编的，就跟他交换，像买东西一样，你用上一个方法编一个故事出来，我再给你讲下一个方法。他在编的时候，当然会卡壳，就顺势假装提个问题，助他一臂之力，让他把故事编下去。

故事编完了，夸夸他，他还是有成就感的。

我们编了三天故事了。

今天，我就花时间理了一个故事课程，从我的写作教学中挑出11个方法，转化成他能听懂的语言，从2022讲到2023去。

这11个方法是——

1、我对你好，你对我好

2、从没有到有，从有到没有

3、一遍一遍又一遍，不要那么快实现愿望

4、一件事情，好人做完坏人做

5、借东西

6、争功劳

7、大和小

8、快和慢

9、多和少

10、遇到困难不要怕，动动脑筋解决它

11、讲不完的故事

每个方法都有几个相应的故事，古今中外都有，以民间故事为主，当然没有跟文本一模一样，按现场剧情需要做增加或减少，还有不少是我们随口编编的，重点在于，这是他喜欢的故事，借助故事能够把方法体现出来。

其实这11个方法也不是重点，借助各种不同的故事，希望他能够感受到——

1、故事是长在事物的特点上的；

2、故事是一个一个问题问出来的；

3、故事是假的，但又是真的；

4、编故事的方法是可以用在自己生活里的。

其实这4点也不是重点，小朋友，就是玩，那就让他觉得好玩。本来他是写口述日记的，现在不愿意了，就换一个方式，自己编故事，一个礼拜编一个，他倒是乐意的。