拒绝突击式学习，学会日复一日的坚持

你好呀，我是芒果。

近段时间，芒果在阅读《Google软件测试之道》这本经典书籍，由于迫切地想要提升自己的专业能力，导致阅读的过程中有些浮躁，一路走马观花看下来总感觉收获的东西有限，为此有了重读一遍的想法。

这种突击式的学习可以带给我什么？是否有可取之处？今天的文章谈谈芒果对这个问题的思考。

短时间内需要完成大量的任务，这种情况大都是前期松懈拖延导致的。前期没有完成的工作逐渐积少成多，使得最后分配到剩余每天的任务量大大超过个人的可承受范围，进而导致整件事情的匆忙收尾，很多时候即使能够完成，最后的质量也不高。

例如，我定下一周阅读50页的目标，任务开始时分配到单天大概是7页，但是在前面的五天里，由于各种原因我每天只能完成5页的阅读，导致最后在仅剩的两天内我需要完成阅读剩下的25页，平均算下来每天需要完成12.5页，当天的工作量提升了将近80%，最后只能通过突击式的学习来填补前期埋下的坑。

二、如何看待突击式学习的利弊？

回想起中学时代每逢假期结束前，不少的学生大概都会有一段艰苦奋斗的时光，突击式学习既然存在，当然会有一定的道理，下面理性地分析一下这种学习方式的利弊。

突击式学习的首要作用就是能够在较短时间内应付一些任务，例如应付学生时代的各种作业检查，当然这也是这种方式的弊端所在，当后面的工作中真正需要用到这些任务里面的内容时，这类突击式学习者才会发觉捉襟见肘、寸步难行，于是出现了考试时我明明记得作业中见过这道题，但是就是记不起来了的场景，当事人只能悔不当初。

为了快速达到某个目的而强迫自己去做的行为，有时并不能够取得我们预期的收益，甚至可能适得其反。

三、如何改变突击式学习的方式？

学会任务的分割，大事化小，小事化了。

与其一天内读50页书，不如把这个不现实的目标分解到更长一段时间的安排中，例如在10天内每天空闲的时间里去读5页书，这样既不会对当天的生活日程产生较大的影响，影响正常的生活作息，同时也不会产生学习的压迫感，帮助我们更好地吸收内容。

实现目标的过程中，重要的不是做事的强度，而是坚持的态度。

总结：

苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。

如果有恒心，何必三更睡觉五时起床；最不好的就是做一日，歇十天。

坚持在于日复一日，共勉。