让这一切都有意义,第1张

图片上是什么呢?

让这一切都有意义,第2张

也许是喝了茶的原因,11点上床,却辗转到快凌晨2点。5点醒,头脑清醒,不动,坚持睡到6:30。起来,身体有点打飘。

一碗稀饭,5个小笼包,依然精神抖擞进教室。督查卫生,摆好桌子,协助黄伟和廖开宇把风扇简单擦一下,结果落了我一身灰尘。

电脑上找三张图片并批注:

姚明,篮球巨星,身高229厘米;

邓小平,中国改革开放总设计师,提出了“一国两制”构想;

马云,资产2000亿,居全球26位。

再搜陈彼得朗诵《我爱这土地》视频。

出示三张图片,人物他们都认识,介绍他们的成就后,问:你们想长姚明那么高吗?不可能,你们家没有他家的强大基因;邓小平个子那么矮,马云那么丑,丝毫不妨碍他们发挥他们的才智。这么说,一个人的成就跟高矮胖瘦有关系吗?

没关系。

跟什么有关系?

……

总结:再有人给你取绰号,嘲笑你矮,或者胖,或者黑,甚至丑,重要吗?

不重要。

决定以后上课前经常跟他们扯一些闲篇。

欣赏完朗读视频,问:是第一次看吗?有没有以前就看过的?

郑景程说他三年级的时候看过。

我说,这是今年上半年的电视节目。有一次周末在家长群推荐《经典咏流传》,结果没有一个人关注。

好在上课效果还行。

让这一切都有意义,第3张

中午瞌睡得不行,浓睡不醒。感觉有点冷,继续睡。下课了,抬起头,不行,还要睡。上课了,孔姐姐喊:还不起来做作业?

我嘟囔:没睡醒,怎么做作业啊?

起来,喝水,走动,开始做作业。

傍晚要月查,大家都在查漏补缺,尤其是“读三书”笔记,怨声载道。我们有很大一部分工作是为了应付上级检查。

想起我的恩师,初三班主任张梦雄老师,我们最喜欢他抑扬顿挫的朗读,还有他板书有力的姿势,分析课文的透彻。杨先明老师教化学,一进去就是端着实验仪器,讲课从不看书。教物理的吴东兵老师,不仅不看书,连教本都不拿,更别说教案,只捏两根粉笔,轻轻往讲台上一放,开始讲课,作业记得清清楚楚,多少页多少题。这三门功课我从不花课外时间,但是考试成绩从不落下,因为课堂效果好。要是放在现在,无教本无教案上课,恐怕都是教育事故吧!不知现在在通城一中的吴老师是否还有当年潇洒的风采?

今天,驴脸咏哥离世的消息刷屏了,他的长发,狡黠的笑脸,风趣的谈吐,会慢慢淡出人们的回忆。

哈文说:永失我爱!

感动于4个字后面的肝胆相照和无限悲哀。

还有多少恨折磨着同床异梦的人,还有多少爱徘徊在彼此的心里。

可是,也许就在某一个瞬间,这些,都变得毫无意义。

让这一切都有意义,第4张

DABAN RP主题是一个优秀的主题,极致后台体验,无插件,集成会员系统
白度搜_经验知识百科全书 » 让这一切都有意义

0条评论

发表评论

提供最优质的资源集合

立即查看 了解详情