培训第四天:科学是无处不在的

2020.08.09  周日  多云
武汉城市职业学院起源于1904年清末湖广总督张之洞创办的两湖总师范学堂，2009年教育部备案批准，更名为武汉城市职业学院。
今天起得比昨天略早，动作也麻利。拉开窗帘，原来昨天晚上下雨了，难怪昨晚室外也没有那么吵闹。此时的天空就像一个倒扣的锅底，四角却透亮。我把雨伞带在包里。吃完早餐，满天的乌云却已经散了，没有了要下雨的迹象。
今天的课都安排在承办学校的实验室里进行，8点整，我们分批坐公交去武汉城市职业学院坐落于狮子山麓、野芷湖畔的北校区。沿路是陌生的街道，却也没有特别值得留意的风景，只记住了有一个湖北农业科学院。大约20分钟，车子进入校园，我们扫健康码进去，其他的地方也没有时间去看看。
上午的课是基于技术学科的STEAM项目的与案例分享，利用已有的软件编写简单的感应程序，在此基础上再加一个程序，然后将这个程序简单应用到实际生活中。最后一个小时是利用已有的材料做一个产品，也就是完成一个工程。很多小组都是制作感应垃圾桶。
下午的课换了一个实验室，是基于工程实践的STEAM项目的开发与案例分享。这位讲师非常健谈，语言也比较有趣，给我们分享了一些STEM教育成功的范例，比较通俗地给我们解释了什么是STEAM教育以及STEAM教育的起源和发展史。在听了两天高深理论之后，再看这些成功案例，大家对STEAM教育的理解也慢慢深入起来。这实际上并不是什么特别陌生的东西，只不过以前没有提得这样响罢了。这是理工科的一个融合式的实用性技术，在国外已经有了专门的学院，被称为西方的素质教育，而中国也从来没有停止过这方面的研究，只不过是现在已经不能停留在高层科学研究而要落实到基础教育层面了。
下午，我们按照老师的要求，在规定时间内，利用已有的材料制作一个纸质桥梁，看哪个小组的桥梁最能承重。
虽然我们小组是唯一的一个全是女生的小组，但是我们的速度却是最快的，材料也是最节约的，也是最先上台展示的，承重结果也非常不错。
整整一天，我们的思维在高速运转，我们忘记了自己的身份和年龄，就像一群好奇的小学生，全身心投入到眼前的“工程制作”中，大家兴致勃勃，表现出空前的热情。
也许到今天，大家觉得这次培训算是没有白来吧。至少我是这样认为的。
而我最深的感受是:科学无处不在。
晚上，弟弟来接我到他家一叙。因为新冠疫情，姐弟俩也有些日子没见了。三人坐着吃个简单的晚餐，聊聊生活，然后我放心离开。