①12月9日15时40分，“天宫课堂”第一课开讲！神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象，并与地面课堂进行实时交流。（开篇即点出热点话题：“天宫课堂”第一课开讲，并与地面课堂进行实时交流。）

②星辰大海的征途上，让世界听见中国梦想的声音，“天宫课堂”闪耀着拼搏奋斗、努力追梦的中国精神。从夸父逐日、嫦娥奔月的神话，到“嫦娥”奔月、“祝融”探火、“羲和”探日……再到如今“天宫课堂”的开设，中国航天一步步跨越星辰大海，从无到有、从小到大、从弱到强。当我们听到来自中国空间站的授课，心中涌起的必定是无上的荣耀，我们每个人心中都会庄严地升起一面鲜艳的五星红旗。小小的课堂，全球瞩目，令世人仰望的不仅仅是巡游太空的“天宫”空间站，更是中华民族亘古以来对梦想的执着追求。（“天宫课堂”开讲意义一：“天宫课堂”闪耀着拼搏奋斗、努力追梦的中国精神。）

③积跬步、成千里，“天宫课堂”展现出强大的中国力量。成熟的废水再生系统、稳定的视频通话、防止肌肉萎缩的企鹅服……短短数十分钟太空授课中，航天员讲解与展示的太空生活，是中国科技力量的集中体现。近年来，中国人民在党中央的领导下，取得了一个又一个令世界惊叹的伟大成就——“复兴号”高铁跑出了“中国速度”，大望远镜拓宽了“中国维度”，珠峰登顶测出了“中国高度”，“蛟龙”入海潜出了“中国深度”……从逐梦海洋到探索宇宙，一个个大国重器展现了当今中国“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的高科技和硬实力。（“天宫课堂”开讲意义二：“天宫课堂”展现出强大的中国力量。）

④少年智则国智，少年强则国强。来自太空的一堂奇妙生动的天宫课堂，点燃着青少年心中的探索热情，点亮着祖国美好灿烂的未来。“天宫课堂”以青少年为主要对象，它是一把钥匙，为广大青少年打开科学的殿堂。它开启了他们的飞天梦与科学梦，帮助他们展开理想的翅膀。（“天宫课堂”开讲意义三：“天宫课堂”，点燃着青少年心中的探索热情，点亮着祖国美好的未来。）

⑤人生因奋斗而精彩，青春因梦想而美丽。“天宫课堂”将结合载人飞行任务，贯穿中国空间站建造和在轨运营系列化推出，传道授业天上来，让我们一起聆听来自太空的声音，一起为心中的梦想砥砺前行、不懈奋斗！（总结全文，自信未来：让我们一起聆听来自太空的声音，为梦想不懈奋斗！）

来源：2021年12月11日 未来网

作者：牛保玉

星辰大海的征途上，让世界听见中国梦想的声音，“天宫课堂”闪耀着拼搏奋斗、努力追梦的中国精神。从夸父逐日、嫦娥奔月的神话，到“嫦娥”奔月、“祝融”探火、“羲和”探日……再到如今“天宫课堂”的开设，中国航天一步步跨越星辰大海，从无到有、从小到大、从弱到强。

1.填入下面横线处的句子，无语病、衔接最恰当的一项是（    ）

近年来，中国人民在党中央的领导下，取得了一个又一个令世界惊叹的伟大成就——“复兴号”高铁跑出了“中国速度”，大望远镜拓宽了“中国维度”，珠峰登顶测出了“中国高度”，“蛟龙”入海潜出了“中国深度”……从逐梦海洋到探索宇宙，                               。

A.当今中国展现了“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的高科技和硬实力

B.一个个大国重器展现了当今中国“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”

C.大国重器展现了一个个当今中国“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的高科技和硬实力

D.一个个大国重器展现了当今中国“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的高科技和硬实力

2.读写一体化训练（开放性试题）

从夸父逐日、嫦娥奔月的神话，到“嫦娥”奔月、“祝融”探火、“羲和”探日……再到如今“天宫课堂”的开设，中国航天一步步跨越星辰大海，从无到有、从小到大、从弱到强。当我们听到来自中国空间站的授课，心中涌起的必定是无上的荣耀，我们每个人心中都会庄严地升起一面鲜艳的五星红旗。

作为一名有梦想有追求的青年学子，读了以上材料你有何感受，请结合材料谈一谈，不少于500字。